ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც შემოთავაზებულია დაწყებითი სკოლის მეხუთე ან მეექვსე კურსის სტუდენტებისთვის, კითხვებით ფილმთან დაკავშირებით "A Bailarina".
ეს პორტუგალიური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
პარიზი, 1869 წ. მეოცნებე და ობოლი გოგონა სარისკო დამოკიდებულებას იღებს, რათა მიიღოს ის, რაც სურს. იგი დიდ პარიზში ოცნების ასასრულებლად პარიზში მიემგზავრება. იქ ის გადაწყვეტს სხვის პერსონაჟს და მიიღებს ადგილს გრანდ ოპერაში, სადაც ის მრავალი თავგადასავლის მომზადებას აპირებს.
www.adorocinema.com
1) რა იყო ფელიშის დიდი ოცნება?
ა:
2) მას შემდეგ, რაც ფელიციმ და ვიქტორმა ბავშვთა სახლში ჭურჭელი გატეხეს, რა ემართებათ ორივეს?
ა) ვიქტორი დაფუძნებულია და ფელისი ისმენს დედა Superior– ის ქადაგებას ოცნებების შესახებ.
ბ) ფელიჩი დაფუძნებულია და ვიქტორს ესმის დედა Superior- ის ქადაგება.
3) ახსენით, ვინ გეგმავს ბავშვთა სახლიდან გაქცევას? და რა ხდება პარიზში ჩასვლისას?
ა:
4) ჩამოწერეთ პერსონაჟების სახელები მათი სტრიქონების მიხედვით:
უმაღლესი დედა
ბედნიერი
ვიქტორ
ოდეტა
კამილე
ა) „ფელიჩი, ვიცი, რომ ოცნება გაქვს. მთელ მსოფლიოს აქვს ოცნება, ოღონდ ერთი რამ გაითვალისწინე: ოცნებები არ არის რეალობა, სიზმრები უნდა დაიმარხოს, რადგან ცხოვრება რთულია, სასტიკი და მოწყალების გარეშე. ”
ა:
ბ) "შეაჩერე ის ბინძური სახე!"
ა:
გ) "თქვენ ჩემს გარეშე გაქცევას აპირებდით!"
ა:
დ) „მე არ ვიპარავდი. მე ბალერინას ვუყურებდი ”.
ა:
ე) "სასიამოვნო მცდელობაა, მაგრამ მე მძულს ბავშვები, განსაკუთრებით ობლები".
ა:
ვ) „მე აღტაცებული ვიყავი ოდესმე ნანახი უდიდესი მოცეკვავით. ეს არ არის სწორი პატარა თაგვი?
ა:
ზ) "ჩვენ არ უნდა დავთმობთ ოცნებებს".
ა:
5) როგორ ახდენს ფელიჩი ოცნებას, ანუ შედის ბალეტის სკოლაში?
ა:
6) საბალეტო სკოლაში შესვლის შემდეგ, ფელიჩი არ აღმოჩნდა კარგი მოცეკვავე, მაგრამ ნუთუ უარს ამბობს ოცნებაზე? ახსენით.
ა:
7) რა ხდება ფელისეს ცრუ პირადობის აღმოჩენისას?
ა) ფელიჩის აქვს შანსი გააგრძელოს აუდიციები, რადგან მან დიდი დაპირება გამოავლინა და ძალიან ბევრს მუშაობდა თავდადებისთვის.
ბ) მიუხედავად იმისა, რომ მან თავი ბევრს მიუძღვნა, სიცრუისთვის ფელიჩი ოპერიდან გარიცხეს აუდიტორიიდან.
8) ვინ ეხმარება ფელიჩის ოცნებების ასრულებაში? კომენტარი გააკეთეთ ამ პერსონაჟის ისტორიაზე.
ა:
9) დააყენეთ (F) ცრუზე და (V) ჭეშმარიტად.
ა) () ფელიჩის შეუძლია შეასრულოს თავისი ოცნება, რომელიც ცეკვავს "Quebra Nozes".
ბ) () კამილე აღმოჩნდა პატიოსანი გოგონა, მიუხედავად იმისა, რომ დამამცირებელი ფელიზი ცხოვრობდა.
გ) () ვიქტორი ახერხებს სამუშაოს მიღებას და აქვს შანსი იბრძოლოს, რომ მიაღწიოს ოცნებას, რომ იყოს დიდი გამომგონებელი.
დ) () კამილე გარიცხულია აუდიციებიდან.
ე) () მიუხედავად მისი ოცნების ასრულებისა, ფელიჩი არ არის მამაცი და უშიშარი გოგონა.
10) კომენტარი რომელი სცენა მოგეწონა ყველაზე მეტად ფილმიდან?
ა:
11) რა არის დიდი გაკვეთილი, რომელსაც ფილმი გადმოსცემს?
ა:
12) დახატეთ შემდეგი სიმბოლოები, მაგრამ ჯერ შეიმუშავეთ წინადადებები გვერდზე არსებული ზედსართავი სახელების გამოყენებით: მამაცი, უშიშარი, მეოცნებე, გამარჯვებული, სნობი, ნიჭიერი.
როსიანე ფერნანდეს სილვა - დაამთავრა წერილები
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
