პედაგოგიური დოკუმენტაცია: რა არის, რისთვის არის და ვისთვის არის?

პედაგოგიური დოკუმენტაცია ოდესღაც დიფერენციალური იყო სკოლებში, დღეს ის აუცილებლობაა ნებისმიერი დაწესებულებისთვის, რომელიც აფასებს ახალგაზრდა სტუდენტების განვითარებას და სწავლას.

ჩანაწერიდან ჩანს, რომ შესაძლებელია მეტი საკუთრება გქონდეს ბავშვებზე დაკვირვებისას მათი ვარჯიშის დროს აქტივობებს, იფიქროს პრაქტიკაზე, როგორც აღმზრდელმა და შექმნას პედაგოგიური წინადადება, რომელიც სულ უფრო და უფრო იზრდება თავდაჯერებული.

ანუ ამ ტიპის დოკუმენტის მომზადება არის უპირატესობების გავრცელების ხელშეწყობა საკლასო ოთახში და მის გარეთ.
გაინტერესებთ? შემდეგ მიჰყევით ჩვენს კონტენტს ამ დოკუმენტაციის შესახებ ღირებული ინფორმაციით სავსე. შეამოწმეთ!

რა არის პედაგოგიური დოკუმენტაცია?

ბავშვებთან ერთად სასწავლო წლის განმავლობაში შემოქმედება მარადიული ჩანს. ყოველდღე აღმზრდელი სწავლისა და სწავლების სხვადასხვა წყაროს ეხება და განხორციელებული აქტივობები უნდა შეესაბამებოდეს მთელ ამ მოძრაობას.

ახლა წარმოიდგინეთ, რომ წლის ბოლოს უნდა დაიმახსოვროთ და გააანალიზოთ სამუშაოების მთელი სია. და ამისგან გაქცევა აზრი არ აქვს, რადგან აუცილებელია სხვა სექტორებმაც შეიმუშაონ.

იმისათვის, რომ არ იყოს დამოკიდებული ჩვენს მეხსიერებაზე, რომელიც უკიდურესად მიდრეკილია წარუმატებლობისკენ, პედაგოგიური დოკუმენტაცია შესანიშნავად ასრულებს თავის საქმეს და კიდევ უფრო შორს მიდის. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, დოკუმენტაცია არის მასალა, რომელიც პასუხისმგებელია ბავშვების აქტივობებისა და ქმედებების აღრიცხვაზე.

არ არსებობს კონკრეტული შემუშავების ფორმულა, რომელიც შეიცავს მთელ მის სტრუქტურას ან ფორმას, მაგრამ ის შეუცვლელია რომ ის შეიცავს იმას, რაც ბავშვებმა გააკეთეს, თქვეს და მათ ქცევებს, რომლებიც შეესაბამება ანალიზს და მუშაობა.

ჩანაწერები შეიძლება წარმოიშვას ტექსტების, აუდიოს, ვიდეოს, ფოტოგრაფიის, გრაფიკის, ხელით მუშაობის და ა.შ. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ყველა ვარიანტი, ერთი ან მეტი მათგანი. ვინც ასევე შეიძლება იყოს პასუხისმგებელი პედაგოგიურ დოკუმენტაციაზე, თავად სტუდენტები არიან. როგორც არ უნდა იყოს, ეს მნიშვნელოვანი დოკუმენტია და თანაბარი პასუხისმგებლობით უნდა მომზადდეს და განიხილოს.

რა ფუნქცია აქვს ამ დოკუმენტაციას?

უპირველეს ყოვლისა, პედაგოგიური დოკუმენტაცია ემსახურება როგორც ინსტიტუციურ მეხსიერებას, რომელიც უნდა იყოს წვდომა და მასზე მუშაობა საჭიროების შემთხვევაში.

გარდა ამისა, იგი ასევე გამოიყენება როგორც კვლევის ინსტრუმენტი, ანუ ის მხარს უჭერს თვითანალიზს და კვლევის პროცესებს საგანმანათლებლო სტილისა და ფილოსოფიის და მთლიანად ბავშვის პროცესზე.

ვინაიდან ის იძლევა ანალიზს, ის ასევე იძლევა საგანმანათლებლო სფეროში გამოყენებული დიდაქტიკური-საგანმანათლებლო გზის რეკონსტრუქციას და რეპროექტირებას.

პედაგოგიური დოკუმენტაცია ასევე აძლიერებს აღმზრდელ-მოსწავლის ურთიერთობას. ერთობლივი შემუშავება, მომენტების გახსენება და ასეთი გამოცდილების აღდგენა მნიშვნელოვანია კავშირების გასაძლიერებლად (ჯგუფი) და თუნდაც იმუშაონ საკუთარ (ინდივიდუალურ) იდენტობაზე, იქნება ეს მშენებარე თუ ის, ვისაც აქვს ფესვები.

ოდესმე გაინტერესებთ ვის აქვს შეხება ამ დოკუმენტაციასთან? რადგან სწორედ ამას აღმოაჩენთ შემდეგ თემაში!

ვისთვის არის შექმნილი პედაგოგიური დოკუმენტაცია?

როდესაც საგანი პედაგოგიური დოკუმენტაციის საზოგადოებაა, ვარიანტები მრავალფეროვანია. Იხილეთ ქვემოთ:

• პედაგოგებმა განახორციელონ თავიანთი სამუშაოს თვითანალიზი და ამით წამოაყენონ წინადადებები და ინტერესები დიდაქტიკური თანმიმდევრობისთვის;
• რათა ბავშვებმა დაიმახსოვრონ თავიანთი ტრაექტორიები და მოწვეულნი იყვნენ განაგრძონ განვითარების ეს პროცესი;
• ის მიზნად ისახავს ოჯახებს, რომლებიც იკავებენ მაყურებლის ადგილს და შეუძლიათ შეაფასონ თავიანთი შვილების ევოლუცია;
• პედაგოგიურმა გუნდმა გამოყოს მნიშვნელოვანი პუნქტები და გააფართოოს ცოდნა აქედან;
• საზოგადოებისთვის, ასევე მაყურებლის ადგილას, მას შეუძლია ისიამოვნოს გამოფენებით, ღონისძიებებითა და შოუებით, რომლებიც ანგრევს სკოლების გარშემო კედლებს.

და თქვენ, უკვე იცით, როგორ შეგიძლიათ ისარგებლოთ პედაგოგიური დოკუმენტაციით? შემდეგ დაათვალიერეთ ჩვენი ბლოგი და აღმოაჩინეთ კიდევ უფრო მეტი თემის შესახებ!