ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა წინადადება სტუდენტებისათვის დაწყებითი სკოლის მეშვიდე წელი. საქმე ეხება მართლაც მაგარი ტექსტის წაკითხვას მამაზე, რომელიც ქალიშვილს ფსიქოლოგთან მიჰყავს პრობლემის მოსაგვარებლად და შემდეგ… გაინტერესებს? ისე გადახედე მასწავლებელო! ტექსტთან ერთად ტექსტური ინტერპრეტაციის ხუთი კითხვა არსებობს. Კარგი ნამუშევარია! 😉 😉 😉
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, მზადაა PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობა.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა შემდეგ მისამართზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
მან დიდი გაჭირვებით დაურეკა.
An უნდა დავნიშნო, ეს არ არის ჩემთვის, ეს ჩემი ქალიშვილისთვისაა.
─ რამდენი წლის არის თქვენი ქალიშვილი?
─ თხუთმეტი წელი.
─ მას სურს მოსვლა?
─ მინდა, მინდა
ისინი დანიშვნას ვადაზე ადრე მიდიან. აჟიტირებული, ბევრს ლაპარაკობს, ეს ჩემი ქალიშვილია, მინდა მას დაელაპარაკოს, დაარწმუნოს, რომ არ იმოგზაუროს.
(LOEB, სილვია. დიალოგები. In: ____. ზღაპრები დივანიდან. კოტია: სარედაქციო ატელიე, 2007 წ. პ. 73)
1) თავშეკავების გამოყენება, რომელიც წარმოდგენილია მამასა და ფსიქოლოგს შორის ტექსტის საწყის დიალოგში, აჩვენებს:
ა) მამის მშვიდი მხარე.
ბ) მამის ინტელექტუალური მხარე.
გ) მამის გაბრაზებული მხარე.
დ) მამის ემოციური მხარე.
ე) მამის რელიგიური მხარე.
2) ტექსტის წაკითხვისას შეგვიძლია ვთქვათ, რომ თხუთმეტი წლის ქალიშვილი:
ა) ბედნიერი გოგოა.
ბ) ჭკვიანი გოგოა.
გ) არის გოგონა, რომელიც ცხოველებს იცავს.
დ) არის გოგონა, რომელიც ჩხუბობს დედასთან.
ე) არის გოგონა, რომელსაც კონფლიქტები აქვს მამასთან.
3) ამონარიდში „... როგორც ჩანს, დიალოგი თქვენს სახლში მისასალმებელია“:
ა) ფსიქოლოგი გვთავაზობს, რომ მამა და ქალიშვილი ნაკლებად უნდა ისაუბრონ.
ბ) ფსიქოლოგი ეწინააღმდეგება გოგონას.
გ) ფსიქოლოგი გვთავაზობს პრობლემის ჰიპოთეზას.
დ) ფსიქოლოგი წარმოადგენს პრობლემის საბოლოო გადაწყვეტას.
ე) ფსიქოლოგი ავლენს გოგონას დამოკიდებულების მოუთმენლობას.
4) პერსონაჟების სახელების შესახებ შესაძლებელია:
ა) იცოდეს თხუთმეტი წლის ქალიშვილის სახელი.
ბ) იცოდეთ გოგონას დედის სახელი.
გ) იცოდეთ გოგონას დის სახელი.
დ) იცის გოგონას მამის სახელი.
ე) განაცხადეთ, რომ ანა თორმეტი წლის ქალიშვილის სახელია.
5) ტექსტის მიხედვით, არ არის სწორი დასკვნა, რომ:
ა) მამას გაუჭირდა ქალიშვილთან საუბარი.
ბ) რომ გოგონამ მიატოვა მამა დედასთან საცხოვრებლად.
გ) ანა იყო ფსიქოლოგის სახელი, რომელიც მათ ესწრებოდა.
დ) მამამ ფსიქოლოგს ძალიან შეწუხებული უწოდა.
ე) მამა და ქალიშვილი არ დაბრუნდნენ კონსულტაციებზე.
ანდრე ტარაგი მარტინსი - პორტუგალიური ენის საშუალო და საშუალო სკოლის პედაგოგი და წერილების მაგისტრი ენის, ურთიერთქმედების და სასწავლო პროცესების მიმართულებით. გარდა ამისა, ის არის მუსიკოსი და ჟურნალისტი. იგი მუშაობს წინასაუნივერსიტეტო მისაღები გამოცდების, წინაკონკურსების, კერძო გაკვეთილების, საკონკურსო ტესტების მომზადებაში და პორტალი www.acessaber.com.br- ის შინაარსის შემქმნელია.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას