პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს მესამე კურსის სტუდენტებს, იკვლევს კავშირები. ვაპირებთ, გავაანალიზოთ იდეების ეს კონტექსტები, რომლებიც ქმნიან ტექსტს? ამისათვის ტექსტზე დაყრდნობით უპასუხეთ სხვადასხვა კითხვას. უფრო მეტი ვიდრე ბუნებრივი სუნელი, რომელიც მოგვითხრობს მარილის შესახებ ფაქტებზე, ასე რომ ჩვენს საჭმელში არის წარმოდგენილი!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
როდესაც საჭმლის რომელიმე კერძის მომზადებას აპირებთ, დაუყოვნებლივ იფიქრეთ სანელებლებზე, სოუსებზე და, ძნელად, რამეს შეჭამთ მარილის გარეშე. მაგრამ დაველოდოთ, საიდან მოდის მარილი?
ეს არ შეიძლება იყოს უფრო მარტივი: ბრაზილიაში მოხმარებული მარილის უმეტესი ნაწილი ზღვის წყლისგან მოდის. იცი როდის იბანავებ ზღვაში და გამოხვალ მარილიანი კანით? მარილი, უკეთ ცნობილი როგორც ნატრიუმის ქლორიდი, არის მინერალი, რომელიც მიიღება ზღვის წყლის ან მარილიანი წყლის ტბადან აორთქლების გზით, ნარევების გამოყოფის მექანიზმი.
რა ხდება შემდეგში: არის რეგიონები, რომლებსაც მარილიან ჭაობებს უწოდებენ, სადაც მარილიანი წყალი კანალიზდება. ამ ადგილებში წყალი ჩერდება და ორთქლდება. მაგრამ დარჩენილი უხეში მარილი მაინც არ არის ის მარილი, რომელიც ჩვენ ვიცით.
უხეში მარილი აგროვებენ და სარეცხის ავზში გადიან მინარევების მოსაცილებლად. ამის შემდეგ, პროცესი გრძელდება: მარილი დაფქულია და კვლავ გარეცხილია. შემდეგ, ცენტრიფუგა ხსნის წყალს და ამზადებს მარილს საშრობი. მარილს ხშირად აძლევენ სხვა დანამატებს, სანამ შეფუთულია მოხმარებისთვის, ან შეიძლება მომზადდეს სხვა გამოყენებისთვის, მაგალითად, კოსმეტიკური პროდუქტების წარმოებისთვის.
მარილი შეიძლება იყოს სუნელი და სხვა უპირატესობებთან ერთად, თქვენი საკვები უფრო გემრიელი გახდეს. იმის გამო, რომ მას აქვს ნატრიუმი, მარილს აქვს ძირითადი როლი სხეულის სითხის ბალანსსა და განაწილებაში, ასევე ხელს უწყობს მას კუნთების შეკუმშვის, გულისცემის და ტვინის სწორი ფუნქციონირებისა და სასიცოცხლო ფუნქციების კონტროლის საშუალებას სხეული ამასთან, ფრთხილად იყავით, რადგან მარილის ზედმეტმა მოხმარებამ შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული წნევა და თირკმელების პრობლემები.
ცნობისმოყვარეობა: თუ დღეს მარილში საყოველთაოდ ცნობილია საკვებში, ძველად მარილს იყენებდნენ საკვების შესანარჩუნებლად. მარილს აქვს საკვებიდან წყლის ამოღების მახასიათებელი, ________________ ხელს უშლის ბაქტერიების გამრავლებას. ვინაიდან ადრე მაცივარი არ არსებობდა, მარილი საკვების შენარჩუნების გზა იყო.
დენიელ სოუზა. Ხელმისაწვდომია:. (ფრაგმენტი).
Კითხვა 1 - ხაზგასმული სიტყვა არის ერთობლიობა, რომელიც გამოხატავს დროს მონაკვეთში:
) ""Როდესაც მოამზადებთ საკვების ნებისმიერ კერძს […] "
ბ) „[…] იფიქრე მალე სანელებლებში […] "
გ) ”[...] მარილი დაფქულია და გარეცხილია ისევ.”
დ) „[…] მანამდე შეფუთულია მოხმარებისთვის […] "
კითხვა 2 - ამ ფრაგმენტში ”იცით თუ როდის იბანთ ზღვაში და გამოდიხართ მარილიანი კანით?”, ”E” კავშირი მიუთითებს:
ა) მოქმედებები, რომლებიც იმატებს.
ბ) საწინააღმდეგო ქმედებები.
გ) მონაცვლე მოქმედებები.
დ) ქმედებები, რომლებიც გამართლებულია.
კითხვა 3 - პასაჟში "მაგრამ უხეში მარილი, რომელიც რჩება, მაინც არ არის ის მარილი, რომელიც ჩვენ ვიცით. ”, ხაზგასმით აღნიშნულია:
ა) კონტრასტი
ბ) გაფრთხილება
გ) მიზანი
დ) კომპენსაცია
კითხვა 4 - ხაზი გავუსვა ამ პერიოდში არსებულ კავშირებს:
”თუმცა, ფრთხილად იყავით, რადგან მარილის გადაჭარბებულმა მოხმარებამ შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული წნევა და თირკმელების პრობლემები.”
კითხვა 5 - ”თუ დღეს მარილი საყოველთაოდ ცნობილია საკვებში […]”, ტერმინი ”თუ” არის:
ა) რეფლექსური ნაცვალსახელი
ბ) პასიური ნაცვალსახელი
გ) პირობითი კავშირი
დ) სუბიექტის განუსაზღვრელობის ინდექსი
კითხვა 6 - ტექსტის იდეის გათვალისწინებით, წინადადება მიუთითეთ კავშირის სწორად გამოყენებით:
ა) "მარილს აქვს საკვებიდან წყლის ამოღების მახასიათებელი, რადგან ის ხელს უშლის პროლიფერაციას [...]"
ბ) "მარილს აქვს საკვებიდან წყლის ამოღების მახასიათებელი, მაგრამ ის ხელს უშლის პროლიფერაციას [...]"
გ) "მარილს აქვს საკვებიდან წყლის ამოღების მახასიათებელი, ხოლო პროლიფერაციის პრევენცია [...]"
დ) "მარილს აქვს საკვებიდან წყლის ამოღების მახასიათებელი, ამიტომ იგი ხელს უშლის პროლიფერაციას [...]"
კითხვა 7 - სეგმენტში "რადგან წარსულში მაცივარი არ იყო, მარილი იყო საკვების შენარჩუნების გზა.", კავშირი "როგორ" შემოგვთავაზებს:
ა) ფაქტის მიზეზი.
ბ) ფაქტის მდგომარეობა.
გ) შედარება ფაქტებს შორის.
დ) ფაქტის შედეგი.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას