პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს მეცხრე კლასის მოსწავლეებს, შეისწავლის განსაზღვრული საგნები. საგანი შეიძლება განისაზღვროს ან განუსაზღვრელია! მოდით გავაანალიზოთ ისინი, ვინც პირველ ჯგუფში მოხვდნენ? ამ კვლევისთვის, უპასუხეთ ტექსტზე დაყრდნობით შემუშავებულ სხვადასხვა კითხვას მარილის ისტორია! იცით, ამ საკვების წარმოშობა, რომელიც ასე ყოველდღიურ ცხოვრებაში გამოიყენება? გაარკვიე!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
კაცობრიობის ისტორიის ჩანაწერების საშუალებით ჩვენ შეგვიძლია დავინახოთ მარილის როლის მნიშვნელობა. მისი წარმოება და გამოყენება შეგიძლიათ იხილოთ ილუსტრაციებსა და ნაწერებში, რომლებიც ცივილიზაციის დასაწყისიდან იწყება.
საკვების დამარილება უკვე გავრცელებული ჩვეულება იყო ეგვიპტეში, ქრისტიანობის ეპოქამდე დაახლოებით 4000 წლით ადრე. ბერძნები და რომაელები ყიდულობდნენ აგრეთვე მარილს, როგორც ვალუტას ყიდვისა და გაყიდვის ოპერაციებისათვის. ლათინური სიტყვა "ხელფასი" მარილისგან მომდინარეობს, რადგან მარილში რომაული ლეგიონის შემოსავლის ნაწილი იხდიდნენ. დღესაც რომში ერთ – ერთ მთავარ შესასვლელს უწოდებენ "ვია სალარიას", რადგან ქარავნების ჩამოსვლის გზა იყო იმპერიის დედაქალაქში.
მე -18 საუკუნემდე სუფრაზე სასადილოთა უპირატესობის რიგი მითითებული იყო სუფრაზე მოთავსებული მყარი ვერცხლის მარილის შემრევთან მიმართებაში. სათავეში, მარილის ზემოთ, მასპინძელი და ყველაზე გამორჩეული სტუმრები ისხდნენ. ნაკლებად კეთილშობილები მარილის ქვემოთ იყვნენ, მასპინძლის შორს.
მე -19 საუკუნის ბოლოს და მე -20 საუკუნის დასაწყისში მარილი გარდა იმისა, რომ გამოიყენებოდა როგორც სუნელი და სამკურნალო პროდუქტი, ქიმიური და საფეიქრო მრეწველობის ერთ-ერთი აუცილებელი ნედლეული გახდა. თქვენი სამუშაო დღეს ძალიან მრავალფეროვანია. იგი გამოიყენება ქლორის, კაუსტიკური სოდა, kegs, მარილმჟავა, მინის, ალუმინის, პლასტმასის, რეზინის, წყალბადის, ცელულოზის და ასობით სხვა პროდუქტი ქიმიური, მეტალურგიული, კვების და სხვადასხვა მრეწველობიდან სხვები
შუა საუკუნეებიდან ევროპელებმა შეიძინეს სუნელი და მოიტანეს ბრაზილიაში მისი მოხმარების ჩვევა.
მარილის გამოკვლევა ბრაზილიაში მხოლოდ 1801 წელს დაიწყო.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - იდენტიფიცირება გადასასვლელი, რომელსაც აქვს ფარული საგანი:
ა) ”ჩვენ ვხედავთ მარილის როლის მნიშვნელობას […]”
ბ) ”[…] რადგან მარილში რომაული ლეგიონის მოგების ნაწილი გადაიხადა.”
გ) ”[…] ამ გზით ქარავნები ჩამოვიდნენ […]”
დ) "თქვენი სამუშაო დღეს ძალიან მრავალფეროვანია".
კითხვა 2 - ამ ფრაგმენტში „მარილის საჭმელს უკვე გავრცელებული ჩვეულება ჰქონდა ეგვიპტეში […]“, მარტივი საგნის ბირთვს წარმოადგენს არსებითი სახელი:
ა) "დამარილება"
ბ) "საკვები"
გ) "ჩვეულება"
დ) "ეგვიპტე"
კითხვა 3 - წინადადების სათაური: "ბერძნებმა და რომაელებმა გამოიყენეს მარილი […]" შედგენილია, რადგან:
ა) აქვს ერთზე მეტი ბირთვი.
ბ) აქვს ერთზე მეტი სიტყვა.
გ) აქვს ერთზე მეტი არსებითი სახელი.
დ) აქვს ერთზე მეტი არსებითი სახელი.
კითხვა 4 - სეგმენტში „[…] ნაჩვენებია სასადილოზე სასადილოთა უპირატესობის რიგი […]“, თემა:
ა) ეს არის მოქმედების აგენტი, რომელიც გამოხატულია ვერბალური ფრაზით „იყო მითითებული“.
ბ) მოთმინებით მოქმედებს სიტყვიერი ფრაზით „იყო მითითებული“.
გ) არის მოქმედების აგენტი და პაციენტი, რომელიც გამოხატულია ვერბალური ფრაზით "მითითებულია".
დ) არ არის არც აგენტი და არც პაციენტი მოქმედების გამოხატული ზმნური ფრაზით "იყო მითითებული".
კითხვა 5 - პასაჟში „[…] გააკეთა ბედი სანელებლით და გააცნო ბრაზილიაში მისი მოხმარების ჩვევა. ”, ხაზგასმულ ზმნებს აქვთ შემდეგი თემა:
ა) ეგვიპტელები
ბ) ბერძნები
გ) რომაელები
დ) ევროპელები
კითხვა 6 - განსაზღვრეთ საგნების კლასიფიკაცია, ნუმერაციის მითითებით:
(1) ერთი თემა
(2) რთული საგანი
(3) ფარული საგანი
() ”მისი წარმოება და გამოყენება შეგიძლიათ ილუსტრაციებსა და ნაწერებში […]”
() ”დღესაც რომში ერთ – ერთ მთავარ შესასვლელს უწოდებენ” Via Salaria ”[…]”
() "სათავეში, მარილის ზემოთ, მასპინძელი და ყველაზე გამორჩეული სტუმრები ისხდნენ".
() ”იგი გამოიყენება ქლორის, კაუსტიკური სოდა, kegs, მარილმჟავა, მინის წარმოებისთვის [[]”
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას