პორტუგალიური საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს მე -6 კლასის მოსწავლეებს, მიზნად ისახავს კვლევის ჩატარებას საკუთრების ნაცვალსახელები, ზოლის საშუალებით.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
კომიკური ზოლები. "სპეციალური დასვენება". სან პაულო: აპრილი, 2007 წ.
Კითხვა 1 - ტექსტის მიზანია:
ა) ასწავლიან ველოსიპედის დაფიქსირებას.
ბ) გოგონას ჭკუის გამო ხალხის გაცინება.
გ) აჩვენოს თამაშების მნიშვნელობა.
დ) გააკრიტიკოს გოგონას ცუდი საქციელი.
კითხვა 2 - აღნიშნეთ წინადადება, რომელსაც გააჩნია საკუთრების ნაცვალსახელი:
დედა! ჩემი ველოსიპედი გაფუჭდა! ”
ბ) "თქვენ თამაშობთ სხვა რამეს".
გ) "შეგიძლია".
დ) "მზადაა, შესრულებულია!"
კითხვა 3 - წინა კითხვაში აღნიშნულ წინადადებაში არსებული საკუთრების ნაცვალსახელის დადგენა:
ჩემი ”.
ბ) "სხვა".
გ) "მას შეუძლია".
დ) "მზადაა".
კითხვა 4 - გამოსვლაში "შეიძლება ეს იყოს შენს ჯაჭვთან?", საკუთრების ნაცვალსახელი "შენი" განახლდება:
კითხვა 5 - საკუთრების ნაცვალსახელები მიუთითებენ:
ა) დიალოგში მონაწილე პირი.
ბ) ადრე ნათქვამი სიტყვა.
გ) კითხვა.
დ) საკუთრების იდეა.
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენები და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
