ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მესამე კურსის სტუდენტებს, შედგენილი კითხვებით ტექსტის შესახებ: ბაღის დაგეგმვა.
კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად, აგრეთვე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
დინო დინო და ბაბუა ბაღს გეგმავენ. ისინი ტკბებიან ბებიის უგემრიელესი წვნიანით, რომელიც მზადდება სახლში მოყვანილი ბოსტნეულისგან, სუფრის მაგივრად გაშლილია სათესლე პაკეტები.
- ამინდი თბება. ვთქვათ, ეს მაგიდა ბოსტნეულის ბაღია. სად გსურთ თითოეული თესლის დარგვა? - ეკითხება ბაბუა.
- მნიშვნელობა აქვს, სად ჩავსვამთ? - დაბნეულად ეკითხება დინო.
”დიდი მცენარეებისთვის არ არის კარგი პატარების ჩრდილი, რადგან თუ ეს მოხდება, ისინი სწრაფად არ გაიზრდებიან”, - ამბობს ბაბუა.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა.
2) რას აკეთებენ დინოზავრის დინო და ბაბუა?
ა.
3) როგორ აუხსნა ბაბუამ დინოს თესლის სწორ ადგილზე დარგვის მიზეზი?
ა.
4) დინო ათვალიერებს პაკეტების სურათებს, მისი აზრით, ყველაზე მაღალი დარგვა რა არის?
ა.
5) ბაბუა ეუბნება დინოს, რა თანმიმდევრობით მოათავსეთ თესლი?
ა.
6) რას აპირებენ დინო და ბაბუა ბაღში ხვალ?
ა.
პერ ჰელია ჰიგა.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას