ბაიაში პრემიერ-მინისტრის კონკურსზე მიმდინარე საკითხების არეალის კითხვამ დაუსვა კანდიდატები უპრეცედენტო კითხვის ნიშნის ქვეშ: ვინ იყო პირველი ტრანს მხატვარი, რომელმაც მოიგო გრემის? კითხვა ააფეთქეს სოციალური მედია, რაც აიძულებს საგანს ბევრი აჟიოტაჟი.
მეტის ნახვა
"ჩემი სახლი, ჩემი ცხოვრება" სოფლად: გაარკვიეთ რა არის…
ინტეგრალური განათლების ეროვნული მიზანი შესაძლოა 2024 წლამდე ვერ მიაღწიოს;…
ბაიას სამხედრო პოლიციისა და სამხედრო სახანძრო ბრიგადის ჯარისკაცების შესარჩევი კონკურსი 22 იანვარს გაიმართა. ტესტმა სალაპარაკო მისცა ტრანსგენდერ მომღერალთან დაკავშირებული საკითხის გამო დამაკავშირებელი.
გამოცდა ჩატარდა დილით სალვადორში და ბაიას 11 სხვა ქალაქში. კითხვა, რომელიც გაჟღერდა ინტერნეტში, ეხებოდა მიმდინარე საკითხებს და ეკითხებოდა კანდიდატებს, იცოდნენ თუ არა ვინ იყო პირველი ტრანს მომღერალი, რომელმაც მოიგო ლათინური გრემის, ერთ-ერთი უმაღლესი ჯილდო მუსიკა.
კითხვის ალტერნატივებში იყო რამდენიმე მხატვრის სახელი, როგორიცაა არეტუზა ლოვი, გლორია გრუვი, პაბლო ვიტარი და ლინ და კვებრადა. სწორი პასუხი იყო D ალტერნატივაში, რომელიც ციტირებდა ლინიკერს. მან მოიგო ლათინური გრემი 2022 წლის ნოემბერში, კატეგორიაში "საუკეთესო MPB ალბომი".
ზე ტვიტერი, საკონკურსო ტესტის საკითხზე სიახლეები ძალიან სწრაფად წარმატებული იყო. კონკურსში შეტანილ მრავალფეროვნებაზე პასუხისმგებელ პირებს კითხვით რამდენიმე ადამიანმა მიულოცა. გარდა ამისა, სხვებმა შეაქო მომღერალი და პუბლიკაციაში მონიშნეს. თუმცა, ადამიანთა სხვა ჯგუფმა გააკრიტიკა სიტუაცია.
კონკურსის ობიექტური და დისკურსიული ტესტები სალვადორში იქნა გამოყენებული; ალაგოინჰასი; ბარიერები; ფეირა დე სანტანა; კუნძულელები; ირეცე; იტაბერაბა; იტაბუნა; ხუაზეირო; წმინდა ანტონი იესოს; Serrinha და Vitória da Conquista.
მხოლოდ ბაიას დედაქალაქში ტესტები ხელმისაწვდომი იყო 38 საგანმანათლებლო ერთეულში, რომლებიც განლაგებულია 25 სხვადასხვა უბანში. ზოგიერთი დაწესებულება, რომელიც გამოცდებზე განაცხადის ეტაპს წარმოადგენდა, იყო ლუის ვიანა, ბროტასში; უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობები, როგორიცაა UFBA საკლასო პავილიონები, ონდინაში; და Faculdade Baiana de Direito, კოსტა აზულზე.
საკონკურსო გამოცდაზე PM-სა და სახანძრო დეპარტამენტში იყო 80 მრავალარჩევანი ობიექტური კითხვა, რომელიც ეხებოდა ზოგად და კონკრეტულ ცოდნას. ასევე ჩატარდა დისკურსიული ტესტი, რომელიც მიზნად ისახავდა სადისერტაციო ტექსტის შემუშავებას.