ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მესამე ან მეოთხე კურსის მოსწავლეებისათვის, კითხვებით ტექსტთან დაკავშირებით: სიზმრისადმი მოთმინება.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემული აქტივობა.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
გაბი და რიკი სრიალზე წავიდნენ. იგი აღფრთოვანებული იყო პირუეტით, რომელსაც ხალხი აკეთებდა. გაბიმ გადაწყვიტა, რომ პიურეტის სწავლასაც აპირებდა. ამიტომ მან სთხოვა რიკს, ნება არ მიეცა მას დაშავებოდა. მან საკმაოდ სწრაფად ისწავლა ციგურებზე დარჩენა. მაგრამ რიკი წონასწორობაში იყო და მან გადაარჩინა იგი მახინჯი ჩახშობისგან. ბიჭს შეეშინდა და შერცხვა. მან თქვა, რომ აღარ აპირებს ციგურაობას.
- და პირუეტების გაკეთებას ვერ შეძლებთ! - უთხრა მეგობარს.
გაბი დაშავდა და ორივენი ულაპარაკოდ წავიდნენ სახლში. სანამ ბენ მოვიდა რიკთან სასაუბროდ.
-რიკი, გაბის სურს პიურეტის გაკეთება ისწავლოს და ეს მისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია! - თქვა ბენმა.
რიკი ბოდიშს უხდიდა მეგობარს. მაგრამ მან თქვა:
- ბოდიში მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ჩემთან პირუეტებს ივარჯიშებ.
და მან სიამოვნებით მიიღო!
რამდენიმე დღის შემდეგ გაბი უკვე ულამაზეს პიურეტებს აკეთებდა და ყველამ შეაჩერა მისი ყურება.
რიკი მიხვდა, რომ მისი მეგობარი იბრძოდა მანამ, სანამ არ მიაღწია სასურველს. ის მოთმინებული იყო და არასდროს უთმობდა თავის ოცნებას.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა.
2) გაბი და რიკი მიდიან სათამაშოდ?
ა.
3) რა გადაწყვიტა გაბიმ, რომ ის ისწავლა?
ა.
4) რატომ შეეშინდა რიკს და სურდა წასვლა?
ა.
5) როდესაც გაბიმ პირუეტების გაკეთება მოახერხა, რა შეამჩნია რიკმა?
ა.
პერ კამილა ფარიასი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას