პოეტური ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მესამე კურსის მოსწავლეებისათვის. გამოყენებული ტექსტი არის პოეტური ტექსტი "გოგონა სახლში".
კითხვის გააზრების აქტივობა და პასუხები შეგიძლიათ გადმოწეროთ ორი ფორმატით, Word- ში (შაბლონი, რომლის შეცვლაც შესაძლებელია) და PDF (დასაბეჭდად მზად).
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
პოეზია: გოგო სახლში
მათ ბებოს სახლში წამიყვანეს.
ისიც აიღო
ᲩᲔᲛᲘ ᲞᲐᲢᲐᲠᲐ ᲫᲛᲐ.
ჩემი დედა არ არის.
იგი საავადმყოფოში მოვიდა
შეანელოთ მუცელი.
მუცელი გაჭედილი
და გამოჩნდა
ᲒᲝᲒᲝᲜᲐ.
ᲒᲝᲒᲝᲜᲐ!
და ისევ ზემოთ
LITTLE LITTLE ONE!
ეს იქნება საშინელება!
ის აპირებს დაათვალიეროს დიაგრამა,
ეს იქნება PEE სართულზე.
ეს იქნება საშინელება!
ბოთლები,
ჟალუზები
და აცხადებს.
ისინი მალე შეავსებენ
მთელი სახლი თოჯინებით,
TI-TI-TIS და TA-TA-TAS,
საკვები
და მე არ ვიცი კიდევ რა.
ეს იქნება
PSIU!
ნუ ილაპარაკებ ხმამაღლა!
ᲛᲐᲡ ᲫᲘᲜᲐᲕᲡ.
ᲫᲐᲚᲘᲐᲜ ᲚᲐᲛᲐᲖᲘ!
შემიძლია ავიღო ის თქვენს ხელებზე?
დროშა, პეტრე ცისარტყელას მართვა.
SÃO PAULO: MODERNA, 1993 წ. პ. 54 – 55.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
2) ვინ არის ავტორი?
3) რამდენ სტროფს აქვს ტექსტი?
4) რამდენი ვერსია გაქვთ?
5) რა არის მთავარი თემა?
6) ამ ტექსტს აქვს რითმა? ციტირება ორი რითმისთვის.
7) თქვენი აზრით, რას ნიშნავს "TI-TI-TIS და TA-TA-TAS"?
8) ვინ არიან პერსონაჟები ტექსტში?
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას