ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მეოთხე ან მეხუთე კურსის სტუდენტებს, ტექსტის გამოყენებით "არაფერი ბნელში".
ეს პორტუგალიური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
როდესაც ღამე დადიოდა, დოდოს ბატკანმა იგივე გაისმა.
- Ბნელა! Მეშინია!
- ნუ გეშინია, ძვირფასო - ანუგეშა დედა ცხვარმა. - ნორმალურია, მზე ჩასულა. ის თითქოს შუქი ჩააქრო. და თვალებსაც დახუჭავ ...
- მაგრამ კიდევ უფრო დაბნელდება! - დაჟინებით მოითხოვა დოდომ. - არ მიყვარს სიბნელე!
სანამ დედა არ გაღიზიანდა. მისი ძვირფასო დოდო ყველაზე ჯიუტი პატარა კრავი იყო, რომელიც მან იცოდა. მას მოულოდნელად გაუჩნდა აზრი: ბავშვი მის გვერდით დადო და ჰკითხა, ხომ არ იცის ის ჩიტის ამბავი, რომელსაც მზესთან მოხვედრა სურდა.
"ნუოოოოოოოოოოოოოოოოოოოოოოოოოოოოოოოო" ", თქვა:" ნუუუ... " - მზე ლამაზია
დედამ დაიწყო ამბის მოყოლა და… უი! დოდოს ჩაეძინა. ისიც მიაღწევს მზეს?
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
ა:
3) რა პერსონაჟები არიან მოთხრობაში?
ა:
4) რატომ ტიროდა დოდო?
ა:
5) როგორ გადაჭრა დედამ დოდოს პრობლემა?
ა:
6) ახლა შენი ჯერია, ამბის მოსმენის შემდეგ რაზე ოცნებობდა ბატკანი? შექმენით ტექსტი, რაზეც ოცნებობდა. (გახსოვდეთ, რომ სიზმრები შეიძლება საკმაოდ გიჟი იყოს, ასე რომ ნება დართეთ თქვენი ფანტაზია გააფუჭოთ)
ა:
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
