ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მესამე ან მეოთხე კურსის მოსწავლეებს, დაფუძნებულია ტექსტზე ”Surfando no Neve”.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემული აქტივობა.
გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ერთ დილას, გერმანიის ედელვაისის ფერმაში ყველაფერი თეთრი იყო. დუდუმ ინდაური პირველი გაიღვიძა.
- თოვლი ამაღამ! - იყვირა მან ეზოში. - იდგა! მოდით წავიდეთ თოვლის სერფინგზე! მე გაჩვენებთ როგორ კეთდება ეს!
დუდუ მალე ეძებდა ოთხ ძალიან გლუვ ხის დაფას და თავის მეგობრებს მიუტანა.
- მოდით მთის მწვერვალიდან ჩამოვიდეთ! - მოუთმენლად გამოაცხადა მან.
- ჩვენ გამოგყვებით! - უპასუხა მისმა ერთ-ერთმა მეგობარმა, ოდნავ უეჭველად.
როდესაც ისინი მწვერვალს მიაღწიეს, დუდუმ ურჩია:
- Ადვილია! ჩვენ რიგში ვდგავართ და როდესაც სამს ვითვლი, უბრალოდ გადაიჩეხო! ერთი, ორი და… სამი!
თითოეულ მათგანზე ინდაურები თოვლით სავსე მთას გადაცურდნენ. დუდუ სწრაფად ჩავიდა, ძალიან სწრაფად… ისე სწრაფად ვერ შეძლო ხის გროვის აცილება.
დაინახეს, თუ რა უბედურება დაატყდა თავს თურქეთს, მეგობრები დაეხმარნენ:
- ნუ დარდობ, დუდუ! თქვენ საუკეთესო ხართ თოვლის სერფინგში! მაგრამ ამჯერად, როგორ შეიძლება მთის ქვედა წერტილიდან დავიწყოთ?
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
ა:
3) სად ვითარდება ამბავი?
ა:
4) რატომ აღფრთოვანდა ინდაური გაღვიძებისთანავე?
ა:
5) რა მოუვიდა დუდუს, როდესაც ის თოვლის მთაზე ჩამოვიდა?
ა:
6) გააკეთე მოთხრობის ილუსტრაცია:
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას