აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაციამეხუთე კურსის მოსწავლეებისთვის განკუთვნილი, ოქროს კვერცხების დამდებელი ბატის შესახებ. წარმოიდგინეს, რომ ის შიგნიდან ოქროსფერი უნდა იყოს, გადაწყვიტეს მოეკლათ და ერთდროულად წაეღოთ მთელი ეს ქონება.. რა მოხდა, ჰა? გამდიდრდნენ წყვილი, რომელსაც ეს ფრინველი ეკუთვნოდა? მოდით გავარკვიოთ? ასე რომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გააზრების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონით, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
კაცსა და მის ცოლს გაუმართლათ, რომ ჰყავდეთ ბატი, რომელიც ყოველდღე დებს ოქროს კვერცხს. ამ იღბლის მიუხედავად, ეგონათ, რომ ძალიან ნელა მდიდრდებიან, რომ ასე არ შეიძლებოდა.
წარმოიდგინეს, რომ ბატი შიგ ოქროთი უნდა იყოს გაკეთებული, გადაწყვიტეს მოეკლათ და მთელი ეს ქონება ერთბაშად წაეღოთ.
მაგრამ როცა ბატს მუცელი გაუხსნეს, დაინახეს, რომ შიგნით ის ისევე იყო, როგორც ყველა სხვა.
ასე არ გამდიდრდნენ ორივე ერთბაშად, როგორც წარმოედგინათ და ვერც ოქროს კვერცხის მიღება განაგრძეს, რომელიც ყოველდღიურად ოდნავ ზრდიდა მათ ქონებას.
მორალი: ვისაც ყველაფერი უნდა, ყველაფერს კარგავს.
ეზოპე. Ხელმისაწვდომია: .
(ადაპტაციით).
Კითხვა 1 - წაკითხული ტექსტი ასეთია:
( ) Ზღაპარი.
() ზღაპარი.
( ) შეტყობინება.
კითხვა 2 - წაიკითხეთ უკან:
"თუნდაც ამ იღბლის მიუხედავად, მათ ეგონათ, რომ ძალიან ნელა მდიდრდებიან, რომ ასე შეუძლებელი იყო."
რა იღბალს ეხება ტექსტი?
კითხვა 3 - სიუჟეტის მიხედვით, წყვილმა ბატის მოკვლა გადაწყვიტა. რატომ?
კითხვა 4 - Უყურებს:
”მაგრამ როდესაც მათ გახსნეს ბატის მუცელი, დაინახეს, რომ შიგნით ის ისევე იყო, როგორც ყველა სხვა.”
ამ სეგმენტში ტექსტი ცხადყოფს:
( ) ისტორიის დასაწყისი.
( ) სიუჟეტის კულმინაცია.
( ) სიუჟეტის შედეგი.
კითხვა 5 - ზემოთ მოცემულ ფრაგმენტში სიტყვა "ის":
( ) განაახლებს ბატი.
( ) წარმოგიდგენთ ბატს.
( ) ახასიათებს ბატს.
კითხვა 6 - ნაწყვეტში „ეს იყო ამგვარად რომ ორივენი ერთდროულად არ გამდიდრდნენ, როგორც მათ წარმოედგინათ [...]“, ხაზგასმული ტერმინი მიუთითებს:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 7 - ნაწყვეტი „[…] მათ ვერც კი გააგრძელეს ოქროს კვერცხის მიღება, რომელიც ყოველ დღე ოდნავ ზრდიდა მათ ქონებას“. Ეს არის:
( ) თხრობა.
( ) აღწერა.
( ) არგუმენტი.
კითხვა 8 - შეიძლება დავასკვნათ, რომ ტექსტი ბატის შესახებ, რომელიც ოქროს კვერცხებს დებს, გამიზნულია:
( ) აცნობეთ ფაქტს.
( ) კამათი თემაზე.
( ) გადასცეს სწავლება.
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა ლიტერატურის ფაკულტეტი და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.