პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მეცხრე კლასის მოსწავლეებს, მიზნად ისახავს კვლევის ჩატარებას ზმნიზედები. ეს არის სიტყვები, რომლებიც შეცვლიან ზმნების, ზედსართავების ან ზმნიზედების მნიშვნელობას, სხვადასხვა გარემოების მითითებით! დროის, ადგილის, რეჟიმის, ინტენსივობის გარემოებები… მოდით გავაანალიზოთ ისინი ტექსტში მთვარის დაბნელება, სესილია მეირელესის მიერ? ასე რომ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვას!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
იქ, შუაღამისას, მთვარე. ეს მართლაც ვერცხლის ტბაა, ბუნდოვანი ნაცრისფერი ჩრდილებით - ხეების, კატარღების, წყლის ფრინველების ჩრდილები… ცა ძალიან სუფთაა და ვარსკვლავების ბრწყინვალება სუფთაა. მაგრამ მალე დაბნელება მოხდება.
შემდეგ კი, ნელ-ნელა, სინათლის მოხაზულობას სიბნელე არღვევს. დედამიწა, ჩვენი ეს იდუმალი სამყოფელი, აყალიბებს თავის ფორმას ამ მრგვალ სარკეში. ძალიან ნელა იზრდება შავი ლაქა იმ მოციმციმე შუქზე. ეს კი სიბნელის გველეშაპია, რომელიც წყნარად სვამს ამ წყალს ასე სუფთა; შთანთქავს ფურცელს, რომელიც მშვიდი ყვავილია.
და მთვარის დედამიწა მოცემულ მომენტში გამოიყურება მეწამული, სისხლიანი, სისხლძარღვის მსგავსი. რა სინგულარული მეტამორფოზაა და რა სამწუხარო სიმბოლოა! იქ ჩვენ ვხედავთ დედამიწას, მთვარის მკრთალ სიწმინდეში გამრავლებული სევდა. აქ ჩვენ ვართ, ამ ბრძოლებთან ერთად, ეს ბოროტება, ამბიციები, რისხვა, სისხლი. იქ დაგვპროექტდნენ! და ჩვენ შეგვეძლო, ერთი წუთით გვეფიქრა მწარე ჩრდილზე, რომელიც ვართ. უზომო ჩრდილი. სისხლის ლაქა. (რატომ უნდა დაჟინებით მოითხოვოთ ასე ყოფნა)
აბა! - მაგრამ დაბნელება გადის. მთვარე ამოღებულია, უფრო ნათელი, ვიდრე ოდესმე. გაწმენდილიც კი გამოიყურება.
(ერთ დღესაც ყველაზე ბრწყინვალე სიბრტყით გამოვიფრქვევთ? სამუდამოდ დავკარგავთ სიბნელის ამ წონას?)
სესილია მეირელესი. "აირჩიე შენი ოცნება". ჩანაწერი: რიო დე ჟანეირო, 1996 წ.
Კითხვა 1 - პერიოდში არსებობს ზმნიზედა:
ა) "რადგან შუაღამისას არის მთვარე".
ბ) „აჰ! - მაგრამ დაბნელება გადის. ”
გ) "ის გამოიყურება გაწმენდილიც კი".
დ) "ვაპირებთ თუ არა ერთ დღესაც ყველაზე ბრწყინვალებას?
კითხვა 2 - ზემოთ განსაზღვრულ პერიოდში ზმნიზედა მიუთითებს:
დროზე
ბ) ადგილი
გ) შუა
დ) განცხადება
კითხვა 3 - ტექსტის პირველ აბზაცში ზმნიზედა "ძალიან" აძლიერებს ზედსართავი სახელის მნიშვნელობას, რომელიც ახასიათებს:
ა) "მთვარე"
ბ) "ცა"
გ) "ვარსკვლავების ბრწყინვალება"
დ) "დაბნელება"
კითხვა 4 - ტექსტში ზმნიზედა "მშვიდად" გამოხატავს:
ა) სიბნელის გველეშაპის წყალს ამ გზით.
ბ) რამდენ ხანს დალევს სიბნელის დრაკონი ამ წყალს.
გ) ადგილი, სადაც სიბნელის გველეშატი მიდის ამ წყლის დასალევად.
დ) ინტენსივობა, რომლითაც სიბნელის დრაკონი სვამს ამ წყალს.
კითხვა 5 - შეამოწმეთ წინადადება, რომელშიც ზმნიზედა სწორად იყო კლასიფიცირებული ფრჩხილებში:
ა) „ძალიან ნელა შავი ლაქა მატულობს […] ”(ინტენსივობა)
ბ) "იქ ჩვენ შექმნილი ვართ! ” (დადასტურება)
გ) "მთვარე ამოღებულია, უფრო ნათელი ვიდრე არასდროს” (უარყოფა)
დ) ”ჩვენ წავაგებთ ოდესმე სიბნელის ეს წონა? " (დრო)
კითხვა 6 - წინა კითხვაში მითითებულ წინადადებაში ზმნიზედა შეცვლის მნიშვნელობას:
ა) ზედსართავი სახელი
ბ) ზმნიზედა
გ) ზმნა
დ) არსებითი სახელი
კითხვა 7 - ამონარიდში ”რა სინგულარული მეტამორფოზაა და რა სამწუხარო სიმბოლოა!”, ”რა” არის:
ა) ფარდობითი ნაცვალსახელი
ბ) კითხვითი ნაცვალსახელი
გ) ინტეგრალური კავშირი
დ) ინტენსივობის ზმნიზედა
კითხვა 8 - „იქ ჩვენ ვხედავთ დედამიწას, სევდა რეპროდუცირებულია მთვარის მკრთალ სიწმინდეში. ”, ხაზგასმული ზმნიზედა გარკვეულწილად დასძენს გარემოებას ვითარებას, რომელიც გამოხატავს:
ა) მოქმედება
ბ) სახელმწიფო
გ) ატრიბუტი
დ) ყოფნის გზა
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
