ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც შესთავაზა მეოთხე ან მეხუთე კურსის სტუდენტებს, ტექსტის „A pardoquinha gulosa“ გამოყენებით.
ეს ინტერპრეტაცია შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ Word შაბლონში, მზადაა დასაბეჭდად PDF ფორმატში, ასევე დასრულებული აქტივობა.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ვარდისფერი, ა პატარა ბეღურა,
მართლა მომეწონა შემოიხედე.
ყოველთვის მიდი სახლში მერცხალი
მხოლოდ დასაკვირვებლად.
საჩუქარი როგორც მას მხოლოდ,
კაცილდა, მერცხალი,
ყოველთვის შაბათ-კვირას,
აკეთებს საკონდიტრო ნაწარმი და ემპადინას.
ვარდისფერი არა წინააღმდეგობა გაუწია
და გაემართა სამზარეულო.
საქმის გარეშე არცერთიხმაური,
უკვე შიგნით იყო პატარა კალათა,
საზრიანი მადისაღმძვრელი ემპადინას.
კაცილდა, კარგად რბილად,
გამოჩნდა ”ორთაბრძოლა”:
- არცერთი, ფხვიერი!
Ჩემიემპადინას არ პეკინებ!
შეშინებული, პატარა ბეღურა:
- Ეს რა არის? Ეს რა არის!
მაგრამ ასეც გაფრინდა.
აღება ა ემპადინია.
გრეის ბატიტუჩი
1) რა არის ტექსტის სათაური?
რ .:
2) ვინ არის ტექსტის ავტორი?
რ .:
3) რამდენი სტროფი აქვს ამ ლექსს?
რ .:
4) რა არის ტექსტის თემა?
რ .:
5) რა პერსონაჟები არიან მოთხრობაში?
რ .:
6) მოძებნეთ ლექსიკონში სიტყვების მნიშვნელობა თამამად.
რ .:
7) ტექსტში შემოხაზე სიტყვები nh- ით და დაწერე ანბანური თანმიმდევრობით.
9) როგორ არის ემპადინები?
10) გააკეთე მოთხრობის ილუსტრაცია.
