Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

ტექსტის ინტერპრეტაცია: იზრუნეთ თქვენს დამოკიდებულებაზე

ინტერპრეტაციის აქტივობა, შესაფერისი დაწყებითი სკოლის მერვე ან მეცხრე კურსის მოსწავლეებისთვის, კითხვის, ინტერპრეტაციისა და ტექსტის წარმოების კითხვები, დაფუძნებული ტექსტზე ”იზრუნე შენს შესახებ დამოკიდებულებები". აქტივობა გთავაზობთ სადისერტაციო ტექსტის სტრუქტურის წაკითხვას და ანალიზს.

ეს პორტუგალიური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში და შესაძლებელია დასაბეჭდად PDF ფორმატში.

ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:

  • სიტყვა: ტექსტის ინტერპრეტაცია: იზრუნეთ თქვენს დამოკიდებულებაზე - მე -8 ან მე -9 კლასი - რედაქტირებადი შაბლონი
  • PDF: ტექსტის ინტერპრეტაცია: იზრუნეთ თქვენს დამოკიდებულებაზე - მე -8 ან მე -9 კლასი - მზადაა დაბეჭდვისთვის
  • შაბლონი: ტექსტის ინტერპრეტაცია: იზრუნეთ თქვენს დამოკიდებულებაზე - მე -8 ან მე -9 კლასი - პასუხით

სკოლა: თარიღი:

პროფ. კლასი:

სახელი:

ტექსტი: იზრუნეთ თქვენს დამოკიდებულებაზე

მშვენიერი მზიანი დღე, მისტერ მარიო, ძველი სატვირთო მანქანის მძღოლი 20 წლის მუშაობის შემდეგ ბრუნდება სახლში, ურეკავს ცოლს მისი ნახვისთვის მშვენიერი სატვირთო მანქანა, პირველი, რომლის შეძენაც მან შეძლო მთელი ამ წლების დახშობის შემდეგ, და რომ იმ დღიდან მოჰყვებოდა საკუთარ თავს ბოსი.


როდესაც იგი სახლის კარებთან მივა, იპოვის მის შვილს, 6 წლის შვილს, რომელიც სიხარულით ჩაქუჩდა გამოუყენებელი სატვირთო მანქანის ძარაზე. გაბრაზებული, ის ყვირის და ეკითხება რას აკეთებდა მისი ვაჟი და ყოყმანობის გარეშე, რისხვის შუაგულში, ის უმოწყალოდ ჩაქუჩავს ხელებს შვილს, რომელიც ტირილს იწყებს, გაუგებარია რა ხდება.
სატვირთო ავტომობილის მძღოლის ცოლი გარბის შვილის დასახმარებლად, მაგრამ მან ცოტა რამ გააკეთა. შვილთან ერთად ტირილით ახერხებს ქმრის დაბრუნებას რეალობაში და ერთად გადაიყვანეს საავადმყოფოში, რომ მიაყენონ ჭრილობები.
რამდენიმესაათიანი ოპერაციის შემდეგ, გულგატეხილი ექიმი, ძალზე გულდაწყვეტილი, ურეკავს მშობლებს და აცნობს მათ, რომ დაზიანებები იმდენად დიდი იყო, რომ ყველა ბავშვის თითები უნდა ამპუტირებულიყო, მაგრამ ბიჭი სხვაგვარად ძლიერი იყო და კარგად უწევდა წინააღმდეგობას ქირურგიულ ჩარევაზე და მშობლებს უნდა დაელოდოთ მის გაღვიძებაში ოთახი
გაღვიძებისთანავე, ბიჭს ყველამ გაიღიმა და უთხრა მამამისს:
მამა, ბოდიში, რომ უბრალოდ მინდოდა შენი სატვირთო მანქანის გამოსწორება, ისევე როგორც შენ წინა დღეს მასწავლე. ნუ გაგიჟდები ჩემზე.
მამამისმა შეძრა და თქვა, რომ ამას უკვე მნიშვნელობა აღარ აქვს, ის აღარც კი იყო გაბრაზებული და რომ არ დაანგრია მისი სატვირთო მანქანის ძარის ძრავა.
რომელსაც, გაბრწყინებული თვალებით ბიჭმა ჰკითხა:
გინდა თქვა, რომ ჩემზე აღარ გიბრაზდები?
არა, მიუგო მამამ.
თუ მამა მაპატიეს, როდის დაიბადება ჩემი პატარა თითები?

რეფლექსია

მიუხედავად იმისა, რომ ძლიერია, ამ ამბავს ძალიან რეალური შტამპი აქვს, რადგან იმპულსის დროს, ჩვენ ძალიან ვნებთ მათ, ვინც გვიყვარს და ხშირად აღარ შეგვიძლია "მოშუშება", რომ დატოვონ ჭრილობა. იფიქრეთ თქვენს დამოკიდებულებებზე და იფიქრეთ, თუ რამდენად სწრაფი ხართ და, თუ ეს შესაძლებელია, შეცვალეთ თქვენი დამოკიდებულება, რათა თავიდან აიცილოთ შეუქცევადი ზიანი. სხვისთვის საუკეთესოს გაკეთებით, ჩვენ საუკეთესოს მივიღებთ ერთმანეთისგან. ჩვენ თვითონ ვართ მემკვიდრეები. რასაც ვაძლევთ, არის ის, რასაც ვიღებთ.

თანამშრომლობა: პროფ. ხოსე რობერტო და მატა - https://pt-br.facebook.com/essenciadamarcia/posts/441937135881123

კითხვები

ტექსტის წაკითხვის შემდეგ უპასუხეთ:

1) გააანალიზეთ ტექსტის მონაკვეთი. ”მიუხედავად ძლიერი, ეს ამბავი ძალიან რეალურია, რადგან იმპულსის დროს, ჩვენ ვნებს ღრმად ვინ გვიყვარს და ბევრჯერ აღარ შეგვიძლია "მოშუშება", რომ დატოვებული ჭრილობა… "ეთანხმებით ამას დადასტურება? რადგან?

ა:

2) ოდესმე ვინმეს ავნებთ ან გული მოგიყენებიათ? კომენტარი

ა:

3) თქვენთვის, რომელ სიტუაციაში უფრო რთულია ცხოვრება: ავნოს ვინმეს, ვინც გვიყვარს, ან გტკივა ვინმემ, ვინც გვიყვარს? კომენტარი

ა:

4) ეთანხმებით გამონათქვამს: ”რასაც ვაძლევთ, არის ის, რასაც ვიღებთ…”? ახსენით.

ა:

5) რა გაკვეთილებით შეიძლება მოგვაწოდოს ტექსტის კითხვა? ახსენით.

ა:

ზემოთ მოცემული ამრეკლავი ტექსტის წაკითხვის საფუძველზე, თქვენ უნდა დაწეროთ ექსპოზიციური ესე თემაზე "იზრუნეთ თქვენს დამოკიდებულებაზე". ჯერ გაანალიზეთ ესეების ტექსტის სტრუქტურა ქვემოთ:

ესეების ტექსტის სტრუქტურა:

– შესავალი:
შესავალი ტექსტის დასაწყისია. მნიშვნელოვანია კარგი განვითარება, მკითხველის სურვილის გასაღვიძებლად, გააგრძელოს ტექსტის კითხვა. შესავალში ნათქვამია ნათქვამისა და განხილული საგანი უნდა იყოს წარმოდგენილი მკაფიო და ობიექტური ფორმით.

- განვითარება:
დისერტაციაში დარწმუნება აშკარად ჩანს, ეს ტექსტის შემუშავებაშია. ამ მომენტში მწერალი ავითარებს თემას და ადგენს თავის პოზიციას განსახილველ საკითხთან დაკავშირებით, კამათის, ანუ დარწმუნების გზით.
- დასკვნა:
დასკვნა არის ტექსტის დასკვნითი ნაწილი, მოკლედ შეჯამებული ყველაფრისა, რაც უკვე ითქვა, ასევე ამ ნაწილს უნდა წარუდგინოს ტექსტში განხილული საგნის საბოლოო შეფასება.

