პორტუგალიური აქტივობა, ორიენტირებული დაწყებითი სკოლის მერვე წლის მოსწავლეებზე, დაახლოებით პირდაპირი ობიექტი. გავაანალიზოთ ტექსტში პირდაპირი გარდამავალი ზმნების კომპლიმენტი იცოდით, რომ გამაგრილებელ სასმელებში არის ნახშირორჟანგი? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
მართალია: ის იხსნება წყალში, რომელიც ამ სასმელს ქმნის. თუ ბოთლი მჭიდროდ დახურულია, ძნელია მისი დანახვა, რადგან კონტეინერის შიგნით წნევა მაღალია და რაც უფრო მაღალია, მით მეტი ნახშირორჟანგი იხსნება სასმელში. თუმცა ბოთლის გახსნისას წნევას ვამცირებთ და შედეგად ნახშირორჟანგის ნაწილი წყლიდან გამოეყოფა და წარმოქმნის პატარა ბუშტებს, რომლებიც ადვილად შესამჩნევია.
ჟურნალი "მეცნიერება დღეს ბავშვებისთვის". გამოცემა 174.
Ხელმისაწვდომია:. (ადაპტაციით).
Კითხვა 1 - Უყურებს:
”[…] ის იხსნება წყალში, რომელიც ქმნის ამ სასმელს.”
პირდაპირი გარდამავალი ზმნის დანამატს - რომელიც არ საჭიროებს წინადადებას - პირდაპირი საგანი ეწოდება. იპოვნეთ ეს ობიექტი ზემოთ მოცემულ ამონაწერში:
კითხვა 2 - Უყურებს:
”თუ ბოთლი მჭიდროდ დახურულია, ძნელია მისი დანახვა, რადგან კონტეინერის შიგნით წნევა მაღალია [...]”
დაასახელეთ პირადი ნაცვალსახელი ტექსტის ამ მონაკვეთში:
კითხვა 3 - ზემოთ იდენტიფიცირებული პირადი ნაცვალსახელი სინტაქსურად მუშაობს როგორც:
() საგანი.
( ) პირდაპირი ობიექტი.
( ) ირიბი ობიექტი.
კითხვა 4 - მონიშნეთ შემდეგი პირდაპირი ობიექტი:
„[…] შედეგად, ნახშირორჟანგის ნაწილი გამოიყოფა წყლიდან და წარმოქმნის პატარა ბუშტებს […]“
კითხვა 5 - აირჩიეთ სეგმენტი, რომელიც შეიცავს პირდაპირ ობიექტს:
( ) „[…] რაც უფრო დიდია […]“
( ) "[...] მეტი ნახშირორჟანგი იხსნება სასმელში."
( ) "თუმცა, როდესაც ჩვენ ვხსნით ბოთლს […]"
დენიზ ლაგე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ლიტერატურის ფაკულტეტი და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
