ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, შესთავაზა მეოთხე ან მეხუთე კურსის სტუდენტებს. ამ პორტუგალიურ ენაზე ჩატარებული აქტივობის დროს გამოყენებულია ტექსტი: ”კლასის პირველი დღე, რა კარგია შესწავლა”.
ამ სავარჯიშოს პორტუგალიურად გადმოსაწერად, უბრალოდ დააჭირეთ აქტივობის სახელს. ის ხელმისაწვდომია Word შაბლონში, რომლის შეცვლაც შესაძლებელია, მზადაა დასაბეჭდად PDF და ასევე დასრულებული აქტივობა.
გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
სახელი:
რა არის კარგი შესწავლა, სკოლის არდადეგების შემდეგ, სკოლის ჩამოსვლის შემდეგ, ვემზადები სკოლაში წასვლისთვის, ვიღებ ზურგჩანთას, რომელიც უკვე შეფუთული იყო პირველი დღისთვის კლასი, რომელიც გამოიყენებს სასკოლო მასალებს, ფანქარს, ფერადი ფანქრებს, კალმებს, წიგნების დასაწერად, წიგნების ხატვას, ყველაფრის სუნი ახალი
კარგია შესწავლა, მე მივდივარ ჩემი დედის კომპანიის სკოლაში, ვფიქრობ რომელ კლასში შევისწავლი ამას ვინ იქნება ჩემი პედაგოგი, ჩვენ ვიქნებით იგივე სტუდენტები, როგორც გასულ წელს, იქ იქნება ახალი კოლეჯები ᲙᲚᲐᲡᲘ?
კარგია, რომ ისწავლოთ, მასწავლებელი სთხოვს თითოეულ სტუდენტს, რომ მათზე სახელი ალაპარაკონ, რომ იცოდეთ ერთმანეთი, კარგი!
რომლის შესწავლაც კარგია, დასვენების დროს, მე მივიღე ჩემი სადილის ყუთი ჩემი დედის საჭმლით, ვთამაშობ ჩემს კლასელებთან, ვბრუნდები საკლასო ოთახში.
რა არის კარგი შესწავლა, გადახედეთ რა არის ნასწავლი და ისწავლეთ ახალი სუბიექტები.
რა კარგია შესწავლა, დროა დავუბრუნდეთ სახლს, ეს სიხარულია, სტუდენტები მიდიან თავიანთ სახლებში, მაგრამ ამაზე სურთ მიიღონ მეორე დღე სკოლაში დაბრუნებისთვის. ᲠᲐ ᲙᲐᲠᲒᲘᲐ!
1) რა არის ტექსტის სათაური?
რ.:
2) რამდენი პარაგრაფია ტექსტში?
რ.:
3) რა არის პირველი, რაც სტუდენტმა მიიღო სკოლაში?
რ.:
4) რა მიიღო მან და რომელი იყო უკვე დროულად?
რ.:
5) სურდა ის გამოეყენებინა სასკოლო მასალები? და რომელია ისინი?
რ.:
6) ვისი სტუდენტი დადიოდა სკოლაში?
რ.:
7) სკოლაში გადასასვლელზე რას ფიქრობდა ბავშვი?
რ.:
8) რას სთხოვს მასწავლებელი სტუდენტებს?
რ.:
9) რა გააკეთა სტუდენტმა შესვენების დროს?
რ.:
10) გააკეთეთ ამ ისტორიის ილუსტრაცია.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას