პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მეცხრე კლასის მოსწავლეებს, გთავაზობთ შესწავლას გარდამავალი და გარდამავალი ზმნები. იცით, როდის არის ზმნა შეუცვლელი და როდის არის ზმნა გარდამავალი? სხვადასხვა კითხვებს ემყარება ტექსტი. გველი და ციცინათელა.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ერთხელ იყო გველი, რომელმაც დაიწყო ციცინათელის დევნა, რომელიც ყოველთვის ანათებდა გარემოში. სასტიკი მტაცებლის შიშით იგი სწრაფად გაიქცა და გველს არც ეგონა, რომ ____ დანებდებოდა.
რამდენიმე დღის დევნის შემდეგ, უკვე გამოფიტული, ციცინათელა შეჩერდა და უთხრა გველს:
- შეიძლება სამი კითხვა დაგისვა?
- ჩვეულებრივ, ეს პრეცედენტი არავისთვის მაქვს შექმნილი, მაგრამ რადგან ჩემგან გაქცევა აღარ შეგიძლია, შეგიძლია იკითხო
- მე შენს კვების ქსელს ვეკუთვნი?
- არა
- რამე გამიკეთე?
- არა
-მერე რატომ გინდა რომ დამღეჭო?
- იმიტომ, რომ ვერ ვიტან შენს ბრწყინავს
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ტექსტის პირველ წინადადებას აქვს ინტრანზიტული ზმნა, ანუ ზმნა, რომელსაც აქვს სრული მნიშვნელობა. მონიშნე:
ასაკი"
ბ) "დაიწყო"
გ) "დევნა"
დ) "ცხოვრობდა"
კითხვა 2 - ხაზგასმული ზმნა წინადადებაში ასევე გარდამტეხია:
ა) „[…] ციცინათელა შეჩერდა და უთხრა გველს […] "
ბ) „- შემიძლია კეთებათქვენ სამი კითხვა? ”
გ) „[…] მაგრამ რადგან აღარ შეუძლია გაქცევა ჩემი […] "
დ) „[…] მას შეუძლია..”
კითხვა 3 - ფრთხილად გადახედეთ ზემოთ აღნიშნულ წინადადებას. შემდეგ ამოიცანით გარდამავალი ზმნის საგანი, რომელიც მას ქმნის:
რ
კითხვა 4 - ნაწყვეტში „[…] და გველი არა ფიქრობდა ____ დანებება. ”, ხაზგასმულ ზმნას მოითხოვს წინასიტყვაობის დამატება. აღნიშნეთ:
ა)
ბ)
ასი
დ) რომ
კითხვა 5 - ზემოთ მოცემული წინადადების კონტექსტში, ზმნა "იფიქრო" არის:
() პირდაპირი გარდამავალი () არაპირდაპირი გარდამავალი
კითხვა 6 - ფრაგმენტში ”- მე რამე დაგიშავე?”, ზმნა ”გაკეთება” პირდაპირი და ირიბი გარდამავალია, რადგან:
ა) მას სჭირდება კომპლემენტი წინაპირობის გარეშე.
ბ) საჭიროებს წინასიტყვაობას.
გ) აქვს სრული მნიშვნელობა.
დ) სჭირდება ორი დამატება: ერთი წინასიტყვაობით, ერთი წინაპირობის გარეშე.
კითხვა 7 - გარდამავალი პირდაპირი ზმნის კომპლემენტს ეწოდება "პირდაპირი ობიექტი". გარდამავალი არაპირდაპირი ზმნის კომპლემენტს ეწოდება "არაპირდაპირი ობიექტი". ამ განცხადების გათვალისწინებით, აღნიშნეთ ამ წინადადებაში ზმნის „გახსნის“ დამატება:
”- მე ჩვეულებრივ არავის ვქმნი ამ პრეცედენტს []”
ახლა განსაზღვრეთ:
ა) ზმნის პირდაპირი გახსნის ობიექტი:
ბ) ზმნის "გახსნა" ირიბი ობიექტი:
კითხვა 8 - ყურადღება მიაქციეთ ხაზგასმულ ზმნებს, რომლებიც ქმნიან ციცინათელასა და გველს შორის დიალოგს. შემდეგ დაალაგეთ ისინი, ნუმერაციით, როგორც მითითებულია:
( ) “– მე ვეკუთვნი თქვენი კვების ჯაჭვი? ”
() "- მე მე გავაკეთე რამე შენთვის? ”
() ”- მაშ რატომ აკეთებ გსურს შთანთქა? ”
() ”- იმიტომ, რომ ვერ ვდგები თქვენი ნახვა ბრწყინავს…
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
