პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მე -9 კლასის მოსწავლეებს, მიზნად ისახავს სხვადასხვა სამუშაო ადგილების შესწავლას მძიმითტექსტის საშუალებით, რომელიც მოგვითხრობს "ფანდანგოს" ცეკვის შესახებ.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ეს უფრო ხშირია ქვეყნის სამხრეთ და სამხრეთ-აღმოსავლეთით, განსაკუთრებით სანაპიროებზე. მონაწილეები ქმნიან ბორბლებს ან წყვილებს. ზოგიერთ ვარიანტში, მოცეკვავეები არევენ ფეხებს, ზოგიერთში კი მათ ფეხი ეკვრის ტემპს. ამისათვის მამაკაცები ატარებენ ჩექმებს ქუსლებით ან ხის ტილოებით. მუსიკალურ აკომპანიმენტს ამზადებს ალტი, ფიბლი, ტამბა და აკორდეონი. ჩრდილო-აღმოსავლეთის შტატებში ფანდანგო ასევე ცნობილია როგორც მარუჯადა.
"ალმანახი რეკრეიო". სან პაულო: ედიტორა აბრილი. 2003. პ. 92.
Კითხვა 1 - წაიკითხეთ წაკითხული ტექსტის მიზანი:
კითხვა 2 - ფრაგმენტში „[…] სხვების დროს ისინი აჭერენ ფეხებს რიტმის აღმნიშვნელად.“, მძიმით მიუთითებს წინადადებაში ტერმინის გამოტოვება. რა არის ეს ტერმინი?
ა) მონაწილეები
ბ) ვარიაციები
გ) მოცეკვავეები
დ) ჩექმები
კითხვა 3 - ”ზოგიერთ ვარიანტში მოცეკვავეები ფეხებს იწევენ […]”. ამ ნაწყვეტში დაასაბუთეთ მძიმის გამოყენება:
კითხვა 4 - ”მუსიკალური თანხლებით მზადდება ვიოლი, ფიბლი, ბილიკი და აკორდეონი.” ტექსტის ამ ნაწილში, მძიმით იყო გამოყენებული:
ა) ცალკეული კოორდინირებული ელემენტები.
ბ) შერწყმის პირობები.
გ) ცალკეული ურთიერთდაკავშირებული წინადადებები.
დ) გამოყოფენ ვოკატებს.
კითხვა 5 - იმ პერიოდში, როდესაც ”ჩრდილო-აღმოსავლეთის შტატებში, ფანდანგო ასევე ცნობილია, როგორც მარუჯადა”., მძიმით იზოლირდება ზედსართავი დანართი, რომელიც მიუთითებს:
ა) რეჟიმი
ბ) დრო
გ) მიზეზი
დ) ადგილი
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
