პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მეშვიდე წლის მოსწავლეებს, მიზნად ისახავს შესწავლას ზმნები წარსულ დროში. სხვადასხვა შემოთავაზებული კითხვები ეფუძნება ტექსტს რატომ არ აქვს ხმა ჟირაფს?.
ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა ხელმისაწვდომია ჩამოსატვირთად Word-ის რედაქტირებადი შაბლონით, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე პასუხი გაცემული აქტივობით.
მათემატიკური აქტივობა, რომელიც განკუთვნილია დაწყებითი სკოლის მეორე ან მესამე კურსზე, მარტივი გამოთვლითი ამოცანებით.
ეს მათემატიკური აქტივობა ხელმისაწვდომია ჩამოსატვირთად, როგორც Word-ის რედაქტირებადი შაბლონი, მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე პასუხის გაცემა აქტივობაზე.
-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, დაწყებითი სკოლის მეექვსე კლასის მოსწავლეებზე ორიენტირებული, კითხვის მრავალფეროვანი უნარების განვითარების საშუალებას იძლევა. კითხვები ემყარება ტექსტს თაგვებს მოსწონთ ყველი? სიმართლე თუ მითი? Შენ იცი პასუხი? არა? ასე რომ, აუცილებლად გაეცანით საინტერესო ტექსტს!
ეს პორტუგალიური აქტივობა ხელმისაწვდომია ჩამოსატვირთად Word-ის რედაქტირებადი შაბლონით, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე პასუხი გაცემული აქტივობით.
პორტუგალიური აქტივობა შესახებ სიტყვიერი გამოყენება წინადადებებში დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კლასის მოსწავლეებისთვის. ეს დაახლოებით ათი კითხვა Ეს არის კიდევ ერთი კითხვა-გამოწვევა რომელშიც მოსწავლემ უნდა შექმნას სამი წინადადება: ერთი აწმყოში, მეორე წარსულში და ბოლო მომავალში. კარგი სამუშაო, კოლეგა! 🙂 🙂 🙂
ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა ხელმისაწვდომია ჩამოსატვირთად Word-ის რედაქტირებადი შაბლონით, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე პასუხი გაცემული აქტივობით.
ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც განკუთვნილია დაწყებითი სკოლის მერვე ან მეცხრე კურსზე, კითხვებით, რომელიც ეფუძნება სტატიას „ახალგაზრდები და ძალადობა: მსხვერპლი თუ ბოროტმოქმედი? მარსელო ანდრიოტის მიერ.
ეს პორტუგალიური აქტივობა ხელმისაწვდომია ჩამოსატვირთად Word-ის რედაქტირებადი შაბლონით, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე პასუხი გაცემული აქტივობით.
მათემატიკური აქტივობა, რომელიც განკუთვნილია დაწყებითი სკოლის მეორე ან მესამე კურსზე, მარტივი გამოთვლითი ამოცანებით, რომლებიც ხელს უწყობს ლოგიკური მსჯელობის განვითარებას.
ეს მათემატიკური აქტივობა ხელმისაწვდომია ჩამოსატვირთად, როგორც Word-ის რედაქტირებადი შაბლონი, მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე პასუხის გაცემა აქტივობაზე.
პორტუგალიური აქტივობა, რეკომენდებულია დაწყებითი სკოლის მერვე კლასის მოსწავლეებისთვის, პუნქტუაციის შესახებ. ეს არის კითხვები დაქვემდებარებულ ზმნიზედ პუნქტებში მძიმეების გამოყენების შესახებ. იმედი მაქვს, რომ ეს დაგეხმარებათ თქვენს ამოცანებს! ნუ დაკარგავთ დროს, შეამოწმეთ. კარგი სამუშაო, აღმზრდელო! 🙂 🙂 🙂
ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა ხელმისაწვდომია ჩამოსატვირთად Word-ის რედაქტირებადი შაბლონით, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე პასუხი გაცემული აქტივობით.
პორტუგალიური აქტივობა, რეკომენდირებულია დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის მოსწავლეებისთვის, მიზნად ისახავს ზმნის განწყობის შესწავლას (მინიშნებული, ქვემდებარე და იმპერატივი). იცით, როგორ განასხვავოთ ისინი? მაშ, ვივარჯიშოთ? შემოთავაზებული კითხვები ეფუძნება ჰაგარის სტრიპტს, რომელშიც ჰელგა სარკეს ესაუბრება.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებადი შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე პასუხი გაცემული აქტივობით.
დაწყებითი სკოლის მეცხრე კლასის მოსწავლეებს შემოთავაზებული პორტუგალიური აქტივობა წარმართავს საგნის პრედიკატივის შესწავლას სხვადასხვა კითხვების საშუალებით. მეცხრე კლასის მოსწავლეებს სთხოვენ ამოიცნონ საგნის პრედიკატივები, ისევე როგორც როლი, რომელსაც ისინი ასრულებენ პაულა სალდანჰას მიერ დაწერილი Nossa vida-ს კონტექსტში.
ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა ხელმისაწვდომია ჩამოსატვირთად Word-ის რედაქტირებადი შაბლონით, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე პასუხი გაცემული აქტივობით.
პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მერვე წლის მოსწავლეებს, მიზნად ისახავს შესწავლას განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი. მოსწავლეებს სთხოვენ ამოიცნონ განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები და მათ მიერ შესრულებული როლები ტექსტის აგებაში რატომ არის ლათინური მკვდარი ენა?
ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა ხელმისაწვდომია ჩამოსატვირთად Word-ის რედაქტირებადი შაბლონით, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე პასუხი გაცემული აქტივობით.