ფოლკლორული საქმიანობა ადრეულ კლასებში საკლასო ოთახში მუშაობისთვის

ამ პოსტში შესანიშნავი გამოვარჩიეთ. ფოლკლორული საქმიანობა, მზად არის ადრეულ კლასელებთან სამუშაოდ საკლასო ოთახში ან საშინაო დავალების შესრულებაში.

არსებობს ფოლკლორული საგანმანათლებლო საქმიანობის რამდენიმე შემოთავაზება, რომლითაც უნდა იმუშაოთ ფოლკლორის დღე, თარიღი, რომელიც ბრაზილიაში ყოველწლიურად აღინიშნება 22 აგვისტოს თვეში.

ფოლკლორი შეგვიძლია განვსაზღვროთ, როგორც მითები და ლეგენდები, რომლებსაც ადამიანები თაობიდან თაობას გადასცემენ.

ფოლკლორული საქმიანობა - მოგზაურობა ბავშვთა წარმოსახვაში

აქტივობის პირველი ნაწილი:

• ბორბლებზე ბავშვებისთვის მკერდის წარმოდგენა.
• ამიტომ წაახალისეთ, დაფიქრდნენ ამის შინაარსზე. ჯგუფის იდეების მოსმენის შემდეგ გახსენით საბარგული და სათითაოდ მოაცილეთ მასში არსებული საგნები (პაჩვერის ხალიჩა, ნაქსოვი ქსოვა, ქოლგა ფრევო, საბავშვო ლიტერატურული წიგნები ხალხური პერსონაჟების შესახებ, ბეჭედი, თუნუქის ფეხი, შატლკოკი, სიმანიანი ტელეფონი, მოედანზე საცეკვაო ტანსაცმელი, ქუდი და ა.შ.
• ბავშვებს უნდა წაახალისონ, თქვან რა საგნებია, რა უნდა გააკეთონ, თუ მათ ეს ობიექტები უკვე იცოდნენ.
• გულმკერდის შინაარსის შესწავლის შემდეგ, მასწავლებელი ბავშვებს უცხადებს, რომ ყველაფერი, რაც გულმკერდის არეში იყო, ფოლკლორის ნაწილია. ეს სიტყვა, როგორც წესი, უამრავ უცნაურობას იწვევს ბავშვებისთვის, ამიტომ კარგი დროა მისი მნიშვნელობის შესასწავლად, პოპულარულ კულტურასთან დაკავშირებული.
• ამ მომენტის დასრულების მიზნით, მასწავლებელს შეუძლია შესთავაზოს თამაში გულმკერდის ერთ-ერთი ელემენტით, მაგალითად "საშვი ბეჭედი". შეიტყვეთ როგორ უნდა დაუკრათ ბეჭედი პასის საშუალებით, გამოიყენეთ რესურსების არეზე ხელმისაწვდომი ბმული კომპლემენტარული.

საქმიანობის მეორე ნაწილი:

• დაათვალიერეთ ისეთი ადგილი, როგორიცაა მუნიციპალური ბაზარი, კულტურის მუზეუმი, ტექსტილის ქარხანა ან სხვა სივრცე არსებობენ იმ ქალაქში, სადაც ბავშვებს შეუძლიათ უფრო მეტი გაიგონ ადგილობრივი კულტურის შესახებ და / ან სხვა კულტურები.
• ეს მომენტი უნდა იყოს გადაღებული.

საქმიანობის მესამე ნაწილი:

• წრეში მოუსმინეთ ბავშვებს მათი დაკვირვებისა და გრძნობების შესახებ ტურის დროს.
• გაეცანით აზრს, რომ მათ მიერ ნანახი სპექტაკლები ხალხის მუშაობის შედეგია და ელემენტები მოაქვთ მათი რეგიონიდან და რომ ამ ნამუშევრების უმეტესობას ასწავლიან თაობიდან თაობას.
• კიდევ ერთი საინტერესო სტრატეგია არის ტურის ფოტოსურათების გადაღება, რომ გახსოვდეთ მომენტი.
• დასასრულს, ბავშვებს შეუძლიათ წარმოაჩინონ თავიანთი შთაბეჭდილებები ნახატებით და კოლაჟებით.

საქმიანობის მეოთხე ნაწილი:

• ჩაატარეთ სათამაშოების სემინარი, შეისწავლეთ ერთი სათამაშო, რომელიც გულმკერდის არეში იყო.

შემოთავაზება: შატლკოკი

ამ სათამაშოს დასამზადებლად დაგჭირდებათ:

• გაზეთის ფურცელი;
• სიმების ან წებოვანი ლენტის ნაჭერი;
• გუაში სხვადასხვა ფერის საღებავი.

Როგორ გააკეთო:

• გაანადგურეთ გაზეთის ნახევარი ფურცელი ბრტყელ ბურთულად. განათავსეთ ბურთი ფურცლის მეორე ნახევრის ცენტრში და გადაიტანეთ იგი, ბოლოები კი ფხვიერი დატოვეთ.
• დაატრიალეთ ფურცელი ბურთის სიმაღლეზე და მიამაგრეთ ძაფი ან ჩაიცვით ფირზე.
• შემდეგ უბრალოდ მიეცით ბავშვებს საშუალება გამოიყენონ თავიანთი შემოქმედება და დახატონ შატლები გუაში საღებავით.

გაეცანით სხვებს ფოლკლორზე მუშაობის იდეები სკოლაში

ფოლკლორული საქმიანობა დასაბეჭდად

წინადადებების ორგანიზება

• ადამიანისა და მგლის ნარევი ის თავს ესხმის სავსე მთვარეზე.
  იარა სიმღერებით მოხიბლავს მამაკაცებს.
  ეს არის ჯორი, რომელსაც თავი არ აქვს და კისერზე ესვრის.
• ბოტო, რომელიც ხდება ახალგაზრდა, ლამაზი და მომხიბვლელი, რომელიც აღაფრთოვანებს ქალებს.
  კუკა არის მახინჯი ალიგატორის ფორმის ჯადოქარი.
  Negrinho do pastoreio იყო მონა, რომელიც მისმა პატრონმა სცემა.
• საჯის უყვარს ხრიკების თამაში.
  კურუპირა ტყეების მფარველია.
  ნუ პატივს სცემთ ბოიატას ტყეს.

ფოლკლორული საქმიანობა - თავსატეხი ხალხური პერსონაჟებით

მოდით დავხატოთ პერსონაჟის სახელი:

მოდით დავსვათ თითოეული ფიგურის საწყისი ასო და გავარკვიოთ რა აღინიშნება 22 აგვისტოს.

დახაზეთ საჭირო მილების რაოდენობა:

5 შეცდომის თამაში: იპოვნეთ ორ ნახატს შორის ხუთი შეცდომა:

სიტყვების ნადირობა - გვერდით ცხრილში მოცემულია ცხოველების სია. იპოვეთ თქვენი ლეკვები ქვემოთ მოცემულ ველში!

კროსვორდი:

მათემატიკა - რომელი რიცხვებია ცარიელ კომიქსებში? გადაჭერი ეს მათემატიკა.

უთავო ჯორი

• Ამობეჭდვა

• კოპირება

უთავო ჯოხის მრავალი ვერსია არსებობს. ერთ-ერთი მათგანი ყვება, რომ ქალს მღვდელი შეუყვარდა.

ეს ქალი გადაიქცა უთავო ჯავრად, რომელიც ხუთშაბათიდან პარასკევის ღამეს მეზობლად ეჩვენება, რათა ყველას შეაშინოს.

სახელის მიუხედავად, ჯორს თავი აქვს, უბრალოდ ის იმდენ ცეცხლს ათავისუფლებს ცხვირით და პირით, რომ მისი სხეულის ამ ნაწილს ვერ ხედავთ.

თუ ვინმე საკმარისად გაბედულია, რკინა ცოტათი ამოიღო მისგან, ან ქინძისთავით დაახვედრა, რომ სისხლი მოსდიოდეს, ეს შელოცვას დაარღვევს.

ჯორი ქალის ფორმას იღებს და ბევრს ტირის.

პასუხი:

1. ლეგენდის თანახმად, როდის ხდება ქალი უთავო ჯორი?
2. რას აკეთებს უთავო ჯორი?
3. როდის გამოჩნდება იგი?
4. რატომ ვერ ხედავს ხალხს ჯორის თავი?
5. რა არის გზა, რომ დაანგრიო უთავო ჯორი ჯადოქრობა?
6. რა ემართება ქალს, როდესაც მან შელოცვა მოიშორა?

ფოლკლორული საქმიანობა დაწყებითი სკოლისთვის

იცოდეთ შემდეგი მითები ან არსებები:

• საცი პერერი
• უთავო ჯორი
• ბიჩო ტუტუ ან ტუტუ მარამბა
• კურაპირა
• მაქცია

სტრატეგიები:

• სასაუბრო ბორბალი:

- საგნების შესახებ ბავშვების წინასწარი ცოდნის კვლევა
- კვირის სამუშაო წინადადების პრეზენტაცია - დღეში ერთი მითი

• იკეცება
• თითოეული პერსონაჟის პრეზენტაციის აფიშა
• გრაფიკა
• მხატვრობა
• ხელით მუშაობა (ჩანთა ბოთლში)
• ნამუშევრების გამოფენა
• მითების წიგნები
• კომპიუტერული ლაბორატორია - მეხსიერების თამაში, თავსატეხი

წინადადებები ამ ფოლკლორული საქმიანობის განსახორციელებლად:

პირველ კვირას - მასწავლებელი დღეში ერთ პოსტერს წარმოგიდგენთ და მუშაობს მასთან ერთად:

• Saci - Pererê (დასაკეცი და ბოთლი ბოთლში)
• მაქცია (ნახაზი და ტექსტი)
• უთავო ჯორი (კოლაჟი და დრამატიზაცია)
• Curupira (საღებარი გვერდი)
• Bicho Tutu ან Tutu Marambá (მოდელირება - თიხა - და მუსიკა)

მეორე კვირაში:

• იციან ყველა მითი, ბავშვები შეასრულებენ პატარა წიგნის ილუსტრაციის საქმეს, სადაც მოცემულია თითოეული პერსონაჟის შესახებ რამდენიმე სახალისო ფაქტი.
• მასწავლებელი მოსწავლეებს წაიყვანს კომპიუტერის ლაბორატორიაში - მეხსიერების თამაში და თავსატეხი

ფოლკლორული საქმიანობა - პაუ დე ფიტა (ხალხური ცეკვა).

რა არის ეს ცეკვა?

Როგორ გააკეთო: ხალხური ცეკვის გაკვეთილის დასაწყისიდან "ფირის ჯოხი" მასწავლებელს შეეძლება თემა გააცნოს ინტერნეტ ვიდეოების საშუალებით, რომლებიც აჩვენებს, თუ როგორ ხორციელდება ეს ცეკვა ბრაზილიის სხვადასხვა კონტექსტში.

ვიდეო შემოთავაზებები:

• ვიდეო 01:

• ვიდეო 02:

• ვიდეო 03:

მასალის მომზადება:

• აქტივობების დასაწყებად, მასწავლებელს შეუძლია ბავშვების დახმარებით ააგოს ლენტების ჯოხი (სურათი 1).
• თითოეული მათგანი აირჩევს ლენტის ფერს და მასწავლებლის დახმარებით გაჭრის მას 3 მეტრ სიგრძეზე.
• შემდეგ, მასწავლებელი დააფიქსირებს თითოეულ ფირს დაახლოებით 2 მეტრის სიმაღლის ბოძზე (მაგ., ფრენბურთის ქსელის ბოძი).
• დაფიქსირების შემდეგ, თითოეული ბავშვი გაჭიმავს შესაბამის ლენტს და წრეს შექმნის ბანკის გარშემო, ცეკვის რეპეტიციის დასაწყებად.

