სახვითი და მთლიანი საავტომობილო საკოორდინაციო საქმიანობა

საავტომობილო კოორდინაცია საშუალებას გვაძლევს შევასრულოთ ყველაზე მრავალფეროვანი კოორდინირებული მოძრაობები და მათი კლასიფიკაცია შესაძლებელია ორი გზით: მთლიანი მოტორიკა და წვრილი მოტორიკა და ამ პოსტში ავირჩიეთ რამდენიმე საავტომობილო საკოორდინაციო საქმიანობა, გაეცანით:

საავტომობილო კოორდინაცია ეს არის ჩონჩხის კუნთების (დიდი კუნთების) უფრო ეფექტური გამოყენების შესაძლებლობა, რის შედეგადაც ხდება უფრო ეფექტური, პლასტიკური და ეკონომიური მოქმედება. ამგვარი კოორდინაცია საშუალებას აძლევს ბავშვს ან ზრდასრულ ადამიანს სხეულში გაბატონდეს სივრცეში, გააკონტროლოს უხეში მოძრაობები.

სახვითი საავტომობილო საკოორდინაციო საქმიანობა

კოორდინაცია ხშირად იმუშავებს ისე, რომ არ იცოდეთ ყოველდღიური ცხოვრების ყველაზე გავრცელებული საქმიანობა, ამიტომ მე რჩება რჩევები საქმიანობის შესახებ:

საავტომობილო საკოორდინაციო საქმიანობა დასაბეჭდად

მეტი: 40 სამუშაო საავტომობილო კოორდინაციისთვის მზად არის დასაბეჭდად

საავტომობილო საკოორდინაციო საქმიანობა - Pincer მოძრაობა ფანქრით

ასწავლეთ ფანქრის სწორად გამოყენება pincer მოძრაობით, მხოლოდ ღეროთი

უბრალო იდეას შეუძლია ხელი შეუწყოს პრეჰენზიას (ფანქრის დაჭერის მოქმედებას) მოზრდილებში და მოტორული დისფუნქციის მქონე ბავშვებში: გამოიყენეთ ტანსაცმლის ხელსახოცი!

თქვენ სხვა არაფერი გჭირდებათ, მხოლოდ დაჭერა:

მენატრებაც არ გამოტოვოთრამდენიმე რჩევა, თუ როგორ უნდა იმუშაოთ საავტომობილო კოორდინაცია

---

სივრცისა და ვიზუალური საავტომობილო საკოორდინაციო საქმიანობა

მასალები:

• ფეხსაცმლის ყუთი;
  
• ხელსახოცი ქაღალდის რულონები;
  
• E.V.A სასურველ ფერებში;
  
• ცხელი წებო;
  
• ფერადი ფერები (არასავალდებულო);
  
• გუაშის საღებავი (სურვილისამებრ);
• Მაკრატელი.

Პროცედურა:

• შეავსეთ ყუთი ფერები ან ევა.
  
• გადააფარეთ, როგორც გირჩევნიათ ან ხატავს ხელსახოცის ქაღალდის რულონებს.
  
• უკვე გაფორმებული როლის ერთ-ერთი საფუძველი წაუსვით ყუთს.
  
• დარჩენილი E.V.A– ს საშუალებით გააკეთეთ პატარა რგოლები, რომლებიც შეიძლება მოთავსდეს ბაზებში და ეს არის ის!

ასევე შეამოწმეთ: ჯარიმა საავტომობილო კოორდინაციის წვრთნები

---

საავტომობილო საკოორდინაციო საქმიანობა - ფერების დამუშავება

ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე იდეა საავტომობილო საკოორდინაციო საქმიანობა, ფერებთან მუშაობა საკლასო ოთახში:

დარწმუნდით, რომ მიჰყევით ამ პუბლიკაციას ამ თემაზე: საქმიანობა წვრილი საავტომობილო უნარების განვითარების მიზნით

საავტომობილო კოორდინაციის განუვითარებლობის შედეგები ძირითადად არის სივრცული სივრცის დარღვევა, არასასურველი გვერდითი მხარე და რეაქციის დაგვიანებული დრო.

”შვიდი წლის ასაკში განვითარების კოორდინაციის აშლილობის სიმპტომების მქონე ბავშვები ასაკი შეიძლება უფრო მეტი რისკის ქვეშ აღმოჩნდეს დეპრესიისა და სხვა ფსიქიკური პრობლემების ათი წლის ასაკიდან. წლის". ეს არის დიდი ბრიტანეთის ბრისტოლის უნივერსიტეტში ჩატარებული კვლევის დასკვნა. ”" DCD ”- ს მქონე ბავშვებს აქვთ მოტორული უნარების პრობლემები და უჭირთ ყოველდღიური საქმიანობის შესრულება, მაგალითად, მიბმული ძვრები, ველოსიპედის ტარება, წერა და სპორტის თამაში.”

საავტომობილო საკოორდინაციო საქმიანობა - Twister

Twister არის ძალიან სახალისო თამაში, რომელიც ასევე იყენებს სხეულს და მუშაობს ბავშვების საავტომობილო კოორდინაციაზე და მოქნილობაზე.

თქვენ დაგჭირდებათ:

• პლასტიზირებული ქსოვილი, ღია ფერის და კვადრატული (იდეალურ შემთხვევაში მას უნდა ჰქონდეს შემდეგი გაზომვა: 1.25 მ 1.55 მ);
• ხაზის კერვა;
• საკერავი მანქანა, ან ნემსი - შეგიძლიათ აკეროთ ისე, როგორც გსურთ თქვენთვის სასურველი 4 სხვადასხვა ფერის აკრილის საღებავი;
• ქაღალდის ფირფიტები;
• მაკრატელი ფირის ზომა;
•  ფანქრის ჯაგრისები;

ეტაპობრივად უნდა გააკეთოთ:

1. დაიწყეთ არჩეული ქსოვილის დაჭრით ზომებით 1.25 მ 1.55 მ. დასასრულებლად, გააკეთეთ hem მთლიანი ქსოვილის გარშემო.
2. განათავსეთ ქსოვილი იატაკზე და მცირე დისტანცია შეინარჩუნეთ თითოეულ ფირფიტას შორის, განათავსეთ მასზე ქაღალდის ფირფიტები. თქვენ გააკეთებთ 4 რიგს 5 კერძით. ფირფიტები იქნება ფერადი წრეების ფორმა. ფანქრით გამოიყენეთ კერძების კონტურები.
3. შემდეგ გამოიყენეთ ფირფიტები, როგორც საღებავის საფუძველი და ხატავს წრეებს. დაიმახსოვრე: თითოეული რიგი უნდა შეიცავდეს იმავე ფერის წრეებს.
4. ახლა მხოლოდ საღებავი სწორად გაშრეს.
5. დაბოლოს, გამოიყენეთ თამაშის მონახაზი ქვემოთ და ფანქარი სათამაშოდ.

ფორმები:

---

საავტომობილო საკოორდინაციო საქმიანობა - გლობალური ფსიქომოტორული

მოდის და მიდის

ობიექტური:

• განივითარეთ ფართო, ვიზუალურ-მოტორული კოორდინაცია, ყურადღება და კუნთების ტონი

აქტივობა:

• საქმიანობა ვითარდება სათამაშოთი, რომელიც უნდა იქნას გამოყენებული წყვილად, სათამაშო შეიძლება შემუშავდეს შინაური ცხოველების ბოთლებით, წებოვანი ლენტებით, ბეჭდებით და მავთულხლართებით ან შეიძინოთ სპეციალურ მაღაზიებში.

საქმიანობის განვითარება:

• აქტივობის მონაწილეებმა უნდა დაიჭირონ პლასტმასის რგოლები ბოლოებზე, მეორე მხარისთვის კი იმპულსს აძლევდნენ იარაღის გახსნისას.

---

თოკი

მიზანი:

• განავითარეთ ფართო მოტორული კოორდინაცია, სხეულის სქემა, სტიმულირება სივრცითი და დროებითი ორიენტაციისთვის, გაფართოება ბალანსი, გვერდითი მხარე და გააუმჯობესეთ კუნთების ტონი

აქტივობა:

• საქმიანობა ხორციელდება საშუალოდ ოთხი მეტრის თოკით.

საქმიანობის განვითარება:

• მისი გამოყენება შესაძლებელია იატაკზე, სადაც ბავშვი ფეხშიშველი დადის თოკზე, გაშლილი ხელებით და ცდილობს წონასწორობა შეინარჩუნოს.

ისარგებლეთ იგივე საქმიანობით, მაგრამ ახლა ბავშვი თოკზე უკან ივლის.

ჯერ კიდევ გაშლილი იატაკზე, ბავშვი ხტება ორივე ფეხით თანმიმდევრულად მარცხნივ და მარჯვნივ.

საბაგირო შეიძლება აიწიოს მიწიდან ოთხი სანტიმეტრის მოშორებით, რომ ბავშვი ხტომა ამ მხრიდან.

თოკი შეიძლება გამოყენებულ იქნას წყვილის მიერ, როგორც საბაგირო, გამოყენებულ სივრცეში შუა ადგილას უნდა ჰქონდეს ნიშანი იატაკზე, იმის წარმოსადგენად, თუ ვინ იგებს საბაგიროში

ბავშვებს თოკის ხტომა შეუძლიათ.

ჰულა ჰოოპ

ობიექტური

• განავითარეთ ფართო მოტორული კოორდინაცია, სხეულის სქემა, სტიმულირება სივრცითი და დროებითი ორიენტაციისთვის, გაფართოება ბალანსი, გვერდითი მხარე და გააუმჯობესეთ კუნთების ტონი

აქტივობა

• აქტივობა ვითარდება საშუალოდ ოთხი ჰულა ჰოოპით.

საქმიანობის განვითარება

• ერთი ბავშვი უნდა ფლობდეს ჰულა ჰოოპს, ხოლო მეორე ბავშვი მოდის მცოცავი, რომ გაიაროს ჰულა ჰოოპში.

მოატრიალეთ ჰულა ჰოოპი წელის გარშემო და სხეულის სხვა ნაწილები, როგორიცაა კისერი და მკლავი.

იატაკზე გვერდიგვერდ გაფორმებული რამდენიმე ჰულა ჰოოპით იარეთ მარცხენა ფეხი მარცხენა ჰულა ჰოოპზე და მარჯვენა ფეხი მარჯვენა ჰულა ჰოოპზე.

კვლავ ჰულა ჰოოპებით მიწაზე, ორივე ფეხით გადახტით ერთი ჰულა ჰოოპიდან მეორეში.

ჰულა ჰოოპით უბრალოდ გადახვიდეთ და გამოხვიდეთ.

ითამაშეთ ჰულა ჰოოპით ხელში, ბორბალივით მოატრიალეთ.

გაივლით ჰულა ჰოოპს მთელს სხეულზე, ხელმძღვანელის სიმაღლიდან.

საავტომობილო საკოორდინაციო საქმიანობა - სახვითი ფსიქომოტორული

ლინზები

ობიექტური

• განავითარეთ წვრილი საავტომობილო უნარები, ვიზუალურ – მოტორული უნარები, სხეულის სქემა, სტიმულირება სივრცული ორიენტაციისთვის, გვერდითი მხარე და კუნთების ტონუსის გაუმჯობესება.

აქტივობა

• აქტივობა ვითარდება პლასტიზირებული მუყაოთი და ფიგურებით მომზადებული ან მზა შეძენილი ჩანართებით.

საქმიანობის განვითარება

• ბავშვმა უნდა იმუშაოს უფასო მეთოდი ან მასწავლებლის ხელმძღვანელობით. შესაძლებელია დამუშავება სხვა ცოდნის ასოცირებით, როგორიცაა გეომეტრიული ფორმები, რიცხვები, ასოები, ცხოველები, სატრანსპორტო საშუალებები.

---

ღრუბლები

ობიექტური

• განავითარეთ წვრილი მოტორიკა, ვიზუალურ-მოტორული უნარები, სხეულის სქემა და გააუმჯობესეთ კუნთების ტონუსი.

აქტივობა

• აქტივობა ხორციელდება აუზით წყლით და რამდენიმე ფერადი ღრუბლით, სხვადასხვა ტექსტურით / სიმტკიცით.

საქმიანობის განვითარება

• ჩადეთ ღრუბლები წყალში და სთხოვეთ ბავშვს, რომ სათითაოდ ამოიღოს ისინი, კარგად გამოწურეთ, ამოიღეთ მთელი წყალი ღრუბელიდან.