ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მეოთხე კურსის სტუდენტებისათვის, შედგენილი კითხვებით ტექსტის შესახებ: Aconchego- ს მისასალმებელი წვეულება.
კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად როგორც PDF, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ტუკანა სოლარმა და პინგვინმა ფრილმა მოსახლეობა მიიწვიეს თავიანთ კაფეტერიაში ეწვივნენ ბავშვის, აკონჩეგოს დაბადების დღეს.
- რა საყვარელი სახელია! - ამბობს მერი მისტერ ცხენი, რომელიც პირველი ჩამოდის.
”ჩვენ ვფიქრობდით, რომ კარგი იქნებოდა გვქონოდა სახელი, რომელიც გვაფიქრებინებდა სოლარის ცხელ სამშობლოზე და ჩემს ცივზე”, - განმარტავს ფრილი.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა.
2) რისთვის იყენებენ მზის ტუკანა და ფრილური პინგვინი მოსახლეობას, რომ მოინახულონ თავიანთი კაფეტერია?
ა.
3) ვინ არის პირველი მაცხოვრებელი, ვინც კაფეტერიაში ჩავიდა?
ა.
4) რას ეუბნებიან სოლარი და ფრილი ბატონ კავალოს ლეკვის სახელის არჩევის შესახებ?
ა.
5) რა არის ერთადერთი, რისი თქმაც Aconchego– მ იცის?
ა.
6) რას აძლევენ ბებია და ბაბუა დინო აკონჩეგოს?
ა.
7) ჩამოდის ზებრების ოჯახი. ზიგსა და ზაგს ძნელად სჯერათ, თუ რამდენად პატარაა მყუდროება. რა საჩუქარი მოუტანეს მას?
ა.
პერ ჰელია ჰიგა.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