ნაბიჯ ნაბიჯ ფირის ჯოხი:

სიმღერების შემოთავაზებები ამ საქმიანობისთვის:

• Chiquito და Bordoneio Group- ის "Expresso da Rancheira"
• Open Dan Arms ჯგუფის "Dança do Universo".
• "Encontro das Águas" ჯგუფის მიერ De Braços Abertos.

---

ფოლკლორული საქმიანობა - მითები და ისტორიები

ეს აქტივობა შესანიშნავი რესურსია ადრეული სერიებისთვის. მოდით შეისწავლონ და შევხვდეთ ფოლკლორული პერსონაჟები ბრაზილიელი.

აქტივობის პირველი ნაწილი:

• ხელი შეუწყეთ თხრობას "Curuira და სურვილების ხე".

• ეს ამბავი წარმოგიდგენთ კურაპირას, როგორც ტყეების მცველს და განიხილავს განსხვავებულობის საკითხს პერსონაჟის მახასიათებლების გათვალისწინებით.
• სიუჟეტიდან წარმოგიდგინეთ კურაპირა, როგორც ბრაზილიური ფოლკლორის პერსონაჟი, უთხარით ბავშვებს ამას ბრაზილიის აღმოჩენის შემდეგ, როდესაც ინდოელები ბრაზილიის მიწებში ცხოვრობდნენ, ამის ისტორიები ხასიათი
• ხაზი გავუსვა ამ მისიის მნიშვნელოვან მისიას: ”ბუნების შენარჩუნება”. შემდეგ კი, შესთავაზეთ ბავშვებს, ააშენონ სურვილების ხე გადამუშავებადი მასალების გამოყენებით. ამისათვის დაგჭირდებათ: ხის მშრალი ტოტი (გადახედეთ სკოლის მახლობლად); შინაური ცხოველების ბოთლები, ხელნაკეთობების საღებავი (შინაური ცხოველის ბოთლზე ხატვა,) გუაში საღებავი, ჯაგრისები, ვაზა ან ვედრო, ქვა ან ქვიშა.
• ბავშვებს შეუძლიათ ტოტის დახატვა მწვანე გუაში საღებავით. ხილის დასამზადებლად უნდა გამოიყენოთ შინაური ცხოველის ბოთლის ქვედა ნაწილი და შემდეგ ხატავს ხელნაკეთ საღებავს. ბავშვებს შეუძლიათ დაწერონ მცდელობები თავიანთი სურვილების შესახებ და შემდეგ მოათავსონ კენკრის შიგნით. ასე რომ, უბრალოდ დაკიდეთ ისინი ხეზე და კლასის სურვილების ხე მზად არის.
• მიირთვით ხილის მოსამზადებლად: ბოთლის ზემო ნაწილი (კისერი) გაჭერით და ეს ნაწილი გადააგდეთ.
• შემდეგ გაჭერით ბოთლი, გააკეთეთ ხუთი ზოლი ზემოდან ქვევიდან ბოთლის ქვედა მრუდის დასაწყისამდე, ბოლოში შეინახეთ. შემდეგ უბრალოდ ჩამოყარეთ ზოლები ქვემოთ, ერთი მეორეთზე, დახურეთ ბოთლი.

იხილეთ ფოტო ქვემოთ:

აქტივობის მეორე ნაწილი:

• ითამაშეთ თამაში სახელწოდებით "ფოლკლორის ბილიკი". ამისათვის მასწავლებელმა უნდა ააგოს ბილიკი EVA– ს გამოყენებით;
• თითოეულ სახლს უნდა ჰქონდეს ფოლკლორული ხასიათის ნახაზი და თითოეულ პერსონაჟს რამდენიმე გამოწვევა უნდა ჰქონდეს. ბავშვები თამაშში მიიღებენ სიგნალს სხვადასხვა ფერის შინაური ცხოველების ბოთლების თავსახურით.

Როგორ ვითამაშოთ:

• ბავშვმა, თავის მხრივ, უნდა გააფართოვოს კამათლები და გაზარდოს იმ სივრცეების რაოდენობა, რომლებზეც კამათლები მიუთითებენ ტრასაზე.
• შესაბამის სახლში მისვლისთანავე ბავშვი მიიღებს გამოწვევას, რომელიც მდებარეობს კონვერტში, რომელიც ფოლკლორულ პერსონაჟთან არის დაკავშირებული, რომელიც აღნიშნავს გაჩერებულ სახლს.
• თამაში მთავრდება, როდესაც პირველი ბავშვი მიაღწევს ბილიკის ბოლოს.
• წარმოდგენილი გამოწვევები შეიძლება იყოს გამოცანები, ენის გადახვევა ან პერსონაჟებთან დაკავშირებული კითხვები.

დამატებითი რჩევები ამ ფოლკლორული საქმიანობის განსახორციელებლად:

• ღამით სავსე მთვარე, ის ყმუისკენ მიისწრაფვის. ეს არის ადამიანისა და მგლის ნარევი, ის არის: (მაქცია);
• ღამით ის ლამაზი ახალგაზრდა ადამიანია, რომელსაც პაემანი მოსწონს, დღეს ის მდინარეზე ცხოვრობს, ის არის: (ვარდისფერი დელფინი);
• ეს არის ჯორი, რომელსაც თავი არ აქვს და მის ადგილას ცეცხლია, ეს არის (მულა თავის გარეშე);
• ის არის ერთფეხა შავი ბიჭი, რომელსაც წითელი ქუდი აცვია, ის არის: (Saci Pererê);
• იგი იცავს ცხოველებს და ტყეებს მონადირეებისგან, ის არის: (კურუპირა);
• რა არის ის, რომ ხტება და ჩაცმულობს პატარძალს? და დედა აფეთქდა ტაფაში? (პოპკორნი)
• რა არის ის, რომელსაც აქვს ფრთა და წვერი, მაგრამ არ არის ქათამი და ადამიანები მას ყავის მოსამზადებლად იყენებენ? (ჩაიდანი)
• რა არის ეს რა არის: რძე მზადდება, ძალიან კარგი და მკვებავი. მისი სახელი კოცნით ახმიანებს. (ყველი) მასწავლებელს შეუძლია რჩევების მიცემა, რათა დაეხმაროს ბავშვებს პასუხები. –
• კანფეტმა სთხოვა პრო კანფეტს, რომელიც არის ყველაზე ტკბილი კანფეტი. კანფეტმა კანფეტს უპასუხა, რომ ყველაზე ტკბილი კანფეტი ტკბილი კარტოფილის კანფეტია;
• დუდუს თითი ძნელია.

აქტივობის მესამე ნაწილი:

• ბოიტატის პერსონაჟის შესახებ თხრობა. წიგნის შემოთავაზება: ”ვინ არის ბოიტატა?”
• ეს ამბავი რითმიან ტექსტში წარმოაჩენს პერსონაჟ ბოიტატას, როგორც მოკავშირე სოფლის ხანძრისგან დაცვაში.

• მოთხრობის შემდეგ, მასწავლებელმა უნდა შეუწყოს სემინარი, რომლითაც ბავშვებს ასწავლიან, როგორ უნდა ააშენონ პატარა გველი სარეველებისგან.
• სათამაშოების დამზადების მასალა გადამუშავებადია და წინასწარ უნდა იყოს მოთხოვნილი ბავშვებისა და ოჯახებისგან.

საჭირო მასალები:

• სარეველების შეფუთვა;
• 10 შინაური ცხოველის ბოთლის თავსახური;
• სიმებიანი.

Როგორ გააკეთო:

• გააკეთეთ ცენტრალური ხვრელი სახურავებსა და დანონინოს პაკეტებში;
• - სტრიქონის ერთ ბოლოს, გააკეთეთ ძალიან სქელი კვანძი, რომელიც არ გაივლის ხვრელების ხვრელს. სიმების მეორე მხარეს, გაიარეთ ერთ-ერთი თავსახური;
• - შემდეგ გაიარეთ სხვა თავსახური ისე, რომ მისი გახსნა წინა გახსნის წინაშე აღმოჩნდეს;
• - ძაფის მეშვეობით გადაიტანეთ იოგურტის ორი შეფუთვა, ისე, რომ მათი გახსნა ერთმანეთის პირისპირ აღმოჩნდეს;
• - გაიმეორეთ პროცედურა, სანამ არ დაასრულებთ მოთხოვნილ მასალებს. შემდეგ უბრალოდ დააჭირეთ გველს თვალები. ბავშვებს უყვართ არა მხოლოდ შედეგი, არამედ გველის წარმოების საქმიანობაც, რადგან თავად გამოყვეს საჭირო მასალის რაოდენობა.
• მასწავლებელმა უნდა უზრუნველყოს უკვე გაბურღული მასალები (ქუდები და ქოთნები).

აქტივობის მეოთხე ნაწილი:

• ზღაპარი პერსონაჟი Saci Pererê- ს შესახებ. წიგნის შემოთავაზება: "ვინ არის საცი პერერი?"
• ეს ამბავი ხაზს უსვამს საჯის მახასიათებლებს და მოგვითხრობს ლეგენდებზე, რომლებიც ამ პერსონაჟის შესახებ არსებობს.

მოთხრობის შემდეგ მასწავლებელმა ხელი უნდა შეუწყოს სემინარს, რომ ასწავლოს ბავშვებს Saci– ს აშენება.

ამისათვის ბავშვებს დასჭირდებათ:

• ანატომიური დეოდორანტის შეფუთვა;
• ფოლადის ბურთი; - ტუალეტის ქაღალდის რულეტი;
• ფუნჯის ინსტრუმენტი;
• ქსოვილის პატჩი წითლად ან იგრძნო;
• პატარა საცობი;
• კბილის ჯაგრისი;
• ფოლადის წებო;
• გუაში საღებავი შავი და აკრილის საღებავი ასევე შავი.

Როგორ გააკეთო:

• ბავშვები ხატავს სტიროფუმის ბურთს და დეოდორანტის ჭურჭელს გუაშის საღებავით და ტუალეტის ქაღალდის როლს აკრილის საღებავით.
• ბავშვები მასწავლებლის დახმარებით წებოებენ ნაწილებს: სტილისთვის ქაფის ბურთი თავისთვის, ტუალეტის ქაღალდის ტრიალი სხეულისთვის და დეოდორანტული შეფუთვა ფეხისთვის; მიჰყავდა საცი და ასევე მისი ტანსაცმელი.
• მილის გასაკეთებლად, უბრალოდ ჩადეთ საცობი კბილის ჯოხზე.

ერთი წინადადებაა, რომ ამ აქტივობის შემდეგ, პედაგოგმა შესთავაზა კოლექტიური ტექსტის აგება, რომელიც საკის ჩვევაზე საუბრობს მოწევა, მიუთითებს მოწევის მავნებლობაზე ჯანმრთელობისთვის და Saci- ს სხვა ალტერნატივების შემოთავაზება, რომლებიც არ ახალისებს ჩვევას მოწევა.