ესეს ტექსტის მაგალითი ერთიანობის ელემენტებთან ერთად:

ცხოვრება საშიშია, მაგრამ მცურავი აუცილებელია

თანამედროვე სამყარომ უსაფრთხოება თავის უდიდეს შეპყრობილობად აქცია. განვითარებულ ქვეყნებში ყველაფერი არის ამისთვის შეამციროს რისკის ზღვარი მინიმუმამდერადგან ყველაფერს ზედამხედველობს უმაღლესი სიზუსტის ინფორმატიკა.. და, ამასთან, აქციები ეცემა, თან მთელი ქვეყნები მიათრევს (...) - შესავალი

გადაჭარბებული უსაფრთხოების პრობლემებს ხელი არ შეუშლია ​​ორი დამანგრეველი მსოფლიო ომისთვის, არც ის აღმოფხვრა სიდუხჭირე სულ უფრო მდიდარ სამყაროში, და მით უფრო, რომ ხელი შეუშალა ვანდალიზმის გაჩენას (...) ადამიანის სიცოცხლე შეუძლებელია უსაფრთხოების გარკვეული ზღვრის გარეშე, მაგრამ უსაფრთხოების ინსტრუმენტები ვერ ახშობს არც ის სიცოცხლის პარალიზება. რადგან ეს ინსტრუმენტები არ არის დამზადებული ამისთვის შეცვლის ცხოვრებას, მაგრამ დიახ, რომ დაარწმუნოს იგი. – განვითარება

ცხოვრება საშიშია, რატომ ცხოვრება არ მოგვცეს გააკეთა. ჩვენ უნდა გავაკეთოთ საკუთარი ცხოვრება, ყოველდღე, ყოველ ნაბიჯზე, ყოველ წუთში. ამიტომ მე ვამბობ: ცხოვრება საშიშია, მაგრამ მცურავი აუცილებელია. (უცნობი ავტორი) - დასკვნა

ანალიზის შემდეგ დაწერეთ თქვენი ტექსტი, რომ გახსოვდეთ ერთიანობის ელემენტები ისე, რომ თქვენი იდეები იყოს მკაფიო და ობიექტური. კარგი წარმოება.

როსიანე ფერნანდეს სილვას მიერ

საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.

ეზოურიშეატყობინეთ ამ რეკლამას
მე -8 წელიმე -8 ან მე -9 წელიმე -9 წელიმე -8 ან მე -9 კლასის ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობაპორტუგალიურ ენაზე აქტივობა მე -8 ან მე -9 კლასიმე -8 ან მე -9 კლასის პორტუგალიური აქტივობატექსტის ინტერპრეტაციის მე -8 ან მე -9 კლასის სავარჯიშოპორტუგალიურ ენაზე მე -8 ან მე -9 კლასის სავარჯიშოპორტუგალიის მე -8 ან მე -9 კლასის სწავლებატექსტის ინტერპრეტაცია პასუხებითდასაბეჭდად ტექსტის ინტერპრეტაციატექსტი იზრუნეთ თქვენს დამოკიდებულებაზე
USP-ის სტუდენტმა აღიარა, რომ სწავლიდან თითქმის 1 მილიონი R$ მოიპარა
USP-ის სტუდენტმა აღიარა, რომ სწავლიდან თითქმის 1 მილიონი R$ მოიპარა
on Aug 02, 2023
პარატი ლიტერატურული ფესტივალი ევკლიდეს და კუნიას პატივს მიაგებს
პარატი ლიტერატურული ფესტივალი ევკლიდეს და კუნიას პატივს მიაგებს
on Aug 03, 2023
ადამიანებს, რომლებიც მარტო ცხოვრობენ, გაზის ვაუჩერის მიღებას უფრო მეტი დრო სჭირდებათ
ადამიანებს, რომლებიც მარტო ცხოვრობენ, გაზის ვაუჩერის მიღებას უფრო მეტი დრო სჭირდებათ
on Aug 03, 2023
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025