![ტექსტის ინტერპრეტაცია: მხიარული ვეშაპი](/f/e21ab1194daa0428d27d48cfeefe4507.png?width=100&height=100)
სოციოლოგიური აქტივობა, რომელიც შესაფერისია პირველი კურსის საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, კითხვებით სოციალიზაციასა და მის შედეგებზე.
ეს აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
1) რას გულისხმობთ სოციალიზაციაში?
ა:
2) ახსენით, რა მნიშვნელობა აქვს სოციალიზაციას ინდივიდისთვის?
ა:
3) ახსენით, როგორ და როდის ხდება ინდივიდუალური სოციალიზაციის პროცესი? ეს პროცესი ეფემერულია?
ა:
4) ქვემოთ მოცემული სურათების საფუძველზე ახსენით, თუ როგორ შეიცვალა სოციალიზაციის პროცესი დროთა განმავლობაში.
ა:
5) მოუსმინე მუსიკას სოციალური საკითხი მომღერალი სეუ ხორხე:
რომ შემეძლოს, ჩემს ბედს შევეგებებოდი
მე არ ვიქნებოდი მომლოცველი ამ უზარმაზარ ძაღლურ სამყაროში
არა ის კარგი ბიჭი, რომელმაც ლიმონი გაყიდა და
მუშაობდა გამოფენაზე თქვენი პურის შესაძენად
მე არ ვისწავლე ის ბოროტება, რაც ამ ცხოვრებას აქვს
ეს მოკლავდა ჩემს შიმშილს ისე, რომ არავის გაძარცვა
გეფიცები, რომ ცნობილი ფუნაბიც კი არ ვიცოდი
სად იყო ჩემი სახლი ბავშვობიდან
ცუდად არის გამთენიისას გაღვიძება მატარებელში კანფეტების გაყიდვისთვის
რომ შემეძლოს შევეხო ბედს
დღეს ვიღაც ვიქნებოდი
მე ვიქნებოდი ინტელექტუალი
მაგრამ მას შემდეგ, რაც იურიდიულ სკოლაში სწავლის შანსი არ მქონდა
ბევრი მეძახის ჩიტს
მაგრამ ცოტამ მიმაჩნია მორალური მხარდაჭერა
რომ შემეძლოს, სოციალური პრობლემა არ ვიქნებოდი
და მე შემეძლო სოციალური პრობლემა არ ვყოფილიყავი
https://www.letras.mus.br/seu-jorge/456890/
სიმღერის პასუხის მოსმენის შემდეგ:
ა) გავლენას ახდენს ინდივიდების ქცევაზე ისეთი სოციალური თემები, როგორიცაა ზემოთ მოცემული სიმღერა.
ა:
ბ) აუხსენით სოციალური დაშორება ბურჟუაზიასა და სიმღერის პერსონაჟს შორის?
ა:
როსიანე ფერნანდეს სილვა - დაამთავრა წერილები
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.