6 სასკოლო ხელოვნება ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლებისთვის

მიზანი: გთავაზობთ ახალი ფერების და ტონების აღმოჩენას. კლასს დავიწყებთ საუბრის შესახებ ფერების, ტონებისა და მრავალფეროვნების ფერები, რომელთა მიღება შეგვიძლია ფერის შერევისას მეორესთან ერთად. უკეთესად ილუსტრაციებისთვის, ჩვენ ავიღებთ კანდიდო პორტინარისა და ვან გოგის ნამუშევრებს, რათა ვაჩვენოთ ფერებში გამოყენებული ფერები და ტონები.

—————————————————————————————-
2 კლასის თემა - ძირითადი ფერებიმიზანი: ახსენით ფერების წარმოშობა

ამ კლასის მიზანია ბავშვებისთვის ძირითადი ფერების გაცნობა. ჩვენ ვაჩვენებთ ძირითად ფერებს და ავუხსნით, რატომ უწოდებენ მათ ასე.
ჩვენ ავუხსნით, რომ ყვითელი, წითელი და ლურჯი პირველადი ფერები ეწოდება, რადგან ისინი ქმნიან სხვა ფერებს.

მაგალითად, მაგალითად:

ყვითელი + წითელი = ნარინჯისფერი

წითელი + ცისფერი = იასამნისფერი

ახსნა-განმარტების შემდეგ, ჩვენ შევავსებთ ფერს პლასტმასის ჭიქებში და ჯაგრისებით დავხატავთ მასწავლებლის მიერ მოცემულ ნახატს.

—————————————————————————————-
3 კლასის თემა - Crayon Art

მიზნები: უზრუნველყეთ აღმოჩენის მომენტები ამ კლასისთვის ჩვენ წარმოვადგენთ სხვადასხვა აქტივობას. კლასს დავიწყებთ საუბრით ხელოვნებაზე და როგორ ხდება ეს და მალევე დავიწყებთ აქტივობას. პირველ რიგში, ჩვენ დაურიგებთ სტუდენტებს ფურცლების ფურცლებსა და ფანქრებს.

ცოტა ხნის შემდეგ ფურცელს შუაზე დავყრით და ცარცს მივუთითებთ, რითაც წარმოიქმნება ფანქარი, ვიყენებთ სხვადასხვა ფერს, რომ ნამუშევარი ძალიან ფერადი იყოს. შემდეგ ცარცის პერანგებს გადავაფენთ ფურცელზე (დაკეცილი) და დავაუთოებთ მას (ცხელი), გავაცხელებთ და გავწურავთ ფანქრებს, სხვადასხვა ფორმისა და ფერის უზრუნველყოფით.

მიზნები: წარმოგიდგენთ არატრადიციული მასალის საღებავის დამზადების განსხვავებულ გზას ამ კლასში ჩვენ გავეცნობით დედამიწის და თეთრი წებოს ხატვის ტექნიკას. ჩვენ ბავშვებს ვთხოვთ, რომ მშრალი დედამიწა ჩამოიტანონ ბაღიდან ან ვაზი თავიანთი სახლებიდან. ჩვენ ავიღებთ პლასტმასის ჭიქებს და შევაზაობთ მიწას წებოსთან ერთად, იმ რაოდენობით, რომელსაც აქვს არც ძალიან თხევადი და არც ძალიან სქელი ტექსტურა. ჩვენ ბავშვებს ვაჩვენებთ ყავისფერი სხვადასხვა ჩრდილებს, რომლებიც გაჩნდა მათ მიერ მოტანილი სხვადასხვა მიწების ფერის განსხვავებით. შემდეგ თითოეულ ბავშვს მივცემთ ფურცელს და ჯაგრისს და ვთხოვთ, თავისუფლად დახატონ დედამიწისა და წებოს ნარევით წარმოქმნილი "საღებავით".

—————————————————————————————
5 - კლასის თემა - ფერწერის ტექნიკა ფერადი კბილის პასტით ანილინით

მიზნები: შემოქმედების შესწავლა ჰიგიენური მასალის გამოყენებით ხელოვნების მისაღებად ჩვენ თითოეულ ბავშვს ვთხოვთ ჩამოიტანოს პატარა მილის კბილის პასტა სახლიდან (სასურველია თეთრი). კლასში კბილის პასტას პლასტმასის ჭიქებში ჩავდებთ და სხვადასხვა ფერის ანილინით ვღებავთ. ჩვენ ბავშვებს გავაერთიანებთ, რათა მათ შეძლონ ერთმანეთის ფერების გამოყენება და კანზონის ქაღალდის ფურცლის დარიგება, რადგან ის უფრო სქელია და წებო უფრო მძიმეა ვიდრე სხვა საღებავი. ჩვენ ვთხოვთ მათ, დახატონ სურათები თითის და კბილის პასტისგან გაკეთებული საღებავის გამოყენებით და შეამჩნიონ სტრუქტურისა და სუნის განსხვავება.

————————————————————————————–
6 - კლასის თემა - ქაფის მხატვრობის ტექნიკა

მიზნები: დანერგეთ ფერწერის ახალი ტექნიკა, რომელიც შეცვლის ფუნჯს ქაფით. ჩვენ ბავშვებს ავუხსნით ფერწერის ტექნიკას ქაფის გამოყენებით. ჩვენ ვაჩვენებთ ამ მასალით შესრულებული შემოქმედების შესაძლებლობებს. ქაფის გამოყენების თითოეული გზა ქმნის განსხვავებულ ეფექტს, მაგალითად: მოკლედ შეხებით საღებავს ქაფი ქაღალდზე, გადაიტანეთ ქაფი მელნით და კიდევ შექმნათ განსხვავებული ტექსტურა მელნის რაოდენობის გამოყენებით უფრო დიდი თითოეულ ბავშვს მივცემთ ქაფის ნაჭერს, სხვადასხვა ფერის გუაში საღებავს და ფურცელს canson და ჩვენ ვთხოვთ მათ, გააკეთონ ნახატები სხვადასხვა ფორმის ქაფის საღებავის გამოყენებით წარმოდგენილია.

1. ძალიან კარგად უყვარდა გაკვეთილის გეგმის იდეები ed.infantil.

   პასუხი

2. ძალიან საინტერესოა ამ გზით სწავლა, კარგად მომზადებული შინაარსის ადვილად ათვისება. ეს ხდება უფრო ფერადი გზა განათლებისკენ.

   პასუხი

ეს საიტი იყენებს Akismet- ს სპამის შესამცირებლად. შეიტყვეთ, როგორ ხდება თქვენი კომენტარის მონაცემების დამუშავება.