ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მესამე ან მეოთხე კურსის სტუდენტებისათვის, კითხვები A Cabeça de Camomila- ს შესახებ.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემული აქტივობისთვის
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
გვირილა, მუხლუხო, მახინჯია.
ჰკითხეთ რიტონს ხოჭოს:
-ძალიან მსუქანი ვარ, არ გგონია?
- არა, - ამბობს რიტონი. - თქვენ ძალიან მოხდენილი მუხლუხა ხართ.
კითხვები სუზეტე, ფუტკარი:
- დაინახე ეს ყველაფერი ჩემს თავზე იდგა? ისინი საშინელებაა, არა?
- არა, მომხიბლავი მუხლუხა ხარ.
ერთ დღეს, ბუზი მინუჩა მას ეუბნება:
- Იყავი მომთმენი! ხვალ სიურპრიზი გექნებათ!
იმ ღამეს გვირილას შეშფოთებული ეძინა. იჩქარეთ მეორე დღის ჩამოსვლაზე! და როდესაც მზე ამოდის, ის თავს უცნაურად გრძნობს: იგი მიუახლოვდება სარკეს და... ოჰ! ბრწყინვალე პეპელა უყურებს მას, დიდებულად, და თავზე აქვს ბატის მუწუკები.
- მაგრამ მე ვარ!!! - წამოიძახებს გაოცებული გვირილა.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა.
2) ვინ არის გვირილა?
ა.
3) რას ეკითხება იგი რიტონს?
ა.
4) რიტონის გარდა, ვინ კიდევ სვამს კითხვებს გვირილა მის გარეგნობასთან დაკავშირებით?
ა.
5) რას ეუბნება მინუჩა გვირილას?
ა.
6) რას ხედავს გვირილა მეორე დღეს სარკეში ჩახედვისას?
ა.
7) როგორ გრძნობს გვირილა?
ა.
კამილა ფარიასის მიერ
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას