ჩვენ მოვამზადეთ ჩამონათვალი რამდენიმე შემოთავაზებით 3 წლიანი გეოგრაფიული საქმიანობა საქართველოს Დაწყებითი სკოლა მზადაა დაბეჭდვა და გამოყენება საკლასო ოთახში ან საშინაო დავალების შესრულება.
საგნები, რომლებზეც შეიძლება მუშაობა დაწყებითი სკოლის მეორე კურსი:
მუნიციპალიტეტი
გეოგრაფიული ორიენტაცია
მრეწველობა, კომერცია და მომსახურება
წყალი მუნიციპალიტეტში
გარემოს დეგრადაცია
Სხვებს შორის..
ინდექსი
ამ გეოგრაფიის შეფასების მიზანია დაადგინოს, აქვს თუ არა სტუდენტმა გამოღვიძებული თვალი გარემოში არსებულ გარდაქმნებს, პირველ ორ თვეში შემუშავებული ცნებების შესაბამისად.
სტუდენტს უნდა შეეძლოს გააცნობიეროს ადამიანის ბუნებაში ჩარევის გზები და აგრეთვე ბუნებრივი ფენომენის ლანდშაფტის ჩარევის გზები.
Იხილეთ ასევე: ბრაზილიის რუკა ფერადი.
შენთან მუშაობას მესამე კურსის სტუდენტები საქართველოს დაწყებითი სკოლა, ჩვენ შევიკრიბეთ რამდენიმე წინადადება საგანმანათლებლო საქმიანობა, გაეცანით:
ბრაზილია და სამხრეთ ამერიკა: გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ბრაზილია არ ესაზღვრება ჩილეს, ეკვადორსა და ტრინიდადსა და ტობაგოს
დედამიწა: სამყარო, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ - ის ჩვენი მზის სისტემის ნაწილია.
შეცვალეთ სურათები სიტყვებით და გადაწერეთ წინადადებები. შემდეგ ხატავს რუქას.
რელიეფი:
დედამიწის ზედაპირი მთლიანი არ არის იგივე. ზოგი ადგილი უფრო ბრტყელია, ზოგს კი უფრო მკაცრი აქვს მაღალი რეგიონები და დაბალი რეგიონები.
მრეწველობაში მუშაობა.
საჯარო სამსახურები: მუნიციპალიტეტები იხდიან მოსაკრებლებს:
დედამიწა: მრგვალი ფორმის მცენარეა, პოლუსებზე ოდნავ გაბრტყელებული. არსებობს ორი პოლუსი: ჩრდილო პოლუსი და სამხრეთ პოლუსი.
სატრანსპორტო საშუალება ხალხს საშუალებას აძლევს გადაადგილდნენ ერთი ადგილიდან მეორეზე. ისინი შეიძლება იყოს ხმელეთი, ჰაერი და ზღვა.
____
Ეს არის გეოგრაფიული აქტივობა 3 წელი საგანმანათლებლო მიზანს წარმოადგენს სტუდენტს სხვადასხვა ტიპის რუკების აღქმა და იდენტიფიკაცია.
იმისათვის, რომ თქვენსმა სტუდენტებმა გაიგონ, თუ რისი წარმოდგენა გსურთ თითოეულ რუკაზე და რამდენად შეუძლიათ მათ რეალური მონაცემების დამახინჯება ან დამალვა.
პირველ რიგში, მასწავლებელმა უნდა წარმოადგინოს თანამედროვე პოლიტიკური რუკა, სტუდენტების ყურადღების გამახვილება შემდეგ საკითხებზე:
___
ამის მიზანი 3 წლიანი გეოგრაფიული საქმიანობა ეს საშუალებას აძლევს სტუდენტს იცოდეს და განსაზღვროს სხვადასხვა სახის სატრანსპორტო საშუალებები, უძველესიდან ყველაზე თანამედროვე.
ეს აქტივობა ასევე საშუალებას მისცემს სტუდენტს გაეცნოს სკოლის რეალობები სხვა კულტურებისგან. ისტორიის საგანზეც შეიძლება მუშაობა.
ფილმი: ბავშვები სამოთხისა, მაჯიდ მაჯიდი, ირანი, 1997 წ
ეს ფილმი მოგვითხრობს ბიჭზე, რომელიც კარგავს თავის დის ერთადერთ ფეხსაცმელს და იძულებულია უზიაროს მას ერთადერთი წყვილი, რომ მათ სწორად იარონ სკოლაში. ბევრი ცნობისმოყვარე სიტუაციაა შექმნილი ამ სიტუაციიდან, რადგან ბიჭი დილით სწავლობს, ხოლო მისი დის შუადღისას. ასე რომ, ის ყოველდღე უნდა დარბის სკოლასა და მის სახლს შორის, რომ დროულად მიაწოდოს ფეხსაცმელი ფეხებს დას. ამ შემთხვევაში, გამოყენებული სატრანსპორტო საშუალებაა თავად ფეხსაცმელი. ეს ფილმი საშუალებას მისცემს სტუდენტს გააცნობიეროს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ სკოლაში მარშრუტი ყოველდღე ერთია, ამ მარშრუტზე ბევრი რამ შეიძლება შეიცვალოს. ეს უკეთესად განავითარებს სივრცისა და დროის, გეოგრაფიისა და ისტორიის აღქმას.
ფილმის ჩვენება სტუდენტებისთვის
ფილმის დასრულების შემდეგ სთხოვეთ სტუდენტებს მიაწოდონ კრიტიკა და კომენტარები მათ მიერ ნანახი ფილმის შესახებ. დაკვირვება წაახალისეთ.
ფილმის შესახებ სტუდენტების ზოგადი კომენტარების მოსმენის შემდეგ, მასწავლებელს შეეძლება შემდეგი მოსაზრებების წამოწყება.
მასწავლებელს შეუძლია წაახალისოს მათი მოსწავლეები კომიქსების შესაქმნელად, სკოლისკენ მიმავალ გზაზე. ეს შეიძლება იყოს ნამდვილი ან წარმოსახვითი ამბავი.
მასწავლებელმა ხელი უნდა შეუწყოს შედარებას მოსწავლეების მიერ წარმოებულ ისტორიებს შორის, რომლებიც იმავეს აკეთებენ მარშრუტი სკოლაში, აღნიშნავს განსხვავებებსა და მსგავსებებს იმავე სამეზობლოში ან გარემო
___
ამის მიზანი 3 წლიანი გეოგრაფიული საქმიანობა ეს არის იმის საშუალება, რომ სტუდენტმა მუსიკის საფუძველზე აღიქვას და განსაზღვროს ურთიერთობა კაცსა და გარემოს შორის.
ამ დაკვირვების საფუძველზე მასწავლებელმა უნდა წარმოადგინოს ნაწყვეტები მუსიკიდან, რომლებიც ადრე წარმოდგენილი გარემო იყო.
მაგალითები:
___
1) საზოგადოებაში თანაარსებობისთვის მნიშვნელოვანია ადამიანებში ჰქონდეს ისეთი ნორმები და საერთო გრძნობები, როგორიცაა:
| პატივისცემა | სიკეთე |
| მეგობრობა | კომპანიობა |
2) ზემოთ ჩამოთვლილი თითოეული სიტყვით გააკეთეთ წინადადება.
___
3) დახაზეთ ა ბუნებრივი ლანდშაფტი, ბუნების ან ადამიანის მიერ გამოწვეული გარდაქმნების გარეშე (ასფალტი, შენობები, ბოძები).
ვაპირებთ ამ ლანდშაფტის გარდაქმნას?
4) ახლა დახატეთ იგივე ლანდშაფტი და შეავსეთ იგი ტექნოგენური (კულტურული) ელემენტებით.
3) დახაზეთ ან ჩასვით ბუნებრივი ფაქტორებით შეცვლილი პეიზაჟი. მაგალითად, ეს შეიძლება იყოს წვიმით გამოწვეული წყალდიდობის შესახებ.
გამოიწერეთ ჩვენი ელ.ფოსტის სია და მიიღეთ საინტერესო ინფორმაცია და განახლებები ელ.ფოსტის საფოსტო ყუთში
გმადლობთ დარეგისტრირებისთვის.