პორტუგალიური საქმიანობა, რომელიც რეკომენდირებულია დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებისთვის უსასრულო ზმნები. მოდით, გავაანალიზოთ ეს ნომინალური ფორმა ცნობისმოყვარე ტექსტში ვრუუუუუმმმმმმმმმ !!!? ამისათვის უპასუხეთ ქვემოთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ადვილია გასაღების გადაქცევა, პირველი სიჩქარის გადაწევა და მანქანის მოძრაობის ყურება. ეს არის ის ხალხი, ვისაც არ ახსოვს ძრავა, მანქანის გული, რაც იმ დროს არ წყვეტს მუშაობას. მისი ფუნქციაა საწვავის მიღება (ბენზინი, ეთანოლი, ბუნებრივი აირი ან დიზელი) და გარდაქმნა ის ენერგიად, რომელიც მოძრაობს ბორბლებზე. ეს შესაძლებელია მხოლოდ ბალონების, პატარა პალატების გამო, სადაც დგუშები მდებარეობს, რომლებიც საწვავის დაწვის შემდეგ გადაადგილება და მექანიკური ენერგიის გადატანა გადაცემის სისტემაში - რაც, საბოლოოდ, ენერგიას ანაწილებს დისკები. შედეგი? Bon Voyage!
თეო სკალიონი. ჟურნალი "MINAS DO SCIENCE". 2016, გვ .12. Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ტექსტის ამ პერიოდში უსვამს ხაზს უსასრულო ზმნებს:
”გასაღების გადაქცევა, პირველი სიჩქარის გადაწევა და მანქანის მოძრაობის ყურება ადვილია.”
კითხვა 2 - ხაზგასმული infinitive ზმნები გამოხატავს:
() მოქმედებები.
() სახელმწიფოები.
( ) მახასიათებლები.
კითხვა 3 - სეგმენტში ”მისი ფუნქციაა საწვავის მიღება (ბენზინი, ეთანოლი, ბუნებრივი აირი ან დიზელი) […]”, ინფინიტივის ზმნა ითხოვს დამატებას წინაპირობის გარეშე. ამიტომ, ის არის:
() უცვლელი.
() პირდაპირი გარდამავალი.
() არაპირდაპირი გარდამავალი.
კითხვა 4 - In [[…] ენერგია, რომელიც მოძრაობს ბორბლებს. ”, ინფინიტივი ქმნის ფრაზას, რომელიც შეესაბამება ზმნას:
() "მოძრაობს".
() "გადავა".
() "მოძრაობები".
კითხვა 5 - იდენტიფიცირება პასაჟი, რომელსაც აქვს ინფინიტიური ზმნა:
() ”[…] მანქანის გული, რომელიც ამ დროისთვის არ წყვეტს მუშაობას.”
() ”[…] ცილინდრები, პატარა პალატები, სადაც დგუშია […]”
() ”[…] გადამცემი სისტემა - რომელიც, საბოლოოდ, ანაწილებს ენერგიას […]”
დენის ლაჟე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
