Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

საბავშვო ბაღისა და დაწყებითი განათლების 2019 წლის პროექტის დაბრუნება

ამ პოსტში შევაგროვეთ სასწავლო შემოთავაზებების სასწავლო შემოთავაზებები. იხილეთ მზა შაბლონები და რჩევები თქვენი 2019 წლის სკოლაში დაბრუნება ამისთვის საბავშვო ბაღი და დაწყებითი განათლება.

დამატებითი ინფორმაციის მისაღებად სასწავლო წლის დასაწყისი (Დააკლიკე აქ).

ნაბიჯები სასწავლო წლის რუტინული დასაწყისისთვის ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლებისთვის

  • ჩამოსვლა და მისასალმებელი;
  • ინიცირება და სავარჯიშო ბორბალი;
  • სადილი;
  • სათამაშო მოედანი;
  • აბაზანა / ჰიგიენა;
  • Უფასო თამაში;
  • ორგანიზებული საქმიანობა;
  • დამშვიდობება.

სკოლის საქმიანობის შესახებ რჩევები

  • სასწავლო ყუთები;
  • მიზნების ცხრილი;
  • სუვენირების დამზადება;
  • ტექსტის წარმოება (ინდივიდუალური ან ერთად);
  • ნახატების ფერი;
  • რა გავაკეთე შვებულებაში ?;
  • სასაუბრო ბორბალი;
  • ხმოვანთა მუშაობა;
  • სიმღერები;
  • სასკოლო ტური;
  • კვირის თავსატეხი;
  • Სხვებს შორის…

ინდექსი

  • 2019 წლის პროექტში დაბრუნება პირველი სერიებისთვის
  • ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების 2019 წლის სკოლაში დაბრუნება
  • 2019 წლის პროექტში დაბრუნება PDF ფორმატში

2019 წლის პროექტში დაბრუნება პირველი სერიებისთვის

დავუბრუნდეთ სკოლის ტექსტებს

2019 წლის პროექტში დაბრუნება პირველი სერიებისთვის

მოდით გავეცნოთ ამ სკოლაში დაბრუნებული პროექტის მიზანს:

  • განუვითარეთ სკოლაში მოსვლის სიამოვნება ბავშვების ახალ ეტაპზე წარმართვით, საგანმანათლებლო ღონისძიებებით და რეკრეაციული საქმიანობა, რომელიც აკმაყოფილებს სკოლაში დაბრუნების პროცესს და ასტიმულირებს მათ ინტერესს, მონაწილეობას და მათ სოციალიზაცია.
  • სკოლის ცოდნა, როგორც გარემო, სადაც ყველას აქვს რისი შემოთავაზება;
  • გააღვიძეთ გემოვნება სკოლისა და გაკვეთილებზე დასწრებისთვის.
  • უზრუნველყოთ სასიამოვნო და მისასალმებელი გარემო, რომელიც მიზნად ისახავს ბავშვის კეთილდღეობას.
  • შეიმუშავეთ ისეთი ღონისძიებები, რომლებიც ბავშვებს საშუალებას მისცემს იცოდნენ და ურთიერთობდნენ ერთმანეთთან, მასწავლებლებთან და თანამშრომლებთან.
  • გაეცანით ბავშვს სკოლის გარემოსა და მის რუტინულთან.
  • წაახალისეთ ბავშვი, რომ თავისუფლად გამოხატოს საკუთარი ემოციები და საჭიროებები.
  • იფიქრეთ პასუხისმგებლობისა და ვალდებულების მნიშვნელობაზე, მომავალი სასწავლო წლის მიზნებისა და წესების დასახვაზე.
  • იცოდეთ მოსწავლეთა, მასწავლებელთა და სხვა სკოლის თანამშრომლების უფლებები და მოვალეობები.

მისასალმებელი და საუბრის რაუნდი:

  • მასწავლებლისა და სტუდენტის პრეზენტაცია
  • რუტინული: ზარი, კითხვის დრო, კალენდარი, დრო
  • მე მქვია… ბეიჯის აქტივობა (თითოეული პოულობს თავისას)
  • სასკოლო სივრცეების ამოცნობა
  • ბიჭებისა და გოგონების დათვლა
  • აქტივობა მუსიკასთან: რვეული, რვეულის პრეზენტაცია.
  • Კითხვა:
  • ხუმრობა: პარკი
  • სუვენირი: ჩასაბარებელი ბარათი

მოგესალმებით, ბორბალი

  • რუტინული: ზარი, კითხვის დრო, კალენდარი, დრო
  • აქტივობა სახელით
  • წესების დინამიკა
  • მათემატიკის აქტივობა - ასაკი
  • დასვენების აქტივობა
  • სახლი: ანბანი
  • Კითხვა:
  • ხუმრობა: ჯაჭვი
  • სუვენირი: visor

მოგესალმებით, ბორბალი

  • რუტინული: ზარი, კითხვის დრო, კალენდარი, დრო
  • დინამიური: როგორ არის ჩემი კოლეგა.
  • სამკერდე ნიშნის დინამიკა: ჩამოაყალიბეთ დაჯგუფებები (საწყისი, ბოლო ასო, ასოების რაოდენობა, ხმოვნები), შეადარეთ სახელები.
  • წერის განვითარების კვლევის დასაწყისი.
  • მუსიკა: ხალხს გვარი აქვს. იმუშავეთ სრული სახელით.
  • ინფორმაციის დამუშავება: გოგონებისა და ბიჭების სქემა
  • სახლი: სახელი
  • Კითხვა:
  • ხუმრობა: კარაქის ზოლი
  • სუვენირი: მრგვალი ლილიპოპი

მოგესალმებით, ბორბალი

  • რუტინული: ზარი, კითხვის დრო, კალენდარი, დრო
  • დინამიკა: რის გამოყენებას ვაპირებთ
  • TM საქმიანობა სახელწოდებით და მოწონებებით.
  • Ავტოპორტრეტი
  • მთავარი: ციფრები
  • Კითხვა:
  • ხუმრობა: პარკი
  • სუვენირი: lollipop პეპელა

მოგესალმებით, ბორბალი

  • რუტინული: ზარი, კითხვის დრო, კალენდარი, დრო
  • მათემატიკური საგამოცდო აქტივობები
  • სახლის დინამიკა
  • Კითხვა:
  • გართობა: ბოულინგი, ჰოპჩოჩი
  • სუვენირი: ფანქარი

_____________

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების 2019 წლის სკოლაში დაბრუნება

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების 2019 წლის სკოლაში დაბრუნება

მიზნები:

  • სკოლის ცოდნა, როგორც გარემო, სადაც ყველას აქვს რისი შემოთავაზება;
  • გააღვიძეთ გემოვნება სკოლისა და გაკვეთილებზე დასწრებისთვის;
  • ხელი შეუწყეთ სათამაშო აქტივობებს, რომ გაეცნონ იმ საშუალებებს და ადამიანებს, რომლებიც სკოლაში მუშაობენ;
  • იცოდეთ მოსწავლეთა, მასწავლებელთა და სხვა სკოლის თანამშრომლების უფლებები და მოვალეობები.

ორშაბათი:

  • მასწავლებლისა და სტუდენტების მისალმება და პრეზენტაცია.
  • გაეცანით საკლასო ოთახს, მასწავლებელს და კოლეგებს.
  • მრავალფეროვანი საქმიანობა: პლასტილინის მოდელირება; დანამატის თამაშები; მშენებლობა ხის ბლოკებით; უფასო ნახაზი ფანქრებით; ნახატები; Სათამაშო ყუთი; თოჯინის სახლი.
  • რუტინული სიმღერების სწავლა.
  • დღის შეფასება და გამგზავრებისთვის მზადება; სუვენირების მიტანა.

სამშაბათი:

  • მასწავლებლისა და სტუდენტების მისალმება და პრეზენტაცია.
  • მრავალფეროვანი საქმიანობა: პლასტილინის მოდელირება; დანამატის თამაშები; მშენებლობა ხის ბლოკებით; უფასო ნახაზი ფანქრებით; Სათამაშო ყუთი; თოჯინის სახლი.
  • სტუდენტის საიდენტიფიკაციო ნიშნის დამზადება.
  • რუტინული სიმღერების სწავლა.
    -სამოწმებელი საქმიანობა: საავტომობილო კოორდინაცია, მოძრაობა
  • დღის შეფასება და გამგზავრებისთვის მზადება

ოთხშაბათი:

  • საწყისი რუტინული აქტივობები: ბორბალი; ამინდზე დაკვირვება; Კალენდარი; Ლოცვა; დარეკვა; სიახლის დრო; დღის დაგეგმვა
  • თამაში მოსწავლეთა სახელების დასაფიქსირებლად.
  • კოლექტიური პანელის დამზადება: ჩვენი პირველი ნაბიჯები მომავლისკენ აქ იწყება (საღებავი ბეჭედი ფეხებით)
  • სკოლის გაცნობა: საუბარი სკოლის, მისი დამოკიდებულებისა და ფუნქციების შესახებ
  • კითხვის ბორბალი: (წაიკითხეთ მოთხრობის წიგნი)
  • მრავალფეროვანი საქმიანობა: პლასტილინის მოდელირება; დანამატის თამაშები; მშენებლობა ხის ბლოკებით; უფასო ნახაზი ფანქრებით; Სათამაშო ყუთი; თოჯინის სახლი.
  • დღის შეფასება და გამგზავრებისთვის მზადება.

Ხუთშაბათი:

  • საწყისი რუტინული აქტივობები: ბორბალი; ამინდზე დაკვირვება; Კალენდარი; Ლოცვა; დარეკვა; სიახლის დრო; დღის დაგეგმვა.
  • წამყვანი კითხვა: პატარა მოთხრობის წიგნის კითხვა
  • სკოლის შენობაში ვიზიტი.
  • საუბარი სკოლაში ვიზიტის, თანამშრომლების შესახებ
  • ნახაზი: ჩემი სკოლა.
  • რუტინული სიმღერების სწავლა
  • დივერსიფიცირებული აქტივობები: მოდელირება; დანამატის თამაშები; მშენებლობა ხის ბლოკებით
  • დღის შეფასება და გამგზავრებისთვის მზადება.

პარასკევი:

  • საწყისი რუტინული აქტივობები: ბორბალი; ამინდზე დაკვირვება; Კალენდარი; Ლოცვა; დარეკვა; სიახლის დრო; დღის დაგეგმვა.
  • გამოძიების აქტივობები: მოძრაობა, მოტორული კოორდინაცია, კოლაჟი.
  • მრავალფეროვანი აქტივობები: უფასო ნახაზი ფანქრებით; მოდელირება; დანამატის თამაშები; მშენებლობა ხის ბლოკებით
  • რეკრეაციული ღონისძიებები ეზოში: ეშვება კოტია; მკვდარი ან ცოცხალი; ბორბლების თამაშები ...
  • დღის შეფასება და გამგზავრებისთვის მზადება; სუვენირების მიტანა.

_____________

2019 წლის სკოლის თარგის დაბრუნება

2019 წლის სკოლაში დაბრუნება

შინაარსი

  • პორტუგალიური ენა:
  • საუბრები, გამოცდილების გადმოცემა, თხრობა;
  • კოლეგების, მასწავლებლისა და პერსონალის სახელები.
  • სამკერდე ნიშანი და აფიშა სახელების ჩამონათვლით;
  • ანბანი;
  • საბავშვო მოთხრობები;
  • წერითი გამოკითხვა.
  • Მათემატიკა
  • ზეპირი დათვლა;
  • თამაშები;
  • კალენდრის კითხვა.
  • პრობლემური სიტუაციები.
  • ისტორია და გეოგრაფია
  • თანაარსებობის წესები.
  • სკოლის სივრცის სხვადასხვა გარემოზე დაკვირვება.
  • სტუდენტის ცხოვრების ისტორია.

Მთავარი მიზანი: სკოლის ცოდნა, როგორც სოციალური ტრანსფორმაციის გარემო, სადაც ყველას აქვს რისი შემოთავაზება.

კონკრეტული მიზნები

  • ითანამშრომლეთ ისე, რომ ბავშვებმა სიამოვნება მიიღონ სკოლაში ყოფნით;
  • ხელი შეუწყეთ სათამაშო აქტივობებს, რომ გაეცნონ იმ საშუალებებს და ადამიანებს, რომლებიც სკოლაში მუშაობენ;
  • ხელი შეუწყეთ ურთიერთობას, გაიღვიძეთ სითბო და სპონტანურობა.
  • შესთავაზეთ აქტივობები, რომლებიც თანამშრომლობენ თანატოლების დასაახლოებლად, ან მათსა და მცირეწლოვან ბავშვებს შორის;
  • განმტკიცდეს აფექტური კავშირი და ღია დიალოგი;
  • მოამზადეთ შეთანხმებული, ჯგუფის საჭიროებების შესაბამისად;
  • უზრუნველყეთ აქტივობები, რომლებიც ხელს უწყობენ თავისუფალ გამოხატვას: ლაპარაკი, ჟესტით შესრულება, სიმღერა ან ნახატების საშუალებით.
  • შეამოწმეთ სტუდენტების წერის ფაზები.

მეთოდოლოგია და მათი ტექნოლოგიები

  1. მისასალმებელი: ბავშვების სიყვარულით და სიხარულით მიღება.
  2. ინტერაქტიული კვირა: ჯგუფური კონტრაქტები, რეფლექსია საჭირო ფიზიკურ და ქცევით განსხვავებებზე კარგი თანაარსებობისთვის, მობილიზებადი საქმიანობისთვის (დინამიკა, დრამატიზაცია), ხელშეკრულების რეგისტრაცია თანაარსებობა.
  3. ჩაატარეთ კითხვის, საუბრისა და დისკუსიის წრეები, გამოიკვლიეთ მოსწავლეთა პრეფერენციები, აგრეთვე მათი ინტერესები სკოლაში.
  4. ეწვიეთ სკოლის სხვადასხვა გარემოს, გაეცანით მოსწავლეებს თითოეული მათგანი.
  5. განავითარეთ სათამაშო აქტივობები თამაშებით, თამაშებითა და წრიული სიმღერებით, სხვადასხვა სტრატეგიის მქონე სტუდენტების ორგანიზება (ინდივიდუალური, ჯგუფურ, წრეში, იატაკზე ან სავარძელში).
  6. მუშაობა მუსიკასთან (ზეპირი ინტერპრეტაციების, ჟესტების, წერისა და ნახატების გაკეთება);
  7. ზეპირი მოქმედებები (სასაუბრო ბორბალი), სადაც მოსწავლეებს შეუძლიათ გამოთქვან თავიანთი მოლოდინები სკოლის, ემოციების, გრძნობების შესახებ;
  8. აქტივობები სახელებით (სამკერდე ნიშნით) და ანბანით;
  9. წერითი გამოკითხვა;
  10. პრობლემური სიტუაციები (რამდენი სტუდენტი არ იყო, რამდენი ბიჭია და ა.შ.)
  11. ჰიპოთეზებისა და დასკვნების დარეგისტრირება ნახატების, სიტყვათა ჩამონათვალის პროდუქტებისა და მოკლე ტექსტების საშუალებით.
  12. მოაგვარეთ პრაქტიკული ღონისძიებები სასწავლო გარემოში.
  13. გამოიყენეთ მულტიმედიური ოთახი, უყუროთ ვიდეოებსა და ფილმებს, რომლებიც შეისწავლიან სტუდენტის სოციალურ ინტეგრაციას.

შეფასება

ამ პირველ მომენტში შეასრულეთ შეფასება დაკვირვების გზით, დამოკიდებულებების გათვალისწინებით და სტუდენტის ქცევა, რადგან ძირითადი აქცენტია სტუდენტისა და სოციალური გარემოს გაცნობა, სადაც ის იმყოფება ჩასმული.
ჩაიწერეთ ამ მიზნით შედგენილი რვეულში დაფიქსირებული ასპექტები.

რესურსები

სტერეო, CD, ტელევიზორი, DVD (სულიერი ფილმი O Corcel Indomável), ბონდის ქაღალდი, მუყაო, მუყაო, ფანქარი ფერი, ფანქარი, კალამი, მაკრატელი, სიმებიანი, თეთრი წებო, რვეული, ფეხსაცმლის ყუთი და ლექსიკონი

2019 წლის პროექტში დაბრუნება PDF ფორმატში

ყოველთვის ვფიქრობდით ამის გამარტივებას, ჩვენ გადავწყვიტეთ ყველაფერი შეგვექმნა ”თავში სკოლის პროექტები 2019” ზემოთ ნაჩვენებია PDF გადმოსაწერად უფასოდ.

მასალაზე შესასვლელად შეამოწმეთ შემდეგი ბმული:

ჩამოტვირთეთ PDF უფასოდ!გადმოწერა

გამოიწერეთ ჩვენი ელ.ფოსტის სია და მიიღეთ საინტერესო ინფორმაცია და განახლებები ელ.ფოსტის საფოსტო ყუთში

გმადლობთ დარეგისტრირებისთვის.

პორტუგალიური აქტივობა: ინფინიტიული ზმნები
პორტუგალიური აქტივობა: ინფინიტიული ზმნები
on Jul 22, 2021
პორტუგალიური აქტივობა: ესეების ტექსტის წარმოება
პორტუგალიური აქტივობა: ესეების ტექსტის წარმოება
on Jul 22, 2021
მათემატიკის აქტივობა: საკრედიტო შესყიდვები
მათემატიკის აქტივობა: საკრედიტო შესყიდვები
on Jul 22, 2021
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025