მათემატიკის აქტივობა, შესთავაზა დაწყებითი სკოლის მეორე კურსის სტუდენტებს, ჩამოაყალიბონ რიცხვები.
ეს მათემატიკური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად, როგორც Word– ის რედაქტირებადი შაბლონი, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
1) გაითვალისწინეთ, რომ ქვემოთ მოცემულ სცენაში, ზოგი ბავშვი ჩნდება:
ა) რამდენი ბავშვი ატარებს ზოლს პარკის სახელით?
ბ) რამდენი ბავშვი თამაშობს ბურთთან?
გ) რამდენი ბავშვი მართავს ველოსიპედს?
დ) რამდენი ბავშვი ტრიალებს?
ე) რამდენი ბავშვი თამაშობს სლაიდერში?
2) დაწერეთ თითოეული პუნქტის ობიექტების რაოდენობა, ციფრებით და სრულად.
DIGIT:
სრულად:
DIGIT:
სრულად:
DIGIT:
სრულად:
3) დაიცავით ალფაბეტი ქვემოთ და დაწერეთ რიცხვის გამოყენებით, თითოეული დროის დროის თანხა გამოჩნდება, შემდეგ კი ხატავს მათ.
A = ___________
B = ___________
C = ___________
D = ___________
E = ___________
4) წაიკითხეთ ტექსტი:
მეზობლის ქათამი
ყვითელი კვერცხის ბუტი
BOOT ONE, BOOT TWO, BOOT THREE, BOOT FOUR
BOOT FIVE, BOOT SIX, BOTT SEVEN, BOOT EIGH
BOOT NINE, BOOT TEN.
ახლა, დაწერეთ ნომრის გამოყენება, ნომრები, რომლებიც გამოჩნდება ზემოთ მოცემულ მუსიკაში:
_____, ______, _____, _____, _____, _____, ______, ______, ______, _______
5) მანოელა და მისი მეგობრები თამაშობენ მონაცემებს. თითოეული მოთამაშე იწერს ორ კამათელს და აიღებს მიღებულ წერტილებს. დააკვირდით წერტილებს, ისინი ერთ წრეში იღებენ.
ა) რამდენი ქულა აქვს თითოეულ მოთამაშეს ამ რაუნდში?
სახელური =
კარლოსი =
PAULA =
BRENE =
ბ) ვინ მიიღო ყველაზე მეტი ქულა?
გ) ვინ მიიღო ნაკლები ქულა?
დ) დაწერეთ სრულად თითოეული პუნქტის მიერ მიღებული ქულების რაოდენობა
ხალხი.
სახელური =
კარლოსი =
PAULA =
BRENE =
როსიანე ფერნანდეს სილვა - დაამთავრა წერილები
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას