პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც ორიენტირებულია დაწყებითი სკოლის მერვე კლასის მოსწავლეებზე, მიმართავს ზმნები ინფინიტივში. რაც შეეხება ამ ნომინალური ფორმის ანალიზს ფილმის შესახებ ტექსტში რამონა და ბიზუსი? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
რამონა საშუალო სკოლის მესამე კლასშია და უყვარს არეულობა. მას პრობლემები ექმნება სკოლაში თითქმის ყველასთან და ოჯახის წევრებთან, მათ შორის მის უმცროს დასთან. მოხუცი ბეზუსი, რომელსაც ევალება მასზე ზრუნვა, სანამ ის ცდილობს შეესაბამებოდეს პირველ კურსს. უმაღლესი სკოლა. როდესაც მათი მამა სამსახურს დაკარგავს, რამონა გამოიყენებს თავის ფანტაზიას და თავგადასავლების გრძნობას, რათა დაარწმუნოს ბიზუსი, დაეხმაროს ფინანსებს სახლში.
Ხელმისაწვდომია:. (ჭრით).
Კითხვა 1 - ხაზი გაუსვით ზმნას ინფინიტივით ქვემოთ მოცემულ ამონაწერში:
"რამონა საშუალო სკოლის მესამე კლასშია და უყვარს არეულობა."
კითხვა 2 - ზემოთ ხაზგასმული ინფინიტივის ზმნა არის:
( ) უპიროვნო.
( ) მოწვეული პერსონალი.
( ) უნაკლო პერსონალი.
კითხვა 3 - სეგმენტში „[…] ვისაც მისია აქვს მასზე ზრუნვა [...]“, ზმნა ინფინიტივით არის:
( ) შეუქცევადი.
( ) პირდაპირი გარდამავალი.
( ) ირიბი გარდამავალი.
კითხვა 4 - "როდესაც მათი მამა სამსახურს კარგავს, რამონა გამოიყენებს თავის ფანტაზიას [...]", ზმნა ინფინიტივით ქმნის ლოკუციას. იდენტიფიცირება:
კითხვა 5 - ზემოთ იდენტიფიცირებული ინფინიტივით ფრაზა ზმნის ექვივალენტურია:
კითხვა 6 - Უყურებს:
„[…] და მისი თავგადასავლების გრძნობა, რათა დაერწმუნებინა ბეზუსი […]“
მოიყვანეთ ზმნა ინფინიტივით იგივე მნიშვნელობით, რაც გამოიყენება ამ მონაკვეთში:
დენიზ ლაგე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
