ესპანური საქმიანობა, რომელიც შემოთავაზებულია დაწყებითი სკოლის მეხუთე ან მეექვსე კურსის სტუდენტებისთვის, კითხვები კითხვისა და ინტერპრეტაციის შესახებ დიალოგის სახელწოდებით: ”En Colégio”.
ეს ესპანური ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF ფორმატში, აგრეთვე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს ესპანური ვარჯიში შემდეგ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ დიალოგი და აღმოაჩინეთ რუანი, თუ თქვენს ახალ კომპანიებთან ერთად წასული ხართ.
რუანი: _ გამარჯობა! ბუენოს დღეები. Რა გქვია?
სამუელი: _ გამარჯობა! მე მქვია სამუელ პერონი, მაგრამ მეგობრები მეძახიან ტიკიტოს. Y tú, ¿como te llamas?
რუანი: _ სოიო რუანიტო.
სამუელი: _ ¿რუანიტო es tu nombre?
რუანი: არა, რუანიტო ჩემი მეტსახელია. რუან დიაზი დამიძახე. საიდან ხარ, ტიკიტო?
სამუელი: _ სოიო პარაგვაელი, ასუნციონიდან. ცოტა ხნით მადრიდში ვარ. და შენ საიდან ხარ?
რუანი: _ იო სოიას მადრილეო. ¡მირა, ყველა მეგობარო! ჩიკასი, ეს არის ტიკიტო. ეს არის პარაგვაიდან და es nuevo en el კოლეჯიდან.
მართა: _ გამარჯობა! მე მქვია მართა და ალისია.
ალისია: _ გამარჯობა, ტიკიტო! Მე ნამდვილად მომწონს.
სამუელი: _ გახარებული! Როგორ ხარ?
მართა: _ ბიენ, გრაცია.
ალისია: _ ძალიან კარგი. ტიკიტო, მოდით, ცოტა სავარჯიშოდ ვიაროთ სავარჯიშო დარბაზში. Გინდათ მოსვლა?
სამუელი: _ რა კარგი იდეაა! Წავედით! შენც, რუანიტო.
რუანი: _ არა, ბიბლიოთეკაში მივდივარ წიგნის ასაღებად. შემდეგ ვნახავთ ერთმანეთს.
სამუელი: _ კარგია. Ნახვამდის!
რუანი: _ ჰასტა ლუეგო!
1) მოძებნეთ ტექსტში და დაწერეთ:
ა) სკოლის ნაწილების სახელები:
ა:
ბ) სახელის გადასაწყვეტად სამი გზა:
გ) სიტყვა, რომელსაც მადლობას ვუხდით:
დ) სიკეთის:
ე) ფრაზების გამოყენებით, რომლებსაც ვკითხავთ ნომბრე დე ალგუენს:
2) ტექსტში მოძებნეთ სტრუქტურები, რომლებსაც მივესალმებით და სტრუქტურები, რომლებსაც ხალხს ვემშვიდობებით.
გამოსამშვიდობებლად:
Მისალმება:
3) Y tú, ¿tienes apodo? Რა არიან ისინი? _
ა:
4) გაირკვეს, ნომერი და პასუხი.
(1) გვარი
(2) apt
(3) სახელი
( ) Გვარი.
() სახელი, რომელიც ენიჭება ადამიანს მისი მახასიათებლების ან სხვა გარემოებების გამო, რომლებიც თვითონ ანაცვლებს სახელს.
() სიტყვა, რომელიც ეხება ადამიანს მისი სხვისი ამოცნობისა და განმასხვავებლად.
5) აკუერდოს გამონათქვამების კლასიფიკაცია თავისი ფუნქციით.
დილით ჰასტა! Შუადღემშვიდობის. როგორ იღებ?
ადიოსი! Ღამე მშვიდობისა. როგორ იყენებენ?
სართული! გაუმარჯოს, მადლობა. კარგად ხარ?
¡ჰასტა ლუეგო! Ძალიან კარგი. როგორიცაა?
¡Hasta la vista! ბიენი ბუენოს დღეები.
¡ჰასტა მზად არის! Გამარჯობა! რაც შეეხება?
| დამშვიდობება | გამარჯობა | უპასუხეთ მისალმებებს |
როსიანე ფერნანდეს სილვა - დაამთავრა ლიტერატურა და პედაგოგიკა სპეციალობის სპეციალობის ასპირანტურა.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
