პორტუგალიის საქმიანობა დაწყებითი სკოლის მე -4 კურსი

ჩვენ ვირჩევთ საუკეთესოს პორტუგალიის საქმიანობა მე -4 კურსი, დაწყებითი სკოლის, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად და გამოიყენოს საკლასო ოთახში ან საშინაო დავალების შესრულება.

საქმიანობა გრამატიკა, ორთოგრაფია, ტექსტური წარმოება, ზეპირსიტყვიერება და ტექსტური ჟანრების შესწავლა ისინი შექმნილია ურთიერთდაკავშირებული გზით, რათა გაუმჯობესდეს ენობრივი უნარ-ჩვევების გამოყენება და ფუნქციონირება.

მე –4 კურსის პორტუგალიური საქმიანობა

შესანიშნავი პორტუგალიის საგანმანათლებლო საქმიანობა, რეკომენდირებულია სტუდენტებისათვის 4 (მეოთხე) წელი საქართველოს დაწყებითი სკოლა, გაეცანით:

ინტერპრეტაცია

ჩამოტვირთეთ აქტივობა (ინტერპრეტაცია) და დაბეჭდეთ იგი, დააჭირეთ ქვემოთ მოცემულ ბმულს:

აქტივობის ჩამოტვირთვა

---

გრამატიკა

ჩამოტვირთეთ აქტივობა (გრამატიკა) და დაბეჭდეთ იგი, დააწკაპუნეთ ქვემოთ მოცემულ ბმულზე:

აქტივობის ჩამოტვირთვა

---

ორთოგრაფია

ჩამოტვირთეთ აქტივობა (მართლწერა) და დაბეჭდეთ იგი, დააწკაპუნეთ ქვემოთ მოცემულ ბმულზე:

აქტივობის ჩამოტვირთვა

---

ტექსტის მუშაობა

ჩამოტვირთეთ აქტივობა (ტექსტის მუშაობა) და დაბეჭდეთ იგი, დააწკაპუნეთ ქვემოთ მოცემულ ბმულზე:

აქტივობის ჩამოტვირთვა

---

სინლატები

შესანიშნავი შემოთავაზება სამუშაოზე სიმბოლოები მეოთხე კურსის სტუდენტებთან, გაეცანით:

მიზნები

• ტექსტში არსებული ინფორმაციის იდენტიფიცირება და ამ ინფორმაციის საფუძველზე პასუხის წარმოება.
• ტექსტის ამონარიდების გადაწერა მისი გლობალური მნიშვნელობის გააზრების საილუსტრაციოდ.
• გაიგონ სიტყვების შერწყმისა და შერჩევის სხვადასხვა შესაძლებლობები მსგავსი მნიშვნელობის წინადადებების შესაქმნელად.
• ჩამოთვალეთ იგივე მნიშვნელობის სიტყვები.
• გამოიყენეთ 1-დან 5-ე გაკვეთილებზე შესწავლილი ორთოგრაფიული წესები: მ მანამდე პ და ბ; გრაფიკული აქცენტირება.
• იდენტიფიცირება diphthong და hiatus.
• ხაზგასმული syllable- ს პოვნის შემდეგ განსაზღვრეთ ოქსიტონი, პაროქსიტონი და პროპაროქსიტონი სიტყვები.

ამ საქმიანობისთვის დაგვჭირდება შემდეგი მასალები:

• შეფასების საკმარისი ასლები.
• მოსწავლეები გამოიყენებენ წითელ და ლურჯ ფანქრებს ორთოგრაფიული კითხვის დასრულებისას.

პროცედურები

შეფასებამდე:

• აქამდე შესწავლილი შინაარსის მიმოხილვა.

შეფასების დროს:

• დაარიგეთ მტკიცებულება.
• სთხოვეთ სტუდენტებს შეავსონ სათაურში მოთხოვნილი ინფორმაცია.
• სთხოვეთ მოსწავლეებს, არაერთხელ წაიკითხონ ტექსტი ჩუმად.
• წაიკითხეთ შეფასების აქტივობის ინსტრუქცია და, საჭიროების შემთხვევაში, შეავსეთ თქვენი კლასის რეალობის მონაცემების საფუძველზე.
• წაიკითხეთ წარმოების სახელმძღვანელო მითითებები მოცემული ვარიანტების გათვალისწინებით.

სახელმძღვანელო მასწავლებლისთვის

• შეფასების შინაარსი შეესაბამება სახელმძღვანელოს პირველ ხუთ გაკვეთილზე მოცემულ საგნებს.
• ქვემოთ მოცემული პასუხები მხოლოდ შემოთავაზებებია.
• სტუდენტებს საშუალება ექნებათ წარმოადგინონ პასუხების სხვადასხვა ფორმულირებები, რადგან ისინი ემყარება ტექსტში მოცემულ ინფორმაციას.

---

შეფასება

შეამოწმეთ ეს წინადადება პორტუგალიის შეფასება, იმუშაოს სტუდენტებთან 4 წელი კლასში:

ჩამოტვირთეთ აქტივობა (შეფასების წინადადება) და დაბეჭდეთ იგი, დააჭირეთ ქვემოთ მოცემულ ბმულს:

აქტივობის ჩამოტვირთვა

---

ტექსტის წარმოება

ჩამოტვირთეთ აქტივობა (ტექსტის წარმოება) და დაბეჭდეთ იგი, დააჭირეთ ქვემოთ მოცემულ ბმულს:

აქტივობის ჩამოტვირთვა

---

პოეზია

მშვენიერია პოეზიის აქტივობა, იმუშაოს სტუდენტებთან დაწყებითი სკოლის 4 (მეოთხე) წელი. შესანიშნავი საქმიანობა, რომელიც ასტიმულირებს შემოქმედებას.

ამ საქმიანობისთვის დაგვჭირდება შემდეგი მასალები:

• ობლიგაციების ფურცლები, თითო თითოეული სტუდენტისათვის, ლექსზე რძე, პური და თაფლი დაბეჭდილი
• ობლიგაციების ფურცლები, თითო სტუდენტისათვის, ერთი და იგივე ლექსით, დაბეჭდილი ასოებისა და სტრიქონებს შორის უფრო დიდი მანძილით (მიზანი არის ის, რომ სტუდენტებს შეეძლოთ სიტყვების ადვილად ამოჭრა)
• რვეული
• ფანქარი, კალამი და საშლელი
• Წებოს ჯოხი
• ბლაგვი მაკრატელი
• მუყაო, თითო სტუდენტის ნახევარი
• მარკერი და ფერადი ფანქრები
• ძველი ჟურნალები და გაზეთები

ეტაპობრივად ბეჭდვა:

ჩამოტვირთეთ აქტივობა (პოეზია) და დაბეჭდეთ იგი, დააწკაპუნეთ ქვემოთ მოცემულ ბმულზე:

აქტივობის ჩამოტვირთვა

---

ქანდაკების გამოფენა

ხელით მუშაობას ხშირად იყენებენ კლასში მოსწავლეების დასასვენებლად, ასევე მათი შემოქმედების სტიმულირებისთვის. ამრიგად, თიხისგან დამუშავება და შექმნა შეიძლება გამოყენებულ იქნას, როგორც საშუალება მოსწავლეების აცილებისა, მათი ზეპირ პრეზენტაციამდე თანატოლების წინაშე.

ეტაპობრივად ბეჭდვა:

ჩამოტვირთეთ აქტივობა (ქანდაკებების გამოფენა) და დაბეჭდეთ იგი, დააჭირეთ ქვემოთ მოცემულ ბმულს:

აქტივობის ჩამოტვირთვა

---

წვეულების დღე

ამ bimester- ს ძირითადი თემები აქვს საკვები და სოციალური წესები. და მსგავსი არაფერია წვეულებისგან, რომელიც სტიმულაციურად აერთიანებს ორივე თემას.

წვეულება იქნება საქმიანობის საბოლოო პროდუქტი, მაგრამ სტუდენტებს მოუწევთ მისი ორგანიზება, შეადგინონ საჭირო ნივთების ჩამონათვალი, როგორიცაა შენახვა, დეკორაციები, საკვები და სასმელები და ა.შ.

პროცედურა და ეტაპობრივად

ჩამოტვირთეთ აქტივობა (დღესასწაულის დღე) და დაბეჭდეთ იგი, დააჭირეთ ქვემოთ მოცემულ ბმულს:

აქტივობის ჩამოტვირთვა

---

მე –4 კურსის პორტუგალიური საქმიანობა PDF– ში

ყოველთვის ვფიქრობდით, რომ ეს თქვენთვის გამეადვილებინა, ჩვენ გადავწყვიტეთ მოგვეწოდებინა რამდენიმე დარიგება პორტუგალიის საქმიანობა მე -4 (მეოთხე) წლის განმავლობაში დაწყებითი სკოლის.

მასალაზე წვდომისთვის გაეცანით შემდეგ ბმულებს:

---

პორტუგალიის საქმიანობა დაწყებითი სკოლის მეოთხე კურსი - ბეჭდვა.

მიჰყევით ნახავს: იპოვნეთ პასუხები სიტყვის ძიებაში და შეავსეთ:

იხილეთ აგრეთვე:

• 1-ლი კურსის პორტუგალიური საქმიანობა.
• მე –2 კურსის პორტუგალიური საქმიანობა.
• პორტუგალიის საქმიანობა მე –3 კურსი.

გრამატიკული საქმიანობა: ქვემოთ მოცემულ კროსვორდში ფიგურების სახელების ჩასმა M ან N– ის გამოყენებით.

თანხმოვანი შეხვედრა:

1. გადახედეთ სურათებს და დაწერეთ ოთხი თანხმოვანი კლასტრული სიტყვა.
2. შეავსეთ წინადადებები ქვემოთ მოცემულ ცხრილში:
3. სიტყვების თანხმოვანი მტევანი შემოხაზეთ აქტივობის დაფაზე წითლად.

ხმები წარმოდგენილია X- ით: პორტუგალიური საქმიანობა 4 წელი.

1. გამოიყენეთ ლექსიკონი და თითოეულ ყუთში დაწერეთ ორი სიტყვა X ასოთი წარმოდგენილი ხმის შესაბამისად.
2. დაწერეთ სიტყვა სადაც ასო x წარმოადგენს იმავე ხმას, როგორც X ქვემოთ მოცემულ სიტყვებში.

სიტყვების კლასიფიკაცია ხაზგასმული სიმბოლოს მიხედვით: პორტუგალიური საქმიანობა 4 წელი.

1. წაიკითხეთ სიტყვები დაფაზე და ჩაწერეთ შესაბამის სვეტებში.
2. როგორ იპოვნეთ ხაზგასმული სილა?

Syllable, Syllable განყოფილება და Silalables პორტუგალიური საქმიანობის რაოდენობა 4 წელი.

1. შეავსეთ ცხრილი, როგორც შაბლონში:

L- ით ან U- ით: პორტუგალიური საგანმანათლებლო საქმიანობა 4 წელი.

ჩ-ით ან S- ით: პორტუგალიური საქმიანობა 4 წელი.

სათამაშო და მხიარული კროსვორდი შაბლონით დასაბეჭდად.

პორტუგალიის საქმიანობა დაწყებითი სკოლის 4 წელი.

1. ველში აირჩიეთ ორი ზედსართავი სახელი თითოეული არსებითი სახელით:

1. კომუნიკაციის რომელ საშუალებებს ეხება ტექსტი?
2. რა დასკვნამდე მიდის ავტორი ტექსტის ბოლოს?
3. ავტორის მიერ მოცემული "ტელევიზიის" განმარტებაა:
4. ვინ არის მოთხრობის მთხრობელი?
5. ამონარიდში ”ტელევიზორის გარეთ ცხოვრება უკეთესია, ვიდრე მის შიგნით”. ხაზგასმული სიტყვა აღნიშნავს ამას:
6. ტექსტიდან ამოიღეთ წინადადება, რომელიც დაადასტურებს, რომ მთხრობელს არ უყვარს ტელევიზია.
7. რა არის კრიტიკა, რომელსაც მთხრობელი აკეთებს ტელევიზიით რეკლამირებულ ტკბილეულთან დაკავშირებით?

პორტუგალიური საქმიანობა 4 წელი: მეტი ან ნაკლები.

გადახედე ნახატებს და შეადგინე წინადადებები მის შესახებ ან ქვეშ.

პორტუგალიური საქმიანობა 4 წელი: ტექსტის ინტერპრეტაცია.

ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი, რომ უპასუხოთ კითხვას:

1. ვინ მოიწვია შეხვედრა?
2. ამოიღეთ ტექსტიდან შესაბამისი არსებითი სახელები
3. ვინ ჩამოვიდა შეხვედრაზე?
4. რა იყო შეხვედრის მიზანი?

პორტუგალიის საქმიანობა დაწყებითი სკოლის მე -4 კურსი: ანტონიმოსი.

შეავსეთ ქვემოთ მოცემული დიაგრამა ანტონიუმი

შეიტყვეთ სეზონი, რომელიც დაწერილია დიაგონალზე, რომელიც თან ახლავს პოპკულებს.

დიფთონგების ცხრილი:

შეავსეთ ქვემოთ მოცემული ცხრილი მოთხოვნის შესაბამისად:

პორტუგალიური საქმიანობა მე –4 კურსი - ბეჭდვა.

F და V- ის ორთოგრაფიული საქმიანობა.

ტექსტის მიხედვით, უპასუხეთ:

ორთოგრაფიული აქტივობები - ეს არის L ან U?

საქმიანობა მაგრამ უფრო მეტი? შეავსეთ წინადადებები მაგრამ უფრო მეტი უკუკავშირით.

სიტყვების კლასიფიკაცია ხაზგასმულ სიმბოლოსთან დაკავშირებით:

1. წაიკითხეთ სიტყვები დაფაზე და ჩაწერეთ შესაბამის სვეტებში.
2. როგორ იპოვნეთ სიტყვების ხაზგასმული სილა?

დიტონგო, ტრიტონგო და ჰიატო: პორტუგალიური საქმიანობა 4 წელი.

დიფთონგი ეს არის ხმოვანისა და ნახევარსართის ან ნახევრად ხმოვნისა და ხმოვნის შეხვედრა იგივე სინლაბარში.

ტრიფთონგი ეს არის ხმოვანთა და ორი ნახევრადძირების შეხვედრა იმავე სინლაში.

უფსკრული ეს არის ორი ხმოვანთა შეხვედრა სხვადასხვა სინჯებში.

პორტუგალიური საქმიანობა მე –4 კურსი: მართლწერა T ან D– ით.

სიმბოლოების გაცვლა:

1. ჩაანაცვლოს სიმბოლოები ასოებით T ან D.
2. ახლა დაწერეთ სიტყვები ანბანური თანმიმდევრობით:

1. აირჩიეთ ექვსი სიტყვა T ან D ტექსტის კოპირება ქვემოთ მოცემულ ცხრილში და შეავსეთ მოთხოვნილი:
2. (სიტყვები, ასოები, ფონემა, სინლათები).

პორტუგალიური საქმიანობა მე –4 კურსი: სად ან სად? გრამატიკული სავარჯიშოები შაბლონით.

Ჩვენ ვიყენებთ:

Საით: როდესაც ზმნა მიუთითებს მოძრაობაზე.

სად: როდესაც ზმნა არ მიუთითებს მოძრაობაზე.

1. შეავსეთ წინადადებები სად ან სად.
2. წინადადებების ჩამოყალიბება.

1. გამოყენება EC ან SE ხაზგასმული სიტყვების დასრულება.
2. შემდეგ დაწერე სიტყვები ᲐᲜᲑᲐᲜᲣᲠᲘ ᲗᲐᲜᲛᲘᲛᲓᲔᲕᲠᲝᲑᲐ:

აკლია სინლატი:

შეავსეთ ქვემოთ მოცემული სიტყვები LI ან LHI და დაწერე ისინი გვერდზე.

გამოყენება ISAR ან IZAR შეავსონ სიტყვები და შემდეგ დაწერონ ისინი შესაბამის დაფაზე.

---

პორტუგალიის საქმიანობის თანმიმდევრობა დაწყებითი სკოლის 4 წელი.

• პორტუგალიური საქმიანობა - არსებითი სახელი.
• პორტუგალიური საქმიანობა დასაბეჭდად.
• მეოთხე წლის პორტუგალიური საქმიანობა.
• მეოთხე წლის პორტუგალიური საქმიანობა დასაბეჭდად.
• მეოთხე წლის პორტუგალიური საქმიანობა დასაბეჭდად
• ჩამოტვირთეთ პორტუგალიური საქმიანობა მე -4 კურსის დაწყებითი სკოლა

პორტუგალიური საქმიანობა მე –4 წლისთვის - ბეჭდვა.

გრამატიკის შესწავლა: პუნქტუაციის ნიშნები.

1. დააკვირდით სცენას და შეავსეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი გარკვეული ან განუსაზღვრელი სტატიების გამოყენებით.

მე –4 წლის პორტუგალიური აქტივობები: მარტივი და რთული სახელები.

1. ქვემოთ მოცემული სიტყვებით ჩამოაყალიბეთ რაც შეიძლება მეტი რთული სახელი.

1. წაიკითხეთ ქვემოთ არსებითი სახელები და განსაზღვრეთ ისინი სწორი ალტერნატივის აღნიშვნით:

მე –4 წლის პორტუგალიური საქმიანობა: სწორი და საერთო სახელები.

1. არსებითი სახელი არის სიტყვა, რომლითაც ზოგადად სერიალებს ვასახელებთ ან ვნიშნავთ.

ქვემოთ მოცემულ დიაგრამაზე იხილეთ 8 სწორი არსებითი სახელი და 8 გავრცელებული სახელი.

პორტუგალიური ენების აქტივობები მე –4 წლის განმავლობაში.

• პორტუგალიური ენის შეფასება მე -4 წელი_2
• პორტუგალიის შეფასება - მე -4 კურსი
• შეფასების დიაგრამა. მე –4 წელი მე –2 ბიმის მიერ.
• დიაგნოსტიკური შეფასება პორტუგალური მე -4 კურსი
• პორტუგალიის მე -4 წელი მე -2 B
• პორტუგალიის მე -4 კურსი
• გამოცდის მე –4 წლის პორტი.
• იმიტირებული 1

---

პორტუგალიური საქმიანობა დაწყებითი სკოლის მე –4 კურსისთვის.

ქვემოთ იხილეთ რამდენიმე პორტუგალიური ვარჯიშებიმზადაა დასაბეჭდად, შესაფერისი მეოთხე კურსის სტუდენტებისათვის Დაწყებითი სკოლა.

საერთო ჯამში არის 10 საგანმანათლებლო საქმიანობა მზადაა დაბეჭდვის პროცესში დასახმარებლად წიგნიერება ბავშვების.

ხმოვანი შეტაკებების ხე:

ამოიღეთ სიტყვები ხიდან და ჩაწერეთ სწორ სვეტში:

(დიფთონგი, ტრიტონგო და ჰიატუსი)

თვალყურის დევნება:

გამოიყენეთ EC ან SE ხაზგასმული სიტყვების დასრულება:

ახლა სიტყვები დაწერე ალფაბეტური შეკვეთა: (საქმიანობას აქვს თარგი)

პორტუგალიური საქმიანობა AM და OO გამოყენებით:

4 წლიანი პორტუგალიური საქმიანობა: სათანადო სახელები ან შესაბამისი სახელები დასაბეჭდად.

თითოეული გვარის შესაბამისი სახელის დასასრულებლად მიჰყევით მაგალითს და შეავსეთ სია.

მიჰყევით ცნობებს და გაეცანით თითოეული მათგანის გვარს.

დაწერეთ ფიგურების სახელი და აქცენტი მათ (~), (^) და (´) გამოყენებით. ყურადღება ყველა სიტყვა იქნება აქცენტირებული.