ჩვენ ამ პოსტში შევიკრიბეთ რამდენიმე იდეა, შემოთავაზება და რჩევა თქვენს შესახებ ჯარისკაცის დღის პროექტიამისთვის ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლება და დაწყებითი განათლება.
ეს შესანიშნავი შემოთავაზებებია მუშაობისთვის სამახსოვრო თარიღები საკლასო ოთახში.
ო დღის ჯარისკაცი აღინიშნება დღეს 25 აგვისტო ბრაზილიაში. ამ დღეს პატივს მიაგებენ ჯარისკაცების მომსახურებას ბრაზილიის არმია.
სამხედრო სამსახური სავალდებულოა ყველა 18 წლის მამაკაცისთვის და შედგება კონკრეტული საქმიანობისგან შესრულებულია შეიარაღებულ ძალებში და მოიცავს მოსახლეობის ნაწილის მობილიზებას ყველა ბრალდებით, რომელიც დაკავშირებულია ეროვნული თავდაცვა.
იქნებ უკვე გსმენიათ დუკე დე კაქსიასი, "ბრაზილიის არმიის მფარველი". ო დღის ჯარისკაცი ეს მისთვის ხარკია "ლუის ალვეზ დე ლიმა და სილვა" რომელიც რამდენიმე ომსა და ბრძოლაში იბრძოდა.
ლუის ალვეზ დე ლიმა ე სილვა დაიბადა 1803 წლის 25 აგვისტოს. შეიტყვეთ მეტი ამის შესახებ სამახსოვრო თარიღი.
ამ ბრაზილიელებისთვის ჩვენთვის ამ მნიშვნელოვან თარიღზე მუშაობისთვის ჩვენ შევარჩიეთ რამდენიმე წინადადება სტუდენტებთან საკლასო ოთახში მუშაობისთვის:
შეფასება: ეს გაკეთდება სემესტრის განმავლობაში, წერილობითი შეფასებით.
ეს პროექტი შესაფერისია ადრეული კლასის მოსწავლეებისთვის.
ისტორიულ სოციალურ, სამოქალაქო, რელიგიურ თუ ხალხურ ფაქტებს ძალზე მნიშვნელოვანია მოსწავლეებში საკლასო ოთახში მუშაობისთვის. კულტურული მრავალფეროვნება, შემოთავაზებულია ეროვნული სასწავლო გეგმის პარამეტრებში (PCN) და შეუძლია თემასთან დაკავშირებული თემების გაცნობა გარემოში სკოლა
არმიის, საჰაერო ძალების, საზღვაო ძალების, სამხედრო პოლიციის ჯარისკაცები, საგზაო პოლიცია, სახანძრო დეპარტამენტი, როგორც პროფესიონალი მეგობრები ვართ სამშობლოს დასაცავად, რომლებიც ემსახურებიან ჩვენ და ჩვენსსაც. სამშობლო.
მოაწყვეთ ჯარისკაცის კუთხე კვლევით, სხვადასხვა ბეჭდვით, ლექსებით, ნახატებით, პლაკატებით და ა.შ. ჩაატარეთ ინტერვიუ სამხედრო ან ექსპედიტორთან, რომ გაარკვიოთ:
1- მოძებნეთ გაზეთებში და ჟურნალებში, მოჭერით და მიიტანეთ კლასში ისეთი სურათების სურათები, რაც არ გაქვთ მინდა ეს თქვენს ქვეყანაში ვნახო და მასწავლებლის დახმარებით ჩამოვაყალიბო ფრესკა ფრაზით: O Brasil que não ჩვენ გვინდა
2- მოდით მოუსმინოთ ნაწყვეტს ეროვნული ჰიმნიდან, შემდეგ კი წერილის ფურცელზე დავხატოთ ილუსტრაცია, რომელიც აჩვენებს თუ რა მოგეწონა ყველაზე მეტად ჰიმნის ამ ნაწილში.
3- წარმოადგინეთ ჩვენი სამშობლოს სიმბოლოები: ბრაზილიის დროშა, ეროვნული ჰიმნი, ბეჭდები და იარაღი.
4- წარმოადგინეთ დამოუკიდებლობის ჰიმნი.
პატარა ჯარისკაცი - კრისტინა მელი
,1,2,3,4
4,3,2,1
1,2,3,4
4.3,2.1 2x
მე ვარ მსუბუქი ჯარისკაცის ბატალიონი
გენერალ იესოს ბრძანებით მივდივარ
რასაც მან მკითხა, აუცილებლად გავაკეთებ
რასაც ის ამბობს, მე დავემორჩილები
1,2,3,4
4,3,2,1
1,2,3,4
4.3,2.1 2x
გენერალმა ბრძანა ხელების ცემა
გენერალმა მარკები გაგზავნა
ხელები იატაკს შეეხო
გენერალმა ბრძანა ადგომა
მან უთხრა, რომ წინ წავსულიყავი 1,2,3,4
მან უთხრა 4,3,2,1 უკან დაბრუნება
მან უთხრა მარჯვნივ 1,2,3,4
მან თქვა მარცხნივ წასვლა 4,3,2,1
1,2,3,4
4,3,2,1
1,2,3,4
4.3,2.1 2x
გენერალმა ბრძანა ხელების ცემა
გენერალმა ბრძანა, ფეხი დაერტყათ
ხელები იატაკს შეეხო
გენერალმა ბრძანა ადგომა
მან უბრძანა მოქცევა 1,2,3,4
და გაუქმება 4,3,2,1
მან ხმამაღლა დაიყვირა 1,2,3,4
და ჩაგეხუტო 4,3,2,1
1,2,3,4
4,3,2,1
1,2,3,4
4.3,2.1 2x
მე ვარ მსუბუქი ჯარისკაცის ბატალიონი
გენერალ იესოს ბრძანებით მივდივარ
რასაც მან მკითხა, აუცილებლად გავაკეთებ
რასაც ის ამბობს, მე დავემორჩილები
მან უთხრა, რომ წინ წავსულიყავი 1,2,3,4
მან უთხრა 4,3,2,1 უკან დაბრუნება
მან უთხრა მარჯვნივ 1,2,3,4
მან თქვა მარცხნივ წასვლა 4,3,2,1
გენერალმა ბრძანა ხელების ცემა
გენერალმა ბრძანა, ფეხი დაერტყათ
ხელები იატაკს შეეხო
გენერალმა ბრძანა ადგომა
მან უბრძანა მოქცევა 1,2,3,4
და გაუქმება 4,3,2,1
მან ხმამაღლა დაიყვირა 1,2,3,4
და ჩაგეხუტო 4,3,2,1
1,2,3,4
4,3,2,1
1,2,3,4
4.3,2.1 2x
1,2,3,4
4,3,2,1
1,2,3,4
4.3,2.1 2x
