ტექსტის ინტერპრეტაცია და გრამატიკული აქტივობა, რომელიც შესთავაზა მეხუთე კლასის მოსწავლეებმა, ტექსტიდან ”ბიჭები საფირას ქუჩიდან”,
შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს აქტივობა Word– ის შაბლონში, რომლის რედაქტირებაც შესაძლებელია, PDF– ზე დასაბეჭდად და აქტივობაზე პასუხის გაცემა.
გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ქალაქის მეორე მხარეს, ჩრდილოეთით, ძვირფასი ქვების სახელებია. საფირონი ერთ-ერთი მათგანია. ამ ქუჩაზე ყველა რასის, რწმენისა და წეს-ჩვეულების ბავშვი ცხოვრობს.
ამასთან, ისინი ბიჭების მეგობრები არიან Rua do Ouro- სგან, რომელიც საფირას პარალელურად მიემართება და ასევე გადაკვეთს რუას ესმერალდადან.
სკოლაში სიარულისა და ყველა მოვალეობის შესრულების შემდეგ, ისინი მუდმივად აფორმებენ ფეხბურთის ფეხბურთს კორტზე, რომელიც ქალაქმა ააშენა; მაგრამ ეს არის ნამდვილი "შიშველი".
ისინი მოიწვევენ თავიანთ მეგობრებს Rua do Ouro- დან და Rua Esmeralda- სგან, შემდეგ კი თამაშის დროს მიირთმევენ popsicles- ს, პოპკორნს და ტკბილეულს, რომელსაც კოლეგებს სთავაზობენ. ამიტომ ეს არის ჰარმონიის, სოლიდარობისა და ურთიერთგაგების ნამდვილი მაგალითი.
აბა! მათ რამდენიმე დღის წინ გადაწყვიტეს, ტალახის ჯოხი ეთამაშათ. მათ ზედა ნაწილში დააყენეს ლამაზი პრიზი, ვიდეო თამაში. ვინც არ გადაიჩეხო და არ მიაღწია პრიზს, ის პრივილეგირებული იქნებოდა. მაგრამ რა იმედგაცრუებაა! იქამდე ვერცერთი გააკეთა. რა გააკეთეს მათ? ისინი ფიქრობდნენ… ფიქრობდნენ… სანამ კონსენსუსს მიაღწიეს:
- მოდით, გავაკეთოთ გათამაშება ამ ვიდეო თამაშისთვის და ფულით ვყიდულობთ მაისურებს ჩვენი გუნდისთვის და ახალ ბურთს.
- Კარგი.
მათ გააკეთეს გათამაშება და სწრაფად გაყიდეს.
დავითმა მაშინვე თქვა: ათი პერანგი მინდა. და რადგან სხვები არაფერს მოითხოვდნენ, მან გუნდში ყველაზე მნიშვნელოვანი პერანგი მიიღო.
შემდეგ მათ დაგეგმეს ლამაზი წვეულება მაისურების და ახალი ბურთის დებიუტისთვის. მათ ფირუზის ქუჩაზე ულამაზესი გოგონა მიიწვიეს, რომ სტარტი გაეშვათ.
მათ შეიძინეს უამრავი საჭმლის, ტკბილეულის და სხვა სიკეთეები. აბა! გამაგრილებელი სასმელების დეფიციტი არ იყო.
თამაშის დაწყებამდე მათ რაკეტები ისროლეს, ბუმ! ისინი ჰაერში გაიბზარეს და ეს მხოლოდ სიხარული იყო.
Cledes პიროვნება
1) რა არის ტექსტის სათაური?
რ.:
2) ვინ არის ავტორი?
რ .:
3) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
რ .:
4) რა პერსონაჟები არიან მოთხრობაში?
რ .:
5) როგორია ხალხი, ვინც საფირას ქუჩაზე ცხოვრობს? როგორია ამ ხალხის ურთიერთობა?
რ.:
6) ტექსტში აღნიშნულია რამდენიმე აქტივობა, რომლებიც მეგობრებმა ერთად შეასრულეს, რა არის ისინი?
რ.:
7) რა არის ტექსტის დასაბუთება ქუჩის სახელებისათვის?
რ .:
8) ტექსტიდან ახსენით შემდეგი წინადადება:
”ეს არის ჰარმონიის, სოლიდარობისა და ურთიერთგაგების ნამდვილი მაგალითი”
ა.
9) გააკეთეთ ამ ქალაქის ქუჩების ილუსტრაცია. ყურადღება მიაქციეთ თქვენ უნდა დაეყრდნოთ ტექსტში მოცემულ ინფორმაციას და რუკა უნდა შეიცავდეს ქუჩის სახელებს.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას