ისტორიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავდა მეორე კურსის საშუალო სკოლის მოსწავლეებს, შეკითხვებით, რომლებიც შემუშავდა ინდუსტრიალიზაციის შესახებ იმპორტის ჩანაცვლების გზით.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ამ მოთხრობის აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
გადმოწერეთ ისტორიის სავარჯიშოდან შემდეგში:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
1) 1929 წლის კრიზისის შედეგად, ბრაზილიის ექსპორტი მნიშვნელოვნად შემცირდა, რაც ასევე ამცირებს ჩვენი იმპორტის შესაძლებლობას. თუმცა, რა დაუშვა ყავის დაცვის პოლიტიკამ ეროვნული ეკონომიკისთვის?
ა.
2) იმის გამო, რომ შიდა ბაზარი ტრადიციულად იმპორტირებული წარმოებებით მარაგდებოდა, რა ურთიერთსაწინააღმდეგო სიტუაცია შეიქმნა?
ა.
3) ეროვნული ინდუსტრია მუშაობდა დიდი უსაქმური შესაძლებლობებით. Ეს რას ნიშნავს?
ა.
4) რა გზით, კრიზისის პირას, მოახერხეს მრეწველებმა ქარხნების გაფართოება და წარმოების გაზრდა?
ა.
5) როგორ მუშაობს იმპორტის ჩანაცვლების ინდუსტრიალიზაცია?
ა.
6) რას იძლევა იმპორტის ჩანაცვლება?
ა.
პერ კამილა ფარიასი
პასუხები მოცემულია სათაურის ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას