ტექსტი: როგორ იწერება?

”როდესაც მე მხოლოდ ხუთი წლის ვიყავი, საბავშვო ბაღის მასწავლებელმა მოსწავლეებს სთხოვა, დაეხაზათ ისეთი რამ, რაც გვიყვარდა. ჩემი ოჯახი დავხატე. შემდეგ ფიგურების გარშემო წითელი ფანქრით დავხაზე დიდი წრე. წრის ზემოთ სიტყვის დაწერის სურვილით, დავტოვე მაგიდა და მასწავლებლის მაგიდასთან მივედი და ვუთხარი: - მასწავლებელო, როგორ ვწერთ…?
იგი არ მაძლევდა შეკითხვის დასრულებას. მან მითხრა, დავბრუნებულიყავი ჩემს ადგილზე და აღარ გაბედო კლასის გაწყვეტა. ქაღალდი მოვხვიე და ჯიბეში ჩავიდე.

იმ დღეს სახლში რომ დავბრუნდი, ნახატი გამახსენდა და ჯიბიდან ამოვიღე. სამზარეულოს მაგიდაზე ლამაზად გავწურე, ზურგჩანთისკენ წავედი, ფანქარი ავიღე და დიდ წითელ წრეს გავხედე. დედაჩემი სადილს ამზადებდა, ღუმელიდან ნიჟარისკენ მიდიოდა. მინდოდა ნახაზი დამემთავრებინა, სანამ მას ვაჩვენებდი და ვთქვი. დედა, როგორ ვწერთ?

- ბიჭო, ვერ ხედავ, რომ ახლა დაკავებული ვარ? წადი ითამაშეთ გარეთ. და არ გააღო კარი, იყო მისი პასუხი. ნახატი დავხარე და ჯიბეში ჩავიდე. იმ ღამეს ისევ ჯიბიდან ამოვიღე ნახაზი. დიდ წითელ წრეს შევხედე და ფანქარი ავიღე. მინდოდა ნახაზი დამემთავრებინა, სანამ მამამისს ვაჩვენებდი. ნაკეცები კარგად გავთამაშე და ნახატი მისაღების იატაკზე, მამაჩემის სავარძლის მახლობლად დავდე და ვუთხარი:

- მამა, როგორ ვწერთ?
- ვკითხულობ ნაშრომს და არ მინდა ხელი შემიშალონ. წადი ითამაშეთ გარეთ. და არ გააღო კარი. ნახატი დავკეცე და ისევ ჯიბეში ჩავიდე. მეორე დღეს, როდესაც დედაჩემი სამრეცხაოს ალაგებდა, შარვლის ჯიბეში კენჭი, სიმების ნატეხი და ორი მარმარილო იპოვა. ყველა ჩემი "განძი", რომელიც გარეთ თამაშის დროს შევაგროვე. მან ქაღალდიც კი არ გახსნა. ნაგვის ყუთში ჩააგდო ყველაფერი.
გავიდა წლები ...
როდესაც 28 წლის ვიყავი, ჩემმა ხუთი წლის ქალიშვილმა სურათი დახატა. ეს მისი (ჩემი) ოჯახის ნახატი იყო. გამეღიმა, როდესაც მან მაღალ, გაურკვეველ ფიგურაზე მიმითითა და მითხრა.
- ეს შენ ხარ, მამა!
ჩემს ქალიშვილს ფიგურების გარშემო გაკეთებულ დიდ წითელ წრეს შევხედე და ნელა დავიწყე თითის წრე წელზე. ის სწრაფად ჩამოვიდა ჩემი კალთიდან და გააფრთხილა:
- უკან დავბრუნდები!
და ის დაბრუნდა. ფანქრით ხელში. ის ისევ ჩემს მუხლებზე ჩამოჯდა, ფანქრის წვერი დიდი წითელი წრის ზედა ნაწილთან მიიტანა და მკითხა.
- მამა, როგორ ვწერთ სიყვარულს?
ჩემს ქალიშვილს ჩავეხუტე, მის ხელს მოვკიდე ხელი და ნელა მივუყევი ასოების ჩამოყალიბებაში, თან ვუთხარი:
- სიყვარული… სიყვარული, ძვირფასო, ის წერია ასოებით T… E… M… P… O (დრო). აერთე ზმნის სიყვარული ყოველთვის. გამოიყენეთ თქვენი დრო სიყვარულისთვის. შექმენით დამატებითი დრო სიყვარულისთვის, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ბავშვებისთვის, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ვინმეს მოსმენა და აზრის გამოთქმა, მონაწილეობა და ვიბრაცია, ვინც იცის და ამხნევებს. ნუ ელით, რომ თქვენს შვილს თავად უნდა გაერკვია, როგორ უნდა დაწეროს სიყვარული, ოჯახი, სიყვარული.
დაბოლოს, გახსოვდეთ: თუ სიყვარულის დრო არ გაქვთ, შექმნათ. ყოველივე ამის შემდეგ, ადამიანი არის შემოქმედების და დროის ჭა... დრო, არჩევანის საკითხია. ”