ეს არის პორტუგალიური აქტივობა, მეხუთე კლასის მოსწავლეებისთვის, რომლის მიზანია სასწავლო ტექსტური ჟანრის ფუნქციისა და სტრუქტურის ჩვენება: რეცეპტი. ამ აქტივობას ასევე აქვს ტექსტის მცირე ინტერპრეტაცია, რომლის დასრულებაც შეიძლება ტექსტის კოლექტიური წარმოებით.
იხილეთ სრული სტატია ფაილის გადმოსაწერად word ფორმატში (მოდელის შეცვლა შესაძლებელია), PDF ფორმატში (მზადაა დასაბეჭდად) და უპასუხეთ აქტივობას.
ჩამოტვირთეთ აქტივობა შემდეგზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
რეცეპტი არის ინსტრუქციული ტექსტი (ხსნის როგორ უნდა გააკეთოთ რამე). რეცეპტს აქვს ორი მკაფიო ნაწილი ინგრედიენტები და მომზადების მეთოდი, რეცეპტებს ყოველთვის აქვთ მსგავსი სტრუქტურა:
ტექსტი: ყველის პური
ინგრედიენტები
მომზადების რეჟიმი
კარლა პერნამბუკო. Juju კარლოტას სამზარეულოში: 29 ძალიან მარტივი რეცეპტი ბავშვებისთვის. სან პაულო: კარამელო, 2004 წ. პ. 36.
ტექსტის ინტერპრეტაცია
1) ეს რეცეპტი განკუთვნილია:
ა) () ხელმძღვანელობს საკვების მომზადებას
ბ) () მიუთითეთ რომელი მედიკამენტები უნდა მიიღოს პაციენტმა
გ) () აჩვენეთ თუ როგორ უნდა ავაწყოთ სათამაშო
2) რა ნაწილებია, სადაც ჩვენი შემოსავალი იყოფა
ა) () დასაწყისი, შუა და დასასრული
ბ) () სათაური, ინგრედიენტები და მომზადების მეთოდი
გ) () სათაური, შინაარსი და ავტორი
3) რა მოწყობილობებს იყენებენ ამ რეცეპტში?
4) ეს არის რეცეპტი, რომლის გაკეთებაც ბავშვებს თავად შეუძლიათ? გაამართლე შენი პასუხი.
5) რისთვის გამოიყენება ნომრები რეცეპტში? რა მოხდებოდა, თუ რეცეპტს არ ექნებოდა ციფრები?
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას