მედიის საქმიანობა ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლებისთვის

დღესდღეობით ადამიანებს შეუძლიათ სხვადასხვა გზით ურთიერთობა. ამრიგად, ჩვენ შევარჩიეთ რამდენიმე მედია – თამაში და აქტივობა, რომელზეც შეიძლება მუშაობა მე –2 მე –3 მე –4 კურსის კლასში. ასევე, მათზე მუშაობა შესაძლებელია ხელოვნების კლასებშიც. გაითვალისწინეთ რჩევები!

უკრავს მედიასთან

აქტივობის რესურსები: უსადენო ტელეფონი

• ორი ალუმინის ქილა (ტომატის პასტა, სიმინდი, ბარდა, შედედებული რძე)
• წებო
• გუაში საღებავი.
• ბარბატი.

ნაბიჯ ნაბიჯ საქმიანობისთვის:

1. თითოეული ქილის ცენტრში გაუკეთეთ ხვრელი. (ამისათვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ ლურსმანი და ჩაქუჩი)
2. დაჭრილი ბარბის დაახლოებით 2 მეტრი.
3. განათავსეთ ისინი ქილის გახვრეტილ ბოლოებზე და ბოლოს კვანძი დაუკარით.
4. თითოეულ ტელეფონს წყვილი იყენებს.
5. წაახალისეთ ბავშვები, რომ იჯდნენ ოთახის მოპირდაპირე მხარეს და კომუნიკაცია გამართონ.
6. სანამ ერთი მხარე ლაპარაკობს, მეორე უსმენს.

მედიის საქმიანობა: Jornal da Escolinha

ეს აქტივობა მიზნად ისახავს იმის ჩვენებას, თუ როგორ იქმნებოდა და მზადდება გაზეთები. ხელოვნებასთან მუშაობა და სიახლეების გავრცელება. ეს შეიძლება გაკეთდეს სურათებით და ბავშვების საკუთარი ხელოვნებით და გამოიწვიოს ლამაზი გამოფენა.

აქტივობის რესურსები:

• კრაფტის ქაღალდი.
• მარკირების კალამი.
• A4 ქაღალდის ფორმატი.

ნაბიჯ ნაბიჯ საქმიანობისთვის:

1. გაატარეთ ბავშვები სკოლაში, ინფორმაციის შეგროვების მიზნით.
2. სთხოვეთ ბავშვებს დააკვირდნენ სკოლის მოვლენებს
   მაგ.: "დაიბადა ბოსტნეულის ლობიო"
   "პარასკევი სათამაშოების მოტანის დღეა"
3. თუ ბავშვებს ჯერ არ შეუძლიათ წერა, სთხოვეთ დახატონ დაკვირვებული სიახლეები.
4. წაუსვით ნამუშევრები გაზეთს და გააკეთეთ გამოფენა.

მედიის საქმიანობა: მიიღეთ შეტყობინება

როდესაც ჩვენ არ გვაქვს არანაირი საშუალება და წერილობითი კომუნიკაცია, ჩვენ უნდა გავუგზავნოთ შეტყობინებები ხალხს და როგორც ისინი ამბობენ: ”ვინც ამბავს ყვება, წერტილს ზრდის”. ზოგჯერ შეტყობინებები არ მიიღება ისე, როგორც მათი მიწოდება. ეს თამაში სასაცილო და მნიშვნელოვანია იმის სანახავად, თუ როგორ შეიძლება შეტყობინებების შეცვლა თითოეული მიმღებისთვის.

ნაბიჯ ნაბიჯ საქმიანობისთვის:

1. ეს აქტივობა ძალიან მარტივია: შეკრიბეთ ბავშვები გრძელი რიგით, ერთმანეთის გვერდით.
2. აირჩიეთ ლიდერი დასაწყებად, ეს შეიძლება რიგის შეკვეთით იყოს.
3. ლიდერი ირჩევს ფრაზას და საუბრობს სხვის ყურში.
4. ამის შემდეგ, ის რიგის ბოლოს ზის.
5. ბავშვებმა უნდა გადასცენ ინფორმაცია, სანამ მას არ დაუბრუნდება.
6. ის გეუბნებათ რა იყო რეალური ინფორმაცია და რა ინფორმაცია მიაღწია მასთან.