პორტუგალიური საქმიანობა, რეკომენდირებულია დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის სტუდენტებისთვის სახსრების კოორდინაცია. როდის კლასიფიცირდება ამგვარი კავშირები? როდესაც ისინი უაზრო წინადადებებს ერთმანეთთან აკავშირებენ! მოდით გავაანალიზოთ საკოორდინაციო კავშირი, რომელიც ქმნის ტექსტს რვა მკლავი, სამი გული და ესპანური სული? ამისათვის უპასუხეთ ქვემოთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
რვაფეხები ზღვის მოლუსკებია, მათ აქვთ რვა მკლავი, ორი თვალი და სამი გული. მკლავებს აქვს ძლიერი შემწოვი ჭიქები, რომლებსაც შეუძლიათ ცხოველების დაჭერა და გემოვნების შეხება. თვალები ძალიან მგრძნობიარეა, მაგრამ ფერის მხედველობა სახეობიდან სახეობამდე განსხვავდება. მთავარი გული ტუმბავს სისხლს სხეულში, ხოლო ორი მეორადი გული სისხლს აგზავნის ღრძილებში.
ისევე როგორც სხვა ცეფალოპოდები (კლასის წევრები) ცეფალოპოდი), რვაფეხას არ აქვს ჩონჩხი და ხერხემალი. ისინი, მაშასადამე, უხერხემლო ცხოველები არიან. მთელი სხეული რბილია, გარდა წვერისა, თუთიყუშის მსგავსი, რომელიც ძნელია.
ბრუნო დელეკავე. Ხელმისაწვდომია:. (ფრაგმენტი).
Კითხვა 1 - მიუთითეთ პასაჟი, რომელშიც ხაზგასმული კავშირი კოორდინაციას უწევს:
( ) “[…] მიუხედავად იმისა ორი მეორადი გული სისხლს ღილებში აგზავნის. ”
( ) “როგორც სხვა ცეფალოპოდები (კლასის წევრები ცეფალოპოდი) […]”
() ”[…] რვაფეხას ჩონჩხი არ აქვს ან ხერხემალი ”.
კითხვა 2 - პასაჟში ”რვაფეხები ზღვის მოლუსკებია, მათ აქვთ რვა მკლავი, ორი თვალი და სამი გული.”, ”და” შეერთებაა:
() დანამატი.
() ალტერნატივა.
() წინააღმდეგობრივი.
კითხვა 3 - მონიშნეთ საკოორდინაციო კავშირი, რომელიც ქმნის ტექსტის ამ პერიოდს:
”თვალები ძალიან მგრძნობიარეა, მაგრამ ფერის მხედველობა სახეობების მიხედვით განსხვავდება.”
კითხვა 4 - ზემოთ აღნიშნულ პერიოდში ტექსტის ავტორმა გამოიყენა საკოორდინაციო კავშირი:
() ერთი სიგნალი.
( ) მიზანი.
() კომპენსაცია.
კითხვა 5 - სეგმენტში "ისინი, მაშასადამე, უხერხემლოები არიან", საკოორდინაციო კავშირი მიუთითებს:
() ფაქტი, რომელიც ასრულებს წინა ფაქტს.
() ფაქტი, რომელიც არის წინა ფაქტის მიზეზი.
() ფაქტი, რომელიც ეწინააღმდეგება წინა ფაქტს.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას