მათემატიკის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებს, მასთან გაზომვის პრობლემებით.
ეს მათემატიკური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად, როგორც Word– ის რედაქტირებადი შაბლონი, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ეს მათემატიკური სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
1) ჯეფრიმ დაასხით 1,5 ℓ ბოთლი სოდა 1 დმ კუბური ფორმის ჭურჭელში. რამდენი მილილიტრი გადმოვიდა?
ა.
2) D სახლის წყლის ავზი. ალისა ჰგავს კუბს 12 დმ ზღვარზე და სავსეა. თუ ჩავთვლით, რომ ამ სახლში წყლის ყოველდღიური მოხმარება 432 ლიტრია, რამდენი დღე დასჭირდება წყლის ავზის დაცლას?
ა.
3) "ჰოტკინსის" ლაბორატორიაში იმპორტირებულია 50 ℓ კონცენტრირებული ვაქცინა. შემდეგ, მან განზავდა პრეპარატი 670 ℓ გამოხდილ წყალში და შეინახა იგი ამპულაში, თითო 2 მლ. რამდენი ამპულაა საჭირო გაზავებული ვაქცინის შესანახად?
ა.
4) ლუიზის სახლში საცურაო აუზი მართკუთხა პარალელეპიპედის მსგავსია და მისი სიგრძე 5 მ, სიგანე 4 და სიღრმე 3 მ. მეორეს მხრივ, ანდერსონის სახლის აუზს აქვს იგივე ფორმატი და იგივე ტევადობა, მაგრამ ლუიზის აუზის სიგანეზე ორჯერ მეტია. განსაზღვრეთ ანდერსონის აუზის სიღრმე.
ა.
5) კარინამ დადო 900 გრამი ლილი 20 ტომარაში. რა არის თითოეული ტომარის მასა, მილიგრამებში?
ა.
6) იფიქრე და უპასუხე:
1 ℓ კარაქით რამდენი შეფუთვაა 200 გრ (სუფთა წონა)?
ა.
როსიანე ფერნანდეს სილვა - დაამთავრა წერილებისა და პედაგოგიკის სპეციალობა და დაამთავრა სპეციალური განათლება
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას