პორტუგალიური აქტივობა პირველი კურსის საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის. იმის ნაცვლად, რომ მთხოვოთ მთელი ესე, მოდით ნაწილ-ნაწილ გადავიდეთ: ვითხოვოთ ერთი სახელმძღვანელო წერა, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ აბზაცი გარკვეულ თემაზე. დანამდვილებით, სტუდენტს უკეთ ესმის, როგორ წეროს, რადგან ვიცით, რომ იდეების განვითარება მათი ერთ-ერთი მთავარი სირთულეა! თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს აქტივობა სხვა დონისთვის, თუ შესაბამის ადაპტაციას განახორციელებთ. გადახედეთ ამ საქმიანობას, ეს ძალიან ორიგინალურია და შექმნილია თქვენი სიყვარულით, კოლეგო! კარგი საქმეა, მასწავლებელო! 🙂 🙂 🙂
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, მზადაა PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობა.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
1) წაიკითხეთ შემდეგი აბზაცი:
“მიუხედავად იმისა, რომ ბრაზილიის მოსახლეობა ძალიან ოპტიმისტური და შრომისმოყვარეა, იგი ძალზე დისკრედიტირებულია, იმის გამო, რომ ხშირ ბრალდებებს კორუფციასთან დაკავშირებით აჩვენებენ ყოველდღიურად ქვეყნის ყველა მედიაში.
ა) სტრუქტურული თვალსაზრისით, არსებობს ასპექტი, რომელიც თავიდან უნდა იქნას აცილებული აბზაცის აგებისას. Ამართლებს.
ა:
ბ) სემანტიკური თვალსაზრისით, რა უნდა ჰქონდეს აბზაცს, რომ წარმატებული იყოს? კომენტარი
ა:
გ) მოკლედ, ერთი წინადადებით თქვით რისი გადმოცემა სურს აბზაცს:
ა:
დ) როდესაც თემა შევცვლით, უნდა შევადგინოთ ახალი აბზაცი? რატომ?
ა:
ე) რომელია აბზაცების სამი ძირითადი ტიპი ესეების ტექსტში?
ა:
ა) ჩვენ ვაკეთებთ დასტურს ან უარყოფას შემოთავაზებული საკითხის ჩათვლით.
ბ) ამ წინადადებიდან ვიყენებთ მაგალითებს, რომ გავუმტკიცოთ ჩვენი დადასტურება (ან უარყოფა) გარკვეულ საგანზე.
წაიკითხეთ პარაგრაფი, რომელიც ეხმიანება ახალგაზრდობის ჭარბ გამოყენებას ტექნოლოგიით
ამ ბოლო დროს ადვილი გასაგებია, რომ ახალგაზრდები ტექნოლოგიას ზედმეტად იყენებენ. ქუჩებში, ჩვენ დავინახეთ, რომ ბევრი მათგანი ყოველთვის ყურსასმენებით არის დაკავშირებული, რაც მიუთითებს იმაზე, რომ ამ მავთულის მეორე ბოლოში არის მობილური ტელეფონი ან ელექტრონული მოწყობილობა, რომელიც ალბათ ინტერნეტთან არის დაკავშირებული. ტექნოლოგია იმდენად ბევრია მოზარდების ცხოვრებაში, რომ საკლასო ოთახში ისინიც კი ყოფენ ყურადღებას სწავლისა და ვირტუალური სამყაროს მიერ შეთავაზებულ ყურადღებას შორის.
დაკვირვება: თავდაპირველად ნათქვამიდან (ამ ბოლო დროს ადვილი გასაგებია, რომ ახალგაზრდები ტექნოლოგიას ზედმეტად იყენებენ), მაგალითები გამოიყენეს ამ წინადადების გასამართლებლად და აბზაცის თანმიმდევრულად შესაქმნელად. ახლა შენი გადასაწყვეტია!
წაიკითხეთ დამადასტურებელი წინადადება და გააგრძელეთ წერა მაგალითებით, რომ გაამართლოთ.
ამასთან, ჩვენ აღვნიშნავთ, რომ ახალგაზრდები ზიანს აყენებენ პირად და სოციალურ ცხოვრებაში გადაჭარბებული გამოყენების გამო ტექნოლოგია
შენიშვნა: გადახედეთ ამ ტექსტის წარმოების აქტივობის დანართებს. იქ ის კარგად არის ფორმატირებული და მითითებები, თუ როგორ უნდა გამოიყენოთ იგი! 😉
ანდრე ტარაგი მარტინსი - პორტუგალიური ენის საშუალო და საშუალო სკოლის პედაგოგი და წერილების მაგისტრი ენის, ურთიერთქმედების და სასწავლო პროცესების მიმართულებით. გარდა ამისა, ის არის მუსიკოსი და ჟურნალისტი. იგი მუშაობს საუნივერსიტეტო მისაღები გამოცდების, წინასაკონკურსო, კერძო გაკვეთილების, საკონკურსო ტესტების მომზადებაში და პორტალი www.acessaber.com.br– ის შინაარსის შემქმნელია.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას