საქმიანობა ტექსტის წარმოებისა და ინტერპრეტაციისთვის.

ეს არის პირველი რამდენიმე პოსტიდან, რომელსაც ტექსტების წარმოებასა და ინტერპრეტაციაზე გავაკეთებთ. ეს საქმიანობა ეხება თხრობის ჟანრს.

როგორც ყოველთვის, ეს აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word შაბლონში, რომელიც მზადაა PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემული აქტივობა.

ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:

• სიტყვა: საქმიანობა ტექსტის წარმოებისა და ინტერპრეტაციისთვის - თხრობა_მოდელი
• PDF: აქტივობები ტექსტის წარმოებისა და ინტერპრეტაციისთვის - თხრობა_ მზადაა დასაბეჭდად
• შაბლონი: აქტივობები ტექსტის წარმოებისა და ინტერპრეტაციისთვის: თხრობა - პასუხებით

სკოლა: თარიღი:

პროფ. კლასი:

სახელი:

მარსელოს სკოლა

ჩემი სკოლა, ვგულისხმობ, რომ ეს არ არის ჩემი სკოლა, მაგრამ ის არის სკოლა, სადაც ვსწავლობ, ჩემს სახლთან ახლოს არის.

მე, კატა, ბეტო და ანიჰა ერთად მივდივართ სკოლაში.

მე და კატა მე -3 კლასში ვართ.

ჩვენი მასწავლებელი მარჩიას ურეკავს.

სკოლაში მივდივართ სასწავლებლად.

მაგრამ, ძირითადად, ჩვენ ფიქრის შესასწავლად მივდივართ.

რუთ როჩა, წიგნიდან A Escola do Marcelo

კითხვები

1) რა არის ტექსტის სათაური?

რ .:

2) ცარიელ ადგილას დაწერეთ ნომერი, რომელიც წარმოადგენს ტექსტში სიმბოლოების რაოდენობას.

ა.: ტექსტში არის __________ სიმბოლო.

3) იპოვნეთ intruder პერსონაჟის სახელი ქვემოთ მოცემულ ცხრილში, რომელიც ტექსტში არ არსებობს:

ფაბიუსი	კატა	სილვია	მარსელო
ბუდე	კარლოსი	ბეტო	მარცია

4) რა ტიპის ტექსტია "A Escola do Marcelo"?

() კომიქსები

() თხრობა

() დისერტაცია

5) მარსელოს აზრით, რისთვის არის სკოლა? ეთანხმებით მას? გაამართლე შენი პასუხი.

რ.:

6) იპოვნეთ სკოლასთან დაკავშირებული სიტყვები ქვემოთ მოცემულ ცხრილში, შემდეგ დაწერეთ ქვემოთ:

7) ახლა შენი ჯერია, დაწერე ტექსტი შენი სკოლის შესახებ. ნუ დაივიწყებთ ყველაფერს, რაც ტექსტს უნდა ჰქონდეს:

• სათაური;
• აბზაცი და წერტილი;
• მინიმუმ 10 ხაზი;
• თუ არსებობს ხასიათის მეტყველება, წინადადება დაიწყეთ ტირეით (-).

წვდომისთვის

საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.

შეატყობინეთ ამ რეკლამას