პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებს, დაახლოებით ფარული საგანი. მოდით, ამ ტიპის საგანი გავაანალიზოთ წიგნის შესახებ ტექსტში ვეშაპები, ღორები და დელფინები კამპოსის აუზში? ასე რომ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
მიუხედავად მათი მომხიბვლელობისა, ცერცევების (ვეშაპები, ღორები და დელფინები) ცხოვრების შესახებ ცოტა რამ არის ცნობილი. სად შეიძლება მათი პოვნა? როგორ იკვებებიან და მრავლდებიან? როგორ გამოვყოთ სხვადასხვა სახეობა? ამ წიგნში, რომელიც არის სერიის "საველე სახელმძღვანელო: კამპოსის აუზის საზღვაო ფაუნა" ნაწილი - პარტნიორობა რეგიონის საზღვაო ძუძუმწოვრების შემსწავლელ ჯგუფს შორის დოს ლაგოსი (GEMM-Lagos, საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის ეროვნული სკოლის წარმომადგენელი, Fiocruz) და Petrobras Research Center (Cenpes) - ავტორები რეაგირებენ ამაზე და სხვებზე კითხვები ასეთ ცხოველებთან დაკავშირებით, რომელშიც შედის რამდენიმე სახეობა, რომლებიც ცხოვრობენ რეგიონში, სადაც ამ რეგიონში 40 – ზე მეტი სახეობიდან სულ მცირე 31 გვხვდება. ბრაზილია.
"ჟურნალი Science Today". Ხელმისაწვდომია:, 2007 წლის აპრილი.
Კითხვა 1 - მონიშნეთ ზმნა, რომლის საგანი იმალება იმ პერიოდში, რომელიც ტექსტს წარმოადგენს.
”მიუხედავად მათი მომხიბვლელობისა, ცერცევების (ვეშაპები, ღორები და დელფინები) ცხოვრების შესახებ ცოტა რამ არის ცნობილი.”
კითხვა 2 - ფრაგმენტში „სად შეიძლება ვიპოვნოთ ისინი?“, ფარული საგანი არის პირადი ნაცვალსახელი, რომელიც გულისხმობს:
() I პირის მრავლობით რიცხვამდე.
() მე -2 პირის მრავლობითი რიცხვამდე.
() მე –3 პირის მრავლობით რიცხვამდე.
კითხვა 3 - სეგმენტში "როგორ იკვებებიან და მრავლდებიან?" ტერმინი "თუ" მიუთითებს:
() ფარული სუბიექტის აქტიური ხმა.
() ფარული სუბიექტის პასიური ხმა.
() ფარული საგნის ამრეკლი ხმა.
კითხვა 4 - "როგორ გამოვყოთ სხვადასხვა სახეობა?", ზმნა გამოხატავს:
() ფარული საგნის მოქმედება.
() ფარული სუბიექტის მდგომარეობა.
() დამალული საგნის მახასიათებელი.
კითხვა 5 - ზმნიზედა "კომო", რომელიც მოცემულია ტექსტში დამალულ საგანთა კითხვებში, გამოხატავს:
() ადგილის გარემოება.
() რეჟიმის გარემოება.
() დროის გარემოება.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
