ნამდვილად სარგებლობდა.
მობილური ანბანის, სხვადასხვა ტიპის საქმიანობის შესწავლა ბეჭდვის მობილური ანბანი.
მიზნები:
სამოტივაციო საქმიანობა:
ბავშვთა წიგნი
მობილური ანბანით სამუშაოდ, მოსწავლეებმა უნდა იცოდნენ ანბანის ასოები. ამ თვალსაზრისით, ჩვენ გთავაზობთ რამდენიმე წიგნს და აქტივობას, რომლებსაც შეუძლიათ ანბანის ასოების გამოკვეთა.
სათაური: ანბანი ავტორი: ხოსე დე ნიკოლა
გამომცემელი: თანამედროვე
მოკლე შინაარსი: ნაწარმოებს Alfabetário მოაქვს ლამაზი ლექსები, თითოეულ მათგანს აქვს ანბანის ერთ-ერთი ასო, A- დან Z- მდე. ბოლო ლექსში, სახელწოდებით "კარლოსის ბორბლის სიხარული", ყველა ასო, მათ შორის K, W და Y ახლახან მოხვდნენ და კარლოს დრამონდ დე-ს ლექსის "Quadrilha" იუმორისტული პაროდია ანდრადე. ანბანის სწავლა პოეზიასთან ერთად არის გასართობი და ეფექტური გზა!
სათაური: თქვენი ანბანის დაბადების დღე
სინოფსისი: Seu Alfabeto- ს დაბადების დღეა, მაგრამ ბავშვები საჩუქარს იღებენ. ლუიზ გესინის ფერადი და სახალისო ილუსტრაციებით სავსე ამირ პიედედის ამ წიგნში ანბანის ასოები სათითაოდ არის წარმოდგენილი უაღრესად საინტერესო ტექსტის საშუალებით. თითოეულ სტუმარს სეუ ალფაბეტოსთან მიჰყავს საჩუქარი, რომელიც წარმოადგენს მათ წერილს. წვეულების დროს უამრავი დაბნეულობაა და, სათამაშო გზით, ვსწავლობთ გრამატიკასა და თანაცხოვრების წესებს. ნაჩვენებია წერა-კითხვის გამავრცელებელი ბავშვებისთვის, ნაშრომი ხელს უწყობს რეფლექსიასა და შემოქმედებას.
შენიშვნა: ამ წიგნთან მე უკვე ვმუშაობდი 1-ლი კურსის კლასში. ეს იყო უაღრესად მართებული გამოცდილება და ჩვენ გვსურდა სათამაშო და კონკრეტული სწავლის მომენტები. წიგნის სიუჟეტი წარმოდგენილი იყო Power Point- ში (ხელმისაწვდომია ინტერნეტ საძიებო სისტემებში), მას შემდეგ რაც ჩვენ შევასრულეთ აქტივობები მობილური ანბანით, სტუდენტთა ისტორია, ტექსტური წარმოება (თითოეულმა შემთხვევით შეარჩია ანბანის ასო და ამოჭრა და კოლაჟები, მან ააწყო საჩუქარი, რომელიც მიაქვს "ანბანს" A4 ფურცელზე, ეს უნდა დაიწყოს შედგენილი ასოთი), რომ დასრულდეს ჩვენ ანბანის იუბილეზე წვეულება მოვაწყოთ, რომელიც 26 წელი შესრულდებოდა (სტუდენტების წინადადება = 26 წერილები).
1 წელი E.E.F. Cândido Genro - პროფესორი დანიელა ოლივეირა - 2011 / Santiago-RS
ცნობილი COBRINHA თამაშიამ თამაშის მიზანია მოსწავლეებმა შეისწავლონ ანბანი და დაიმახსოვრონ თანმიმდევრობა ანბანური, აუცილებელი წინაპირობა ლექსიკონებში, სიებში, ენციკლოპედიებში, სხვებს შორის.
ა) ჩამოაყალიბეთ ხუთი მოთამაშის ჯგუფი.
ბ) თითოეული ჯგუფისთვის მიაწოდეთ გველის ნახაზი ანბანის ყველა ასოთან ერთად და განათავსეთ იგი ტომარაში. რადგან არსებობს 5 ჯგუფი, იქ იქნება 5 გველი და 5 სრული ანბანი.
გ) ყურების გარეშე, თითოეულ მოთამაშეს ჩანთიდან ნაჭერი გამოაქვს. შემდეგ ეს ყველაფერი თავიდან იწყება. თითოეული მათგანი აიღებს მეორე ნაჭერს, სანამ ყველას ხუთი ცალი ხელი არ ექნება.
დ) A ასო არავის ეკუთვნის. თუ ვინმე გაიხსნა, მან უნდა დაადოს თავზე გველი და მიიღოს კიდევ ერთი ნაჭერი.
ე) პარლენდასთან, დინამიკასთან ან ფრედ გადაწყვიტეთ ვინ დაიწყებს თამაშს. ასევე დაადგინეთ მოძრაობის თანმიმდევრობა, ანუ იქნება ისინი საათის ისრის მიმართულებით თუ საწინააღმდეგოდ.
ვ) მოთამაშემ, რომელიც თამაშს იწყებს, უნდა დაადოს გველი ასოზე, ანბანური რიგის დაცვით, თავიდან ბოლომდე ან ბოლოდან თავიდან. ამიტომ, მან გველში უნდა ჩაწეროს ან ასო B, ან ასო Z.
ზ) დაუშვებელია ნაჭრის განთავსება თანმიმდევრობიდან გამომდინარე. როდესაც მოთამაშეს არ აქვს ნაჭერი, მან უნდა გადასცეს სხვას.
თ) მოიგებს თამაშს, ვინც პირველ რიგში შეესაბამება ყველა ასოს.
წყარო: მასწავლებელთა პორტალი - MEC
მოძრავი ანბანით მუშაობის საქმიანობა:
*სახელის გამოყენება:
* შეიკრიბეთ მობილური ანბანით;
* დაითვალეთ რამდენი ასო, მონიშნეთ საწყისი ასო, ილუსტრაცია
* ამოჭრა გაზეთებისა და ჟურნალების წერილები და ააწყვე სახელი;
* სიტყვის ძიებისა და ჯვარედინი სიტყვების აწყობა სახელთან ერთად;
* შეიკრიბეთ თემატური სია სახელის ასოსთან ერთად;
* შეადარეთ ორი სახელის დაწერის შემოწმება: რამდენი ასოა, რომელი სახელი უფრო გრძელია, რომელი ასოები მეორდება, რამდენი ხმოვანია თითოეულ სახელში, რამდენი სინლადაა.
* შეიკრიბეთ სხვა სახელები თქვენი სახელის ასოებით;
* კოლაჟის საშუალებით შეიკრიბეთ კლასელების სახელები;
* სიტყვის გამოკვლევა:
* საკვანძო სიტყვების აწყობა;
* ახალი სიტყვების აწყობა და დაშლა და მათი ილუსტრაცია;
* მოუსმინეთ მოთხრობას და შეიკრიბეთ პერსონაჟების სახელები;
* სიტყვის კარნახი: ვინ მოიგებს სიტყვას პირველი, გაიმარჯვებს;
* წყვილებში იმარჯვებს ის, ვინც მობილური ანბანით მეტი სიტყვის შეკრებას მოახერხებს;
* მასწავლებელი ირჩევს თემას და მიუთითებს ლექსებზე. იმარჯვებს ჯგუფი, რომელიც ყველაზე მეტ სიტყვას იკრებს;
* გაჩერდი! მოსწავლეები ახდენენ მობილური ანბანის შეცვლას და როდესაც მასწავლებელი ამბობს, ისინი ანბანის მიხედვით ადგენენ მას. ვინც პირველი დაასრულა, იმარჯვებს;
* Მეხსიერების თამაში. მასწავლებელი წარმოადგენს ნახატს და აქცევს გრავიურას, მოსწავლეებმა უნდა ააწყონ ნახატის სახელი მოძრავი ანბანით;
* შეიკრიბეთ სახელი და იპოვნეთ ახალი სიტყვები მის შიგნით;
* სხვადასხვა მეხსიერების თამაში. მასწავლებელი წარმოადგენს ნახატს, ხოლო მოსწავლეს ასო, რომელიც იწყებს ან ამთავრებს სიტყვას;
* წარადგინეთ ტექსტი და სთხოვეთ მოსწავლეებს, თვითონ შეაგროვონ სიტყვები, რომელთა წაკითხვაც შეუძლიათ.
* მასწავლებელი ასრულებს მათემატიკის მოქმედებას და სთხოვს მოსწავლეებს შეიკრიბონ პასუხი;
* ააშენეთ წინადადება, რომლის წაკითხვაც თავად შეგიძლიათ;
* წრეში მასწავლებელი საუბრობს წერილის სახელზე და მოსწავლეები წარმოადგენენ მას;
* მასწავლებელი წერს რამდენიმე სიტყვას ამოჭრილ მუყაოზე და ყუთში ათავსებს მოსწავლეებს, წაიკითხავენ და ადგენენ არჩეულ სიტყვას;
ალფაბეტური თამაშები:
1. შეაჩერე ახლავე !!!
* ამ თამაშისთვის გჭირდებათ: მობილური ანბანის ნიშნები,
* შეხვდით სამ ან ოთხ კოლეგას, შექმნით თქვენს ჯგუფს.
* მასწავლებელი ირჩევს თემას და მიუთითებს ასოზე. ამრიგად: "ცხოველები M- ით", "ხილი P- ით", "საკვები S- ით"
* სიმბოლოებით თქვენ და თქვენი ჯგუფი ცდილობთ შექმნათ ყველაზე მეტი სიტყვა არჩეული ასოთი.
* როდესაც მასწავლებელი ამბობს "STOP NOW"!!!, გაიმარჯვებს ჯგუფი, რომელმაც ყველაზე მეტი სიტყვა ააწყო.
ყურადღება!!! იხილეთ თამაშის ვარიაციები:
* მასწავლებელი მოგვითხრობს ამბავს და თქვენ და თქვენი კლასელები სიმბოლოების ნიშნებით ქმნით პერსონაჟების სახელებს.
* ერთი ან მეტი მოსწავლე იკავებს მასწავლებლის ადგილს, ირჩევს თემებს. მასწავლებელი არის ის, ვინც სიტყვებს ჩამოაყალიბებს
2. ანბანური წესრიგი
* ამ თამაშისთვის გჭირდებათ: მობილური ანბანი
* თითოეულმა მოთამაშემ კარგად უნდა გამოყოს და შეცვალოს ასოების ფილები.
* როდესაც მასწავლებელი იძლევა სიგნალს, ყველამ უნდა დაიწყოს ერთდროულად, მათი ფაილების ანბანური თანმიმდევრობით ორგანიზება.
* ვინც პირველ რიგში ასწორებს ასოებს, იმარჯვებს
3. ᲡᲐᲘᲓᲣᲛᲚᲝ ᲡᲘᲢᲧᲕᲐ.
* დაგჭირდებათ მობილური ანბანი.
* მოიფიქრე სიტყვა და აჩვენე თანაკლასელებს ჩანაწერი მისი პირველი სილაის შესახებ.
* თქვენმა თანატოლებმა უნდა იპოვონ დაკარგული სილა (ებ) ი და შეადგინონ სრული სიტყვა.
* ახლა თქვენი კოლეგების ჯერია საიდუმლო სიტყვის გარკვევაში
4. სიტყვათა ჩემპიონატი
* ცალკე მობილური ანბანი და syllable ანბანი.
* აირჩიე პარტნიორი წყვილის შესაქმნელად.
* დავა სხვა დაპირისპირებულ გუნდთან.
* მასწავლებლის მიერ განსაზღვრულ დროს, თითოეულმა წყვილმა უნდა აურიოს თავისი კარტი და შეეცადოს შექმნას რაც შეიძლება მეტი სიტყვა.
* ჩამოყალიბებული სიტყვები დაიწერება ფურცელზე და წაიკითხავს დაპირისპირებულ წყვილს.
* გაიმარჯვებს წყვილი, რომელიც ყველაზე მეტ სიტყვას ქმნის.
* კლასის რეალობიდან გამომდინარე, სასწავლო წლის დასაწყისში მიწოდებული მასალების ჩამონათვალიდან შეგიძლიათ მოითხოვოთ პაკეტი, რომელსაც აქვს მობილური ანბანი, EVA.
* მასწავლებელს შეუძლია შექმნას მობილური ანბანი PET ბოთლის თავსახურის გამოყენებით, ან გაგზავნოს საშინაო დავალების სახით:
* ასევე არსებობს პლასტიკური ასოების ვარიანტი, უფრო დიდი გამძლეობით:
* შეიკრიბეთ სიტყვები სიმღერებიდან, პარლენდებიდან და მოკლე ტექსტებიდან:
ბარათების შაბლონები ინდივიდუალური მობილური ანბანის წარმოებისთვის: ბეჭდვა და ლამინატი, ამოჭრა და შეინახეთ ასოების თითოეული ნაკრები პერსონალიზირებულ კონვერტში ან პლასტმასის ჩანთაში, დამზადებულია ტროტილისგან ...
გადახედეთ აქ მობილური ანბანი დასაბეჭდად.
* ნაბეჭდი საქმიანობა:
* საწყისი წერილის კოლაჟი.
* აქტივობა მოთხრობის შესახებ ”A Casa Sonolenta”, რომელიც ემსახურება სხვა მსგავსი აქტივობების შექმნის მოდელს კლასში მუშაობის სხვადასხვა ამბების გამოყენებით.
* პრაქტიკული სამუშაო მობილური ანბანითა და ფურცლის ჩანაწერით.
Მოგეწონა? გააზიარეთ ეს პოსტი თქვენს სოციალურ ქსელში
ნამდვილად სარგებლობდა.
მე მომეწონა ყველა საქმიანობა, ისინი მხიარულია
ეს საიტი იყენებს Akismet- ს სპამის შესამცირებლად. შეიტყვეთ, როგორ ხდება თქვენი კომენტარის მონაცემების დამუშავება.