ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მეხუთე კლასის მოსწავლეებს. ამ ინტერპრეტაციაში გამოყენებული ტექსტია რუთ როჩას "თითქოს ფული იყოს".
ეს პორტუგალიური აქტივობა ჩამოსატვირთად შეგიძლიათ Word- ში (შაბლონი, რომლის შეცვლაც შესაძლებელია), PDF ფორმატში (მზადაა დასაბეჭდად) და ასევე პასუხებული აქტივობა
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ყოველდღე, კატაპიმბა ფულს მიჰქონდა სკოლაში ლანჩის შესაძენად.
ბარში მივედი, სენდვიჩი ვიყიდე და მისტერ ლუკასს გადავიხადე.
მაგრამ მისტერ ლუკას არასდროს შეცვლილა:
- ეი, ბიჭო, აიღე ტყვია, მე არ მაქვს ცვლილება.
ერთ დღეს კატაპიმბამ პრეტენზია გამოთქვა ლუკასზე:
- მისტერ ლუკას, ტკბილეული არ მინდა, ჩემი ნაღდი ფული მინდა.
- კარგი, ბიჭო, ცვლილება არ მაქვს. Რა შემიძლია გავაკეთო?
- ოჰ, არ ვიცი! მე უბრალოდ ვიცი, რომ მინდა ჩემი ცვლილება ნაღდი ფულით!
- კარგი, ტყვიები ფულს ჰგავს, ბიჭო! ახლა ეს… […]
შემდეგ, კატაპიმბამ გადაწყვიტა გზის მოძებნა.
მეორე დღეს ის მკლავქვეშ შეფუთული გამოჩნდა. კოლეგებს სურდათ გაეგოთ რა იყო ეს. კატაპიმბას გაეცინა და უპასუხა:
- არდადეგებზე ნახავთ
არდადეგებზე, ყველამ დაინახა.
Catapimba- მ იყიდა თქვენი საჭმლის საჭმელი. როდესაც გადახდის დრო მოვიდა, მან გახსნა პაკეტი. და მან გამოიყვანა... ქათამი.
ქათამი დახლზე დადო.
- რა არის, ბიჭო? - იკითხა მისტერ ლუკასმა.
- სენდვიჩის გადახდაა, მისტერ ლუკას. ქათამი ფულს ჰგავს… შეგიძლიათ შეცვალოთ, გთხოვთ?
ბიჭები ელოდნენ თუ რას აპირებდა ლუკასი.
მისტერ ლუკასი ცოტა ხნით შეჩერდა და ფიქრობდა ...
შემდეგ დახლზე რამდენიმე მონეტა დადო:
- აქ არის შენი ცვლილება, ბიჭო!
მან ქათამი აიღო, რომ არეულობა დასრულებულიყო.
მეორე დღეს, ყველა ბავშვი გამოჩნდა პაკეტებით ხელში.
არდადეგებზე ყველა საჭმლის საყიდლად წავიდა.
გადახდისას
იყვნენ ადამიანები, ვისაც სურდა გადახდა პინგ პონგის რეკეტით, კაკაბით, წებოს ბოთლით, ჯაბუტიკაბას ჟელით
როდესაც ლუკასი ჩიოდა, პასუხი ყოველთვის იგივე იყო:
- ჰე, მისტერ ლუკას, ეს ფულის მსგავსია
რუთ როჩა
1. რა არის ტექსტის სათაური?
რ .:
2. Სად ხდება ამბავი?
რ .:
3. რამდენი და რომელი პერსონაჟია მოთხრობაში?
რ .:
4. რა არის მთავარი კონფლიქტი მოთხრობაში?
რ .:
5. რას იყენებდა თქვენი ლუკასი ფულისთვის?
რ .:
6. რა გადაწყვიტა კატაპიმბამ ფულის გამოყენება?
რ .:
7. როგორ რეაგირებდა ლუკასი, როდესაც კატაპიმბა ფულს არ იყენებდა?
რ .:
8. როგორ მოგვარდა ეს სიტუაცია?
რ .:
9. ამ მოთხრობას ჰყავს მთხრობელი, ის მონაწილეობს მოთხრობაში თუ ის უბრალოდ თხრობს?
რ .:
10. შენთვის ხომ არ დაემართა, მსგავსი სიტუაცია მოთხრობაში? გვითხარი რა მოხდა.
რ .:
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას