პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს პირველი კურსის სტუდენტებს, იკვლევს კავშირები. ეს ის სიტყვებია, რომლებიც ერთმანეთთან აკავშირებს ტექსტს შექმნის იდეებს, აყალიბებს სხვადასხვა მნიშვნელობის ურთიერთობებს! როგორ იტყვი მათ ცნობისმოყვარე ტექსტში, რომელიც ითხოვს რატომ ვიღებთ პირს, როდესაც გძინავს? ამ კვლევისთვის უპასუხეთ ქვემოთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვას!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
თვალები თითქმის დახუჭულია, სხეული კოჭლობით და პირი ფართოა. ეს არის yawning, სხეულის გზა ძილის გარშემო. ეს მოქმედება ასევე ხდება მაშინ, როდესაც ვხედავთ, რომ სხვა ადამიანი ხოხავს და ცხოველების სამყაროშიც კი.
Yawning არის უნებლიე რეფლექსი, რომელიც გეუბნებათ, რომ უნდა დავიძინოთ. ეს ხდება _______________, როდესაც ჩვენ ძილიანობის პერიოდში შევდივართ, სისტემაში ჟანგბადის წვეთია თავის ტვინის ცენტრალურ ნერვულ სისტემას, ხოლო yawning წარმოქმნის ღრმა სტიმულს ჰაერის მიღებაში, რომ შევინარჩუნოთ იგი დათანხმდა. ხახილი ყოველთვის არ არის ასოცირებული ძილთან: ეს შეიძლება იყოს ჟანგბადის ნაკლებობა, როგორც ეს ხდება, მაგალითად, როდესაც ვვარჯიშობთ.
როდესაც ჩვენ ვიწყებთ ხახილს, გაჩერება შეუძლებელია. პირის ღრუს დახურვაც კი შეგვიძლია, მაგრამ კუნთები, რომლებიც რეფლექსმა გამოიწვია, კვლავ იკუმშება. მოსახლეობის 70% -ში, როდესაც ჩვენთან ვიღაც იკავებს, ჩვენც ვაღებთ პირს. ჯერ კიდევ გაუგებარია, რატომ ხდება ეს, მაგრამ თეორიების თანახმად, ეს შეიძლება იყოს ემპათია ან მიბაძვა. მათში გააქტიურებულია ტვინის არე, რომელიც პასუხისმგებელია ემპათიაზე, გრძნობებისა და ემოციების გაგების უნარი სიტუაციებში, ხოლო სარკისებური ნეირონები ასლის მოქმედებას, რომელსაც შეესწრო, როგორც სიცილს, რაც არის გადამდები.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ამოცნობის საშუალებით განსაზღვრეთ კავშირი, რომელიც ქმნის ტექსტის სათაურს:
"რატომ ვიღებთ პირში, როდესაც ძილი გვჭირდება?"
კითხვა 2 - ზემოთ განსაზღვრული შეერთება მიუთითებს:
ა) რეჟიმი
ბ) ადგილი
გ) დრო
დ) ინტენსივობა
კითხვა 3 - პირველ წინადადებაში იპოვნეთ კავშირი, რომელიც უკავშირებს yawn- ის მახასიათებლებს:
ა.
კითხვა 4 - ტექსტში აღნიშნულ სივრცეში შეამოწმეთ ალტერნატივა, რომელშიც სწორად იქნა გამოყენებული კავშირი:
ა) „ეს ხდება იმიტომ, რომ. აღინიშნება ჟანგბადის ვარდნა ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში [] "
ბ) „ეს ხდება იმიტომ, რომ. აღინიშნება ჟანგბადის ვარდნა ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში [] "
გ) „ეს ხდება იმიტომ, რომ. აღინიშნება ჟანგბადის ვარდნა ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში [] "
დ) ”ეს ხდება იმიტომ, რომ. აღინიშნება ჟანგბადის ვარდნა ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში [] "
კითხვა 5 - ხაზგასმული ტერმინი არის დამატებული კავშირი პასაჟში:
ა) "აქტი ასევე ეს ხდება მაშინ, როდესაც ჩვენ ვხედავთ, რომ სხვა ადამიანი yawning […] "
ბ) "[…] და yawning წარმოშობს ღრმა სტიმულს ჰაერის მიღებისთვის [] "
გ) „ყეფა არც ის ყოველთვის ასოცირდება ძილთან […] "
დ) "მიუხედავად ამისა ნამდვილად არ არის ცნობილი, რატომ ხდება ეს […] ”
კითხვა 6 - ამ ფრაგმენტში „[…], რომელიც რეფლექსმა გამოიწვია, კვლავ იკუმშება.“, სიტყვა „თუ“ არის კომუნიკაცია, რომელიც პირობას გამოხატავს? ახსენით:
ა.
კითხვა 7 - სეგმენტში ”ჩვენ კი შეგვიძლია პირი დავხუროთ, მაგრამ კუნთები, რომლებიც გააქტიურდნენ რეფლექსით […]”, შეერთება ”მაგრამ” გამოხატავს:
ა) გაფრთხილება
ბ) კომპენსაცია
გ) დამატებას
დ) შედეგი
კითხვა 8 - ნაწილში ”[…] მაგრამ თეორიები აღნიშნავენ, რომ ეს შეიძლება იყოს ემპათია ან იმიტაცია.”, თანდასწრებით:
ა) წინააღმდეგობრივი კავშირი და პირობითი კავშირი.
ბ) დანამატის შეერთება და განმარტებითი კავშირი.
გ) წინააღმდეგობრივი კავშირი და ალტერნატიული კავშირი.
დ) შეღავათიანი კავშირი და პროპორციული კავშირი.
კითხვა 9 - ”[…] როგორც სიცილთან ერთად, რომელიც გადამდებია.”, ”ისევე როგორც” ერთობლიობაში შემოდის:
ა) მიზეზი
ბ) შედარება
გ) მაგალითი
დ) მიზანი
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას