Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

დასაბეჭდად დავუბრუნდეთ სკოლის აქტივობებს

შეამოწმეთ ეს პოსტი შესანიშნავი შემოთავაზებებისთვის დავუბრუნდეთ სკოლის საქმიანობას, მზად არის დასაბეჭდად და მიმართოს ადრეულ კლასელებს.

მნიშვნელოვანია, რომ მასწავლებლებს გაითვალისწინონ თავიანთი სტუდენტების მისასალმებელი იდეები, რადგან ისინი მხოლოდ ამ გზით გრძნობენ თავს საყვარლად და ამით უფრო და უფრო მეტს სწავლობენ. მათ დასახმარებლად ჩვენ შევარჩიეთ რამდენიმე ვარიანტი საქმიანობის დაბრუნება სკოლაში, გაეცანით:

ინდექსი

  • სკოლის საქმიანობაში დაბრუნება - ადაპტაცია 04 წლის განმავლობაში
  • სკოლის საქმიანობაში დაბრუნება - დაბეჭდვა
  • დავუბრუნდეთ სკოლის საქმიანობას PDF- ში
  • სკოლის საქმიანობაში დაბრუნება: ვიზუალური ხელოვნება 

სკოლის საქმიანობაში დაბრუნება - ადაპტაცია 04 წლის განმავლობაში

მოთხრობების კითხვა

ფართი: ბიბლიოთეკა ან კითხვის კუთხე.

მასალა

ხალიჩა ან / და ბალიშები და / ან ქსოვილი, წიგნები მოთხრობებით, რომლებიც ეხება ბავშვების განცდებს ადაპტაციის პერიოდში.

მიზნები

  • საკუთარ გრძნობებზე საუბარი.
  • მომზადება
  • თუ თქვენს სკოლას არ აქვს ბიბლიოთეკა ან კითხვის კუთხე, თავად განათავსეთ ადგილი თქვენს კლასში. მიაწოდეთ ხალიჩა და ბალიშები, რომლითაც იგი გაშლილია იატაკზე და წიგნების პატარა ბიბლიოთეკა.

აღწერა

  • შეაგროვეთ ბავშვები და წაიკითხეთ წინასწარ არჩეული მოთხრობები თქვენი მიზნის შესაბამისად. მაგალითად, მიტოვებაზე რომ ისაუბროთ, შეგიძლიათ დაითვალოთ ჰანსელი და გრეტელი. შემდეგ, თუ ხედავთ, რომ ბავშვები საუბრის მსურველები არიან, წაახალისეთ გამოხატონ თავიანთი გრძნობები.

ვითომ

მასალა

კომპლექტები ობიექტებით, რომლებიც სიმბოლურ თამაშს კვებავს. ნაკრებების მაგალითები: ბავშვთა სუპერმარკეტის ეტლი კვების შეფუთვით ან საწმენდი საშუალებებით და პირადი ჰიგიენის საშუალებებით, ყველა სუფთა; კოსტიუმები; პორტფელი ინსტრუმენტებით, რომლებიც იმიტაციას უკეთებენ მექანიკურ სემინარებში გამოყენებულ ინსტრუმენტებს; ყუთი სამზარეულოს ჭურჭლით; ჩანთა ჯაგრისებით და თმის სავარცხლებით, კრემის ქილებით და შამპუნით.

მიზნები

ითამაშეთ კოლეგებთან და გამოხატეთ გრძნობები ადაპტაციის პროცესის შესახებ სხვადასხვა როლის საშუალებით.

აღწერა

განათავსეთ ოთახებში მიმოფანტული ნაკრები. მიეცით ბავშვებს საშუალება შეისწავლონ კომპლექტები, თავისუფლად შეარჩიონ ის როლები, რომელთა შესრულებაც სურთ და თანატოლები, რომელთა თამაშიც სურთ. ყურადღებით მიჰყევით თამაშის დროს შექმნილ ამბების სიუჟეტს. თქვენ ხედავთ, გამოხატავენ თუ არა ისინი რეგულირების პერიოდთან დაკავშირებულ გრძნობებს და დაეხმარებით მათ მოგვიანებით სხვა აქტივობების დაგეგმვით.


ითამაშეთ კუთხეები

მასალა

  • რეკომენდებულია მშობლებთან საუბრის შემდეგ.

ობიექტური

  • მოიპოვეთ უსაფრთხოება გამოცდილების გამოყენებით, რაც უკვე ცნობილია.

აღწერა

ჰკითხეთ ბავშვების მშობლებს, რომელი თამაშები მოსწონთ ყველაზე მეტად. ამ გამოკითხვის შემდეგ დააჯგუფეთ საქმიანობა, რომელიც ყველაზე მეტად ჰგავს ოთახის სხვადასხვა კუთხეში აღნიშნულს. მაგალითი: სივრცეში შეგიძლიათ განათავსოთ მაგიდები ქაღალდით და ფანქრებით, რომ დახატოთ, რომ ბავშვებს, რომლებიც ამ ტიპის საქმიანობით სარგებლობენ, მიეცეთ საშუალება იქ შეიკრიბონ. სხვა კუთხეში, ჯგუფური სათამაშო მანქანები; შუა ოთახში, განათავსეთ თოჯინები. ბავშვები ეძებენ იმ საქმიანობას, რასაც სახლში იყენებენ და თავს უსაფრთხოდ გრძნობენ. შესაძლებელია, ერთდროულად, ახალი აქტივობის წარმოდგენა ოთახში სხვა ადგილას.


სკოლის საქმიანობაში დაბრუნება - დაბეჭდვა

აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.

ასევე შეამოწმეთ: დინამიკა: ცეკვა გაზეთში - სკოლაში დაბრუნება

აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.

ასევე გირჩევთ: საქმიანობა სკოლაში დაბრუნების დროს გადის

აქტივობები თავში დასაბეჭდად - აქტივობები სასწავლო წლის დასაწყისში.

დავუბრუნდეთ სკოლის საქმიანობას PDF- ში

ყოველთვის ვფიქრობდით ამის გამარტივებას, ჩვენ გადავწყვიტეთ ყველაფერი შეგვექმნა "თავში სკოლის საქმიანობა" ზემოთ ნაჩვენებია PDF ფორმატში ჩამოსატვირთად. იმისათვის, რომ მიიღოთ სრული მასალა, შეამოწმეთ შემდეგი ბმული:

  • ჩამოტვირთეთ PDF ფორმატში.

დავუბრუნდეთ სკოლის საქმიანობას: ᲕᲘᲖᲣᲐᲚᲣᲠᲘ ᲮᲔᲚᲝᲕᲜᲔᲑᲐ 

მასშტაბის ხატვა

მასალა

  • ნაშრომები;
  • შავი ფანქარი;
  • რეზინი;
  • ფერადი ფანქრები.

მიზნები

ასახეთ საკუთარი მხატვრული წარმოება, ქაღალდზე წერტილების, ხაზების და კვალითა ორგანიზება; და განავითარონ სივრცული ხედვა და პროპორციის ცნებები.

აღწერა

თითოეულმა ბავშვმა დაასხით სურათი. თემა უფასოა. პროდუქციის მზადყოფნით, შესთავაზეთ მათ დააკოპირონ საკუთარი ნახატები უფრო დიდი ან მცირე მასშტაბით. ამისათვის ასწავლეთ გრაფიკული ქაღალდის გამოყენებით გადიდება ან შემცირება.


დაკვირვების ხელოვნება

მასალა

  • სხვადასხვა ტიპის ქაღალდები, კალმები ან მელანი, მხატვრების ნამუშევრების რეპროდუქცია.

მიზნები

განავითარეთ აღქმა და ფიგურების წარმოდგენის უნარი, ასტიმულირებენ ფანტაზიას, მეხსიერებას და შემოქმედებას.

აღწერა

მოიწვიეთ ბავშვები, შექმნან ნამუშევარი შაბლონის საფუძველზე. ეს შეიძლება იყოს სცენა ფილმიდან, პეიზაჟი, კლასში არსებული ობიექტი ან თვით სხეულის დეტალებიც კი, მაგალითად, ფეხებისა და ხელების ფორმა, მაგალითად. ხაზი გავუსვა იმ ფაქტს, რომ მხატვრული წარმოდგენა განსხვავდება ფოტოსგან; აჩვენეთ თემების მაგალითები, რომლებიც სხვადასხვა მხატვრების მიერ განსხვავებულად და სხვადასხვა გზით არის ასახული. შემდეგ აჩვენეთ კლასის სამუშაო ტანსაცმლის ხაზზე ან კლასის კედელზე და ისაუბრეთ ჯგუფის შესახებ საბოლოო შედეგი, ხაზს უსვამს (და აფასებს) განსხვავებებს ხედვისა და წარმოდგენის სხვადასხვა ხერხებში რეალობა.

გამოიწერეთ ჩვენი ელ.ფოსტის სია და მიიღეთ საინტერესო ინფორმაცია და განახლებები ელ.ფოსტის საფოსტო ყუთში

მადლობა რეგისტრაციისთვის.

ტექსტის ინტერპრეტაცია: ჭინჭრის კაპეირა
ტექსტის ინტერპრეტაცია: ჭინჭრის კაპეირა
on Jul 22, 2021
გეოგრაფიული აქტივობა: რესურსების შეფასება
გეოგრაფიული აქტივობა: რესურსების შეფასება
on Jul 22, 2021
პორტუგალიური აქტივობა: ადგილის ზმნიზედა თანდებული
პორტუგალიური აქტივობა: ადგილის ზმნიზედა თანდებული
on Jul 22, 2021
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025