გასულ წელს ათი უმაღლესი განათლების სტუდენტიდან შვიდმა ამჯობინა დისტანციური სწავლება (EAD). ინფორმაცია არის 2022 წლის უმაღლესი განათლების აღწერის მონაცემების ნაწილი, რომელიც გამოქვეყნდა ამ სამშაბათს (10), განათლების კვლევებისა და კვლევის ეროვნული ინსტიტუტის Anísio Teixeira (Inep) მიერ.
კვლევის მიხედვით, 2022 წელს უმაღლეს განათლებაზე დამტკიცებული სტუდენტების 72%-მა აირჩია დისტანციური სწავლების ფორმატი. კიდევ ერთი საგანგაშო დასკვნა არის ის, რომ ყოველი მეხუთე ახალგაზრდა, 18-დან 24 წლამდე, არ დაამთავრა საშუალო სკოლა და მიატოვა სწავლა.
მეტის ნახვა
WhatsApp ბიზნესის 6 ფუნქცია, რომელიც გააძლიერებს თქვენს…
ეს 3 ნიშანი მიიღებს "დაკარგულ" ვალებს...
დიპლომების შემთხვევაში, დისტანციური სწავლების უპირატესობა კიდევ უფრო დიდია და 93.2%-ს აღწევს.
ბოლო წლებში არსებული ტენდენცია, EAD "მოდის" ზრდა, არის ექსპერტების შეშფოთების მიზეზი. აღნიშნეთ, რომ ამ ტიპის სწავლებას სუსტი რეგულაცია აქვს, რომ აღარაფერი ვთქვათ მათი ხარისხის გაზომვის სირთულეზე გამოსაშვები.
EAD-ის ირგვლივ ერთ-ერთი კრიტიკული წერტილი ეხება იმ ფაქტს, რომ მიმდინარე კურსის შეფასების მექანიზმები არ ითვალისწინებენ პლატფორმის ტიპს. ონლაინ კლასები, რომლებსაც იყენებენ საგანმანათლებლო დაწესებულებები, არ ჩავთვლით „სინქრონულ“ გაკვეთილებს დათმობილ დროს, რომლის მეშვეობითაც სტუდენტები რეალურ დროში ურთიერთობენ მასწავლებლები. საეჭვო ეფექტურობის ამ პროცედურების გარდა, ფაკულტეტებისთვის განმეორებადი პრაქტიკაა ჩაწერა სასწავლო მასალა, მხოლოდ ერთხელ, და შემდეგ გაყიდეთ იგი მზარდ რაოდენობაზე დაინტერესებული მხარეები.
„საინფორმაციო კომისიის როლი არის ამის დარეგულირება. ჩვენთვის წითელი შუქია ამ სცენარში მნიშვნელოვანი ზომების მიღება“, - აფრთხილებს განათლების მინისტრი კამილო სანტანა, აღწერის მონაცემების გაცნობის შემდეგ. ის დასძენს, რომ ფედერალური მთავრობის გადაწყვეტილებით, 16 უმაღლესი სასწავლებლის დისტანციურად გავლა შეუძლებელია: მათგან ოთხმა უკვე მიიღო. შეჩერდა (საექთნო, სამართალმცოდნეობა, სტომატოლოგია და ფსიქოლოგია) და კიდევ 12 რჩება ანალიზზე, კონსულტაციის გზით საჯარო.
მაგრამ, ბოლოს და ბოლოს, რატომ არის ასეთი აბსოლუტური უპირატესობა EAD-ისთვის? Semesp-ის აღმასრულებელი დირექტორისთვის - ერთეული, რომელიც წარმოადგენს უმაღლესი განათლების მიმწოდებლებს ბრაზილიაში - როდრიგო კაპელატოსთვის, დისტანციური სწავლების მოდალობა „უფრო მეტი იყო. მიმზიდველია, რადგან მას მოაქვს მოქნილობა ადგილისა და დროის თვალსაზრისით [სტუდენტის სწავლისთვის], მაგრამ ძირითადად იმიტომ, რომ მას სთავაზობენ ბევრად, ბევრად უფრო მაღალ თვიურ გადასახადს ტარაკნები“.
კაპელატოს კიდევ ერთი არგუმენტი არის ის, რომ „ბრაზილიელი სტუდენტების 80%-ს აქვს შემოსავალი ერთ სულ მოსახლეზე სამ მინიმალურ ხელფასამდე, ანუ მათ არ შეუძლიათ ყოველთვიური გადასახადის გადახდა [პირისპირ კურსებისთვის]. Prouni და Fies-ის გაშუქება დაბალია და ასევე არის ადგილების რაოდენობა საჯარო განათლებაში“.